第九课 发展中国特色社会主义文化 课件高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化-2

第三单元

文化传承与文化创新必修4哲学与文化2025年新高考一轮复习第九课发展中国特色社会主义文化01考情分析02考点精讲04对点训练03知识拓展第二单元

认识社会与价值选择第三单元文化传承与文化创新

第一单元

探索世界与把握规律第一课

时代精神的精华第二课

探究世界的本质第三课

把握世界的规律（哲学概论）（唯物论）（辩证法）第四课

探索认识的奥秘第五课

寻觅社会的真谛第六课

实现人生的价值（认识论）（历史观）（价值观）第七课

继承发展中华优秀传统文化第八课

学习借鉴外来文化的有益成果第九课

发展中国特色社会主义文化（本来）（外来）（未来）辩证唯物主义历史唯物主义马克思主义哲学整书框架考情分析课标要求考情分析考向预测

辨识各种文化现象，领悟优秀文化作品的影响力和感召力，认同中国特色社会主义文化发展道路.

展示中国特色社会主义文化自信，坚定文化自信，筑牢理想信念之基，培养担当民族复兴大任的时代新人.

考查形式：客观题、主观题；涵盖的知识有：社会主义先进文化、中国特色社会主义文化、文化发展的基本路径、文化强国和文化自信，尤其是文化强国和文化自信为重点知识等等。

备考要关注时政热点，我国各地文化建设的典例以及十四五规划中对文化强国的相关规定，考查文化建设和发展、文化强国以及文化自信等文化发展的必然选择考点一1.近代中华文化复兴之路的艰辛探索及结果艰辛探索①自由主义--胡适

（只看到西方文化的长处，全盘否定中华传统文化的精华，本质上是“民族虚无主义”“全盘西化论”）②保守主义--康有为

（忽视了传统文化中的糟粕，本质上是“守旧主义”“文化复古主义”）③无政府主义--刘师复

（把自由绝对化）④三民主义--孙中山

（具有历史进步性，但也存在致命的局限性，没有明确的反帝纲领；忽视了人民群众的作用；

平均地权的设想有空想色彩）探索结果失败原因未能改变旧中国的社会性质和中国人民的命运未能解决中国文化走向何处的问题无法使中华文化走向复兴之路缺少先进理论的指导没有立足我国国情（没有正确处理好外来文化与中国传统文化、外来主义与中国国情的关系。）2、革命文化与社会主义先进文化马克思主义传入中国的影响

①指明方向:以马克思主义为指导的中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族

谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化

发展指明了社会主义方向。②转折点:马克思主义传入中国，是中华民族由衰微走向重振的重要转折点。③文化发展进入新时期:中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，

肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。革命文化（中国革命的精神标识）社会主义先进文化中华优秀传统文化中华文化孕育于中华民族五千多年的文明发展中形成于新民主主义革命和社会主义革命时期形成于社会主义建设和改革开放的实践中建党精神、红船精神，井冈山精神、长征精神，抗日战争精神……两弹一星精神、冬奥精神、丝路精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神……核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神……积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。三种文化一脉相承、延续发展、不断升华2.革命文化和社会主义先进文化项目革命文化社会主义先进文化形成时期

新民主主义革命和社会主义革命时期

社会主义建设时期和改革开放时期具体内容

承载着党和人民对国家独立、

民族解放、人民幸福的不懈追求，

是中国革命的精神标识以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化相同点二者都坚持以马克思主义为指导，坚持中国共产党的领导。革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。①内涵：是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。4.中国特色社会主义文化是什么④基本要求：推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。⑤目的：构筑中国精神、中国价值、中国力量，不断满足人民多样化、多层次、多方面

的精神文化需求，提高人民群众的思想文化道德素质。②形成：中国特色社会主义文化源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。③作用：是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神动力，是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。指导思想立场特征来源5.发展中国特色社会主义文化判断文化生命力的标准为什么决定因素积极意义①是不是代表先进文化发展的方向②要看它有没有生存发展的实践土壤③人民有没有对它的需求①是由人民群众根本利益决定的；②是由中国共产党的性质宗旨决定的；③是由我国社会制度、发展道路决定的；④由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的；⑤是由我国文化自身发展规律决定的①才能建设社会主义文化强国;②才能与中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局相适应;③与全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标相衔接;④与我国深厚的文化底蕴和丰富的文化资源相匹配注意教材——五处标识的提法：中华民族独特的精神标识中华民族共同的精神标识一个民族区别于其他民族的独特标识代表着中华民族独特的精神标识中国革命的精神标识——中华文化——中华文化——民族文化——中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化——革命文化文化发展的基本路径考点二1.坚定理想信念坚持以人民为中心2.立足时代之基回答时代问题3.融通不同资源实现综合创新1.坚定理想信念

坚持以人民为中心1)坚定理想信念

①发展中国特色社会主义文化,必须坚持以马克思主义为指导,坚定共产主义理想信念,坚持以人民为中心,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点。

②发展中国特色社会主义文化,必须坚持自信自立；必须坚持以人民为中心。2)坚持以人民为中心①文化发展要依靠人民②文化发展要为了人民③坚持自信自立（新增）共同理想：中国特色社会主义远大理想：共产主义

信仰、信念和信心:马克思主义的信仰、中国特色社会主义的信念、中华民族伟大复兴的信心。1.坚定理想信念

坚持以人民为中心①要坚持以人民为中心的创作导向,

贴近人民的精神生活。3）如何坚持以人民为中心②加强社会公共文化服务体系建设，实现好、维护好、发展好人民群众基本文化权益。生产创作出人民喜闻乐见的优秀文化作品。2.立足时代之基

回答时代问题原因要求立足时代之基文化是时代的产物，是时代精神的展现文化发展和创新要符合时代潮流，具有鲜明的时代特色，体现时代特征，反映时代风貌回答时代问题问题是时代的声音，文化创新和发展的关键是回答时代问题，完成时代任务。要立足时代、解决特定的时代问题时代实践是文化创作的源泉文化发展推动时代的进步3.融通不同资源

实现综合创新

发展中国特色社会主义文化，要坚持以马克思主义为指导，要融通古今中外各种资源，特别是要把握好中华优秀传统文化、国外优秀文化等资源。

不忘本来、吸收外来、面向未来国计民生向内看向外看向前看向后看人类前途命运准确判断中国特色社会主义发展趋势继承和弘扬中华优秀传统文化精华通过创新，形成民族的科学的大众的社会主义文化创造性转化和创新性发展以开放的心态，面向世界，博采众长立足国情，交流借鉴易混易错1.文化发展的主体：2.文化创作的源泉：3.文化创作导向：4.发展社会主义文化的根本目的：5.文化创作和发展的关键：以人民为中心不断满足人民多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提高人民群众的思想道德素质回答时代问题，完成时代任务人民群众的社会实践人民群众对传统文化：对落后文化：对腐朽文化：对先进文化：对外来文化：“取其精华，去其糟粕”“古为今用，推陈出新”通过科学文化教育，予以改造和剔除大力支持和发展尊重、平等、交流、借鉴、融合提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后和腐朽文化的能力坚决抵制，依法取缔易混易错文化强国和文化自信考点三1.建设文化强国

(1)要弘扬主旋律，传播正能量。原因

我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等等。各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势要求

大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求(2)要培育和践行社会主义核心价值观。

要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。(3)提高人们的道德修养和科学文化修养人民有信仰，国家有力量，民族有希望。要广泛开展理想信念教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观坚定理想信念要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民.加强道德建设要弘扬科学精神，普及科学知识，弘扬时代新风提升科学素养1.建设文化强国

(4)推动文化事业和文化产业发展协调两个效益建立健全把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制发展文化事业和文化产业繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量提升国际传播能力推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力1.建设文化强国

真题演练

真题演练

1．（2024·北京·高考真题）2024“觉醒年代”研学行依托中国共产党早期北京革命活动旧址群，围绕重点文物和史料设置研学项目。师生们就课题（如图）开展研究，参与研讨会、实地研学考察，撰写研究报告。研学行的意义在于(

)①依托党的早期活动，探究社会主义改造的伟大变革②了解有志青年投身革命事业的故事，传承红色基因，赓续红色血脉③感受中华民族觉醒的脉动，领略马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃④充分发挥“第一手材料”与“第二手材料”的作用，弘扬伟大建党精神A．①②

B．①③

C．②④

D．③④C真题演练

2．（2024·全国·高考真题）时传