2024中心学校区域教研共同体实施方案_第1页
2024中心学校区域教研共同体实施方案_第2页
2024中心学校区域教研共同体实施方案_第3页
2024中心学校区域教研共同体实施方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2024中心学校区域教研共同体实施方案为贯彻落实新课程标准的精神，进一步推进全镇教育优质发展，优化教研资源，创造优势互补、资源共享、共同发展的区域教研环境，加强学校之间的交流与合作，推动区域学科建设，提高教师教学实践能力和教研水平，切实推进全镇教育教学质量的提升。特制定如下实施方案：一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，树立科学的教育质量观，服务学校教育教学，引领课程教学改革；服务教师专业成长，指导教师改进教学方式；服务学生全面发展，提高学生综合素质。二、工作目标以区域教研为主阵地，以激活教师群体的学习意识、合作意识、研究意识为前提，以构建全员互动、展现个性的教研平台为出发点，以解决教学实际问题为基本任务，大力提升教师队伍专业化水平，提高教研活动效益，贯彻落实新课程标准，促进特色校本课程体系的开发和完善。三、活动形式1、名师示范课：传递新的教学思想，展示新的教学手段，推广有效教学经验，带动其他教师快速成长。2、观摩研讨课：研究打磨优质课例，提高教师综合水平，培养名优教师。3、抽测评估课：通过推门随堂听课，评估教师备课情况、常态课教学基本功和教师专业素养。4、专题研讨：解决一线教师课堂教学、作业设计、课后服务、课题研究等方面存在的困惑，促进研培一体化。四、组织机构为了切实加强领导，有效组织共同体内的各项工作，特成立“区域教研共同体”领导小组：组长：副组长：成员：中心校成员及各校校长五、活动内容第一阶段：示范引领（11月15日-12月15日）1、以团中与团小为基地校，各校推荐学科带头人进行名师示范观摩研讨活动。在示范课上展示自己的教学思想和教学风格、学科特点和创造性的教学设计、多年积淀下来的深厚课堂教学功底。2、邀请专家名师开展专题讲座，深化教师对新课标理念的探索与实践，提升教师专业素养。第二阶段：研讨抽评（12月15日-12月31日）1、为加快校本教研内涵化发展，加强区域教研共同体建设，提高教师整体业务水平，中心校安排不同学校的教师进行同课异构观摩研讨活动。各校要汇聚教师多元观点，在同伴互助过程中生成教育教学智慧，精心打磨课例并参与全镇研讨。2、为加强青年教师常态课教学水平，中心校提前一天随机抽选35岁以下青年教师上常态课，检阅教师备课情况、常态课教学基本功和教师专业素养，引导青年教师深入钻研教材教法，促进青年教师尽快成长。第三阶段：总结提升（

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论