小学科学实验室的仪器设备管理制度（2篇）

小学科学实验室的仪器设备管理制度1.仪器设备采购管理：a.基于实验室的实际需求，规划并制定详细的设备购置计划；b.选择与实验教学标准相符的仪器设备；c.对供应商进行评估，优先考虑信誉良好且提供优质售后服务的合作伙伴；d.编制详细的设备采购清单，并草拟相关采购合同。2.仪器设备接收与验收：a.根据采购清单，对到货的仪器设备进行实物核对；b.对设备的质量、性能、配件等进行全面检查；c.确认验收结果，与供应商签署验收合格报告。3.仪器设备使用与维护：a.制定设备使用计划，明确使用时间及实验内容；b.严格按照设备使用手册和操作规程进行操作；c.保障设备的正常运行，定期执行检测和保养工作；d.实施设备使用日志制度，详细记录设备使用状况；e.加强用户培训，确保用户正确操作设备；f.对不当操作或损坏的设备进行记录并采取相应措施。4.仪器设备维修与报废处理：a.定期进行设备的维护检查；b.对故障设备及时进行维修或替换；c.制定设备报废标准和流程，妥善处理报废设备。5.仪器设备库存控制：a.建立完整的设备库存清单，记录设备数量及存储位置；b.实施分类存储和编号管理，便于设备的查找和使用；c.定期进行库存盘点，保证库存数据的准确性和完整性。6.仪器设备安全管理：a.提供安全使用培训，确保所有使用者了解安全操作规程；b.加强设备的安全防护措施，防止设备损坏或丢失；c.定期评估设备的安全性能，确保设备安全运行。以上构成了小学科学实验室的仪器设备管理基础框架，具体实施可根据实际情况进行适当调整和补充。小学科学实验室的仪器设备管理制度（二）一、目标与宗旨本规定旨在规范小学科学实验室中仪器设备的管理，确保设备的安全、有效使用，提升实验教学水平，同时保障师生的人身和财产安全。二、设备验收与记录1.所有新购置的仪器设备在进入实验室前，需进行详细验收，包括设备数量、性能、外观等。2.验收后，设备应立即进行登记，记录内容涵盖设备名称、型号、编号、存放位置等，并在设备上粘贴标识，注明编号和所属单位。三、设备借用与使用1.借用设备需提前向实验室管理员申请，并填写包含设备名称、编号、使用时间等信息的借用申请表。2.经实验室管理员同意并签署借用记录后，方可借用设备。3.借用者需按约定时间归还，如需延长，需提前申请并获得批准。4.借用期间，应妥善使用，不得擅自调整设备设置，禁止未经许可的维修、拆卸或改动。四、设备维护与保养1.保持设备清洁有序，定期进行设备表面和部件的清洁，避免延误保养。2.保养工作应遵循操作规程，不得随意更换部件或使用不当的保养材料。3.发现设备异常，应立即报告管理员或维修人员，并在问题解决前暂停使用。4.如设备故障可能对师生安全构成威胁，应立即采取措施防止危险，并及时上报处理。五、设备报废与更新1.设备报废需经过规定的申请和审批流程，包括提交报废申请、管理员审核、学校领导批准等，报废设备应注销并销毁，并在记录中注明。2.设备更新需经过科学评估，包括设备功能、性能、质量、安全性等方面，经学校领导批准后进行采购。六、设备安全管理1.使用设备时，必须佩戴适当的个人防护装备，如实验手套、安全眼镜等。2.未经指导老师或管理员指导，禁止进行危险实验和操作。3.禁止在实验室内进食和随意使用火源。4.每日实验结束后，须将器材归位，检查实验室内是否存在潜在危险物品。七、实验室管理员职责1.负责设备的入库、登记、借用、归还等管理工作。2.负责设备的保养、维修和报废工作。3.监督设备使用情况，确保实验室安全。4.组织设备使用培训和安全教育活动。八、违规处理对于违反设备管理制度的