第六章质量与密度 实验题（含解析）2024-2025学年人教版八年级上册

第六章质量与密度实验题1．小明利用天平和量筒等器材测量小石块的密度。（1）将天平放在水平桌面上，把游码放到标尺左端的处，发现指针如图甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡；（2）正确测量小石块的质量，天平平衡后，右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则小石块的质量为g；（3）测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的体积为cm3；（4）通过计算，小石块的密度为g/cm3。2．小明测量的情况如图所示，请将实验数据和测量结果填入表中：烧杯和油的总质量烧杯和剩余油的总质量倒出油的质量倒出油的体积油的密度若小明又设计出测油密度的另一种方法，步骤如下：A．测出空烧杯质量B．往烧杯内倒入适量的油，测出杯与油的总质量C．测出量筒内剩余油的体积D．往量筒内注入适量的油，测出体积以上步骤正确的顺序是：（填字母序号），用所测物理量的符号写出计算油密度的表达式。3．小明利用一个烧杯、天平、水，测出了一小块不规则小石块的密度；（1）用天平测量物体质量时的情形如图甲所示，请指出小明实验操作中存在的问题是；改正错误后，小明用正确的方法称小石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则合金块的质量为g；

（2）实验步骤如图丙，A．往烧杯中加入适量的水；B．把小石块浸没在烧杯的水中，在水面到达的位置做上标记；C．取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g；D．往烧杯中加水，直到，再测出此时烧杯和水的总质量为142g；

（3）计算出小石块的体积为cm3；（4）用密度公式计算出小石块的密度为g/cm3；（5）在一旁观看的小敏同学认为密度的测量值和真实值相比明显（选填“偏大”或“偏小”），只利用原有实验器材，只要改进其中某一个实验步骤，即可消除这一人为偏差，其方法。4．小华同学为了测量酱油的密度，进行了如图所示的实验，请回答以下问题。(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的处，发现指针静止在分度盘中线左侧，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；(2)小华用调节好的天平测量酱油和烧杯的总质量，操作情景如图1，则他的操作中存在的错误是；(3)重新调节好天平，小华称得酱油和烧杯的总质量为，然后将一部分酱油倒入量筒中，如图2，再将烧杯放在天平上，称得剩余酱油和烧杯的总质量如图3。由此可知：酱油的密度是；(4)如果小华将酱油倒入量筒后，有少许酱油残留在量筒内酱油液面上方的筒壁上，一直未流下去，则他所测得的酱油密度值比真实值（选填“偏大”或“偏小”）；(5)实验中，小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验，请将实验步骤补充完整：①用调好的天平测出空烧杯的质量；②在一个烧杯中加水至M刻度线处，用天平测出烧杯和水的总质量；③用另一个烧杯装酱油至处，用天平测出烧杯和酱油的总质量；④则酱油密度的表达式（已知水的密度为）。5．小林想知道盐水的密度，于是他用托盘天平和量筒做了如图所示的实验：（1）将托盘天平放在水平桌面上，用镊子把游码拨至标尺左侧零位，发现指针静止时指在分度标牌中央刻度线的左侧，如图甲所示，要使托盘天平平衡，他应将横梁上的平衡螺母适当向（选填“左”或“右”）调节；（2）小林进行了如下操作：①用托盘天平测出空烧杯的质量为20g；②在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示；③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，盐水的体积如图丙所示；④用托盘天平测出烧杯和剩余盐水的总质量为66g。上述操作中，多余的操作是第（填序号）步操作，则量筒中盐水的质量为g，盐水的密度为；（3）小林不小心将量筒打碎了，老师告诉他不用量筒也能测出盐水的密度。于是，他选用了两个完全相同的空饮料瓶和适量的水，设计了测量盐水密度的实验，请你帮他将实验步骤补充完整（已知水的密度为）：①调好托盘天平，用托盘天平测出空饮料瓶的质量为；②将一个空饮料瓶装满水，用托盘天平测出它们的总质量为m；③用另一个空饮料瓶，用托盘天平测出它们的总质量为；所测盐水的密度表达式：（用已知量和测量值表示）。6．在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的活动中。（1）小红用天平测量一块橡皮泥的质量，然后多次把橡皮泥捏成其它形状后测出它的质量，这步操作是为了探究对质量是否有影响，小花则用小刀把橡皮泥削切不同形状进行多次实验，你认为她（能/不能）探究得出形状对质量有影响的结论，理由；（2）把一块冰放入烧杯中，用天平测出它们的质量，烧杯仍放在托盘上，在冰熔化的过程中同学们发现天平依然平衡，说明，因此质量是（物体/物质）的物理属性。7．下面是某班同学分组测量液体密度的两个实验。请按照题目要求回答。“务实”小组的同学在实验室用天平和量筒测量某种油的密度。（1）将天平放在水平平台上，移动到标尺左端零刻线处，发现指针偏向分度盘中线右侧，他应该将平衡螺母向移动，直至天平平衡；（2）在量筒中装入了适量的油，如图甲所示，则油的体积为cm3；接着他将空烧杯放在天平上测出其质量为43.2g，然后将量筒中的油全部倒入烧杯中，用天平测量烧杯和油的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯中油的质量为g。根据以上实验数据可算出油的密度为g/cm3，这种方法测得油的密度会比真实值（选填“大”或“小”）。8．为了测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：（1）把天平放在水平桌面上，先把游码移至标尺左端的处，然后调节，使天平横梁平衡；（2）将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则烧杯及杯内的液体的总质量为g；（3）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为cm3；再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为106g；（4）根据上述实验数据计算此种液体的密度为kg/m3。答案1．零刻度线右27.4102.74【详解】（1）使用天平时，应先将天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺左端的零刻度线处；如图甲，指针向左偏，说明左端下沉，右端上翘，所以将平衡螺母向右调节，使天平横梁水平平衡。（2）图乙中标尺的分度值是0.2g，游码所对的刻度值为2.4g，则小石块的质量为m＝20g+5g+2.4g＝27.4g（3）由图丙知，小石块的体积为V＝30mL﹣20mL＝10mL＝10cm3（4）小石块的密度为2．3222.41.12×103DABC【详解】由图知，标尺的分度值为0.2g，所以烧杯和剩余油的总质量m剩=20g+10g+2g=32g倒出油的质量m=m总-m剩=54.4g-32g=22.4g油的密度小明的方法是通过倒入烧杯中油的质量和体积得知油的密度。所以方法应是先在量筒中倒入油并读数，再测出空烧杯的质量，往烧杯内倒入适量的油，测出杯与油的质量，测出量筒内剩余油的体积，正确的顺序DABC。倒出油的质量

m油=m2-m1倒出油的体积V油=V2-V1油的密度3．没有取下橡胶垫圈47.4与标记处相平202.37偏小往烧杯中加入适量的水并测出总质量【详解】（1）实验中，天平的橡胶垫圈没有取下，则天平不能自由摆动，造成测量数据是错误的。由乙图可知，标尺的分度值为0.2g，游码对应刻度为2.4g，则合金块的质量m=20g+20g+5g+2.4g=47.4g（2）把小石块浸没在烧杯的水中，在水面到达的位置做上标记，则取出石块后，水面到标记处缺少的体积，即为小石块的体积，为了测量小石块的体积，需要测量水面到标记处缺少部分的体积，所以往烧杯中加水，直到与标记处相平，则测量出添加的水的体积等于小石块的体积。（3）加水前烧杯和水的总质量为122g，加水后烧杯和水的总质量为142g，则小石块的体积等于添加的水的体积（4）小石块的密度（5）由于将石头捞出时，石头上沾有水，所以测量的石头的体积偏大，由可知，测量的密度偏小。由于将石头捞出时，石头上沾有水，在捞出石头后，测量的石头的体积偏大，可以在再第一步中往烧杯中加入适量的水并测出总质量，则在捞出石头后，测量的石头的体积时，石头上沾有水的体积被减去，所以测量的石头的体积更准确。4．(1)零刻度线右(2)测量质量时调节了平衡螺母(3)1.05(4)偏大(5)同一刻度线【详解】（1）使用天平前，先调节天平平衡，方法是：把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，指针静止在分度盘中线左侧，即左端低右端高，此时应将平衡螺母向右调节，使天平平衡。（2）测量物体质量的过程中，通过增减砝码或移动游码调节天平平衡，不得调节平衡螺母。图中操作的错误之处是他调节了平衡螺母。（3）如图3，剩余酱油和烧杯的总质量为20g+10g+1.2g=31.2g倒入量筒内的酱油的质量为量筒内酱油的体积为酱油的密度是（4）如果有少许酱油残留在量筒内酱油液面上方的筒壁上，一直未流下去，所测量的酱油体积偏小，根据密度公式可知他所测得的酱油密度值比真实值偏大。（5）①用调好的天平测出空烧杯的质量；②在一个烧杯中加水至M刻度线处，用天平测出烧杯和水的总质量；③[1]用另一个烧杯装酱油至同一刻度线处，用天平测出烧杯和酱油的总质量；④[2]酱油的体积等于水的体积酱油的质量为则酱油密度的表达式5．右①461.15×103装满盐水【详解】（1）托盘天平底座不能调节，要将天平放在水平台上，使用前要把游码要归零，即游码放在标尺的零刻度线处，指针的位置指在分度盘中央的左侧，表明左边偏重，要使横梁平衡，应将平衡螺母向右调节。（2）在进行测量盐水的密度的实验中，需要测量盐水的质量和体积，在根据密度公式求出盐水的密度。其中体积可选择倒入量筒的部分盐水体积，同时该部分盐水的质量，可由最初烧杯和盐水的总质量减去烧杯和剩余盐水的总质量得出。由此可知在这一过程中，烧杯的质量是不需要称量的，故小林进行的第①操作可以省去。用天平称量物体质量时，物体的质量等于砝码质量与游码对应刻度值之和，由图乙知，天平的游码分度值为0.2g，此时游码对应刻度值为2g，则烧杯和盐水的质量为m总=100g+10g+2g=112g由于烧杯和剩余盐水的质量为66g；则量筒中盐水的质量为m盐水=m总-m剩=112g-66g=46g由图丙知，倒入量筒的盐水体积为V=40mL=40cm3则盐水的密度为（3）[5][6]③由①和②知，饮料瓶装满水后水的质量为已知水的密度为ρ水，根据密度公式，可知水的体积为由于瓶子装满了水，可知水的体积等于瓶子的体积，即同理，将瓶子装满盐水，可知盐水的体积等于瓶子的体积(两个瓶子规格相同)，即由此可知，小林在第三部可以将另一个瓶子装满盐水，并称量瓶子与盐水的总质量为m2，饮料瓶装满盐水后盐水的质量为则由可得，盐水的密度为6．形状不能没有控制体积相同质量与状态无关物体【详解】（1）多次把橡皮泥捏成其它形状后测出它的质量，这步操作改变了橡皮泥的形状，是为了探究形状对质量是否有影响。小花则用小刀把橡皮泥削切不同形状进行多次实验，改变了橡皮泥形状的同时，也改变了橡皮泥的体积和大小，没有控制变量，不能探究得出形状对质量有影响的结论。（2）冰熔化过程中，状态发生改变，天平平衡不变，说明冰熔化成水后质量不变，可得物体的质量与状态无关。质量是物体所含物质的量的多少，与物体的状态、位置、形状无关，质量是物体的一种物理属性。7．游码左3022.80.76小【详解】（1）实验前，将天平放到水平台上，游码调到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘中线的右侧，应将平衡螺母向左调节，使天平横梁在水平位置平衡。（2）由图甲可知，量筒的分度值是2mL，油的体积是30mL=30cm3由图乙可知，烧杯和油的总质量为50g+10g+5g+1g=66g烧杯中油的质量m=66g-43.2g=22.8g油的密度