教科版八年级物理下册《7.2力的描述》同步测试题及答案

第第页教科版八年级物理下册《7.2力的描述》同步测试题及答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一．选择题（共8小题）1．用手提起一桶水，手对桶施加了一个拉力，同时桶也对手施加了一个拉力，其中相同的要素是（）A．力的大小 B．力的作用点 C．力的大小与作用点 D．力的方向2．如图所示，放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，那么这两个力的三要素（）A．完全相同 B．大小、方向相同，作用点不同 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点相同，大小和方向都不同3．载有火星探测器的登陆舱与火星表面成45度角匀速靠近火星，如图所示，关于其所受阻力（用F表示），选项中的四幅图中正确的是（）A． B． C． D．4．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（）A．力的大小 B．力的作用点 C．力的方向 D．力的单位5．下列关于力的说法正确的是（）A．作用在同一物体上的两个力，如果力的三要素相同，作用效果一定相同 B．力的作用效果只能使物体发生形变 C．单独一个物体有时也能产生力的作用 D．不接触的两物体间一定不会发生力的作用6．下列关于力的说法中错误的是（）A．施力物体同时也是受力物体 B．两个力的三要素相同，力的作用效果才相同 C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关 D．运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态7．2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中3：2击败韩国队，夺得亚洲杯冠军。运动员的脚踢在球的恰当位置，这就是所谓的“香蕉球”。这里“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）A．大小 B．作用点 C．方向 D．以上都是二．填空题（共7小题）8．如图所示，是“开门”体验力的三要素示意图，A、B、C三点力的大小相等。比较A、B两点有关；比较A、C两点，说明力的作用效果与力的有关。（均选填“大小”“方向”或“作用点”）9．力的大小、和作用点都会影响力的作用效果。10．用相同大小的力作用在离门轴远近不同的地方去开或关门（如图），是离门轴（远、近）一点容易。说明影响力的作用效果与力的有关。11．如图所示，用扳手拧螺母，用力分别作用在A、B、C三点，说明力的作用效果与力的有关；通常情况下，顺时针拧动时拧紧，说明力的作用效果与力的有关。12．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的（填“A”或“B”，下同）处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的影响力的所导致的。13．小明在劳动技术基地制作泥塑作品，老师告诉他：制作时不但要注意所使泥塑刀“劲”的大小，还要注意用刀的位置，老师说的“位置”实际上是力的三要素中的。14．中国发明可折叠玻璃，厚度仅为0.12mm，未来国产手机都可以实现折叠屏手指用力压玻璃会使玻璃变弯曲，说明力可以使物体发生，手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和有关。三．解答题（共5小题）15．如图甲所示，小明坐在一辆原来静止在水平路面的公共汽车后排，公共汽车内水平位置放有一长方体物体。突然（1）小明认为公共汽车向前运动，是以为参照物的；认为该长方体物体向后运动，是以为参照物的。（2）在图乙中，以“•”代替长方体物体。画出“物体向后运动”时的受力示意图。16．杯子落在地板上碎了，对杯子来说，受力物体是，施力物体是；若对地板来说，杯子是物体。影响力作用效果的三个要素是、、。17．（1）如图所示，公交车内一乘客站着随车一起向右匀速直线运动，请画出该乘客的受力示意图。（2）在做光学实验时，某同学需要将一束平行光的宽度放大为2倍，于是他在光束路径中放置了由两片透镜组成的透镜组来到达此目的，则以下透镜组合能达到目的的是。A．凹透镜、凸透镜B．凸透镜、凸透镜C．凸透镜、凹透镜18．蹦床运动员在蹦床最低点时受到哪几个力的作用？分别说出它们的施力物体。在图中画出这几个力的示意图。19．力产生的效果不仅跟有关，还跟力的和有关，它们叫做力的。参考答案与试题解析一．选择题（共8小题）1．用手提起一桶水，手对桶施加了一个拉力，同时桶也对手施加了一个拉力，其中相同的要素是（）A．力的大小 B．力的作用点 C．力的大小与作用点 D．力的方向【分析】力的三要素是力的大小、方向、作用点。物体间力的作用是相互的。力的三要素影响力的作用效果。【解答】解：手对桶的提力和桶对手的拉力是一对相互作用力，它们作用在不同的物体上，方向相反，并且作用在同一直线上。故选：A。【点评】此题考查了力的三要素的分析，要知道物体间力的作用是相互的，一对相互作用力大小相等。2．如图所示，放在水平桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力，那么这两个力的三要素（）A．完全相同 B．大小、方向相同，作用点不同 C．大小相同，方向和作用点都不同 D．作用点相同，大小和方向都不同【分析】相互作用力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、在不同的物体上；平衡力的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、在同一物体上。【解答】解：茶杯对桌面的压力，方向向下，桌面对茶杯的支持力，作用点在茶杯上，力的作用是相互的，即桌面上的茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力大小相等，ABD错误。故选：C。【点评】本题考查的是相互作用力与力的三要素，是基础题目。3．载有火星探测器的登陆舱与火星表面成45度角匀速靠近火星，如图所示，关于其所受阻力（用F表示），选项中的四幅图中正确的是（）A． B． C． D．【分析】物体匀速直线运动时，受到平衡力的作用。【解答】解：登陆舱运动方向与火星表面成45°，登陆舱匀速靠近火星（即做匀速直线运动），登陆舱受到的重力与阻力是一对平衡力，故C正确。故选：C。【点评】本题考查了二力平衡的概念，属于基础知识。4．如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（）A．力的大小 B．力的作用点 C．力的方向 D．力的单位【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素影响力的作用效果。【解答】解：力的三要素包括力的大小、方向。分别在A、B，可以感受到在A点用力容易把门推开。故选：B。【点评】本题考查了学生对力的三要素的掌握，属于基础知识的考查，比较简单。5．下列关于力的说法正确的是（）A．作用在同一物体上的两个力，如果力的三要素相同，作用效果一定相同 B．力的作用效果只能使物体发生形变 C．单独一个物体有时也能产生力的作用 D．不接触的两物体间一定不会发生力的作用【分析】（1）力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，叫做力的三要素；（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；（3）有力至少有两个物体：施力物体与受力物体；（4）发生力的作用时，两个物体不一定相互接触，例如磁铁吸引铁钉。【解答】解：A、力的三要素都会影响力的作用效果，如果力的三要素相同，故A正确；B、力可以改变物体的形状，故B错误；C、力是物体间的相互作用，故C错误；D、不接触的物体间也可以发生力的作用，故D错误。故选：A。【点评】此题考查的是力的概念、作用效果和发生条件，是基础知识的考查，难度不大。6．下列关于力的说法中错误的是（）A．施力物体同时也是受力物体 B．两个力的三要素相同，力的作用效果才相同 C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关 D．运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态【分析】（1）物体间力的作用是相互的；（2）力的三要素共同影响着力的作用效果；（3）力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关；（4）力可以改变物体的运动状态。【解答】解：A、物体间力的作用是相互的，故A正确；B、力的作用效果与力的三要素有关，力的作用效果才相同；C、力的三要素共同影响着力的作用效果，球的旋转方向不同，故C错误；D、运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，说明力可以改变物体的运动状态。故选：C。【点评】本题通过生活中的现象，考查了对力的概念的认识，对力的三要素对力的作用效果的影响，对力的作用效果的了解等，属基础题。7．2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中3：2击败韩国队，夺得亚洲杯冠军。运动员的脚踢在球的恰当位置，这就是所谓的“香蕉球”。这里“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的（）A．大小 B．作用点 C．方向 D．以上都是【分析】力的三要素指力的大小、方向和作用点，它们都能影响力的作用效果。【解答】解：运动员的脚踢在球的恰当位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门。故选：B。【点评】此题主要考查学生对力的三要素的理解和应用，是一道基础题。二．填空题（共7小题）8．如图所示，是“开门”体验力的三要素示意图，A、B、C三点力的大小相等。比较A、B两点方向有关；比较A、C两点，说明力的作用效果与力的作用点有关。（均选填“大小”“方向”或“作用点”）【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。力的作用效果有两个，即力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。【解答】解：力的作用效果跟力的大小、方向；从图中可看出，A，A、B两点可以说明力的作用效果跟力的方向有关，A，A、C两点可以说明力的作用效果与力的作用点有关。故答案为：方向；作用点。【点评】力的大小、方向、作用点，都影响力的作用效果，物理上将它们称为力的三要素。9．力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果。【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。【解答】解：力的三要素是力的大小、方向，它们都影响力的作用效果。故答案为：方向。【点评】此题主要考查学生对力的三要素的认识。10．用相同大小的力作用在离门轴远近不同的地方去开或关门（如图），是离门轴远（远、近）一点容易。说明影响力的作用效果与力的作用点有关。【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都会影响力的作用效果。【解答】解：由图可知，用相同大小的力作用在离门轴远近不同的地方去开或关门。这说明力的作用效果与力的作用点有关。故答案为：远；作用点。【点评】此题考查了学生对力的三要素的理解，是一道基础题。11．如图所示，用扳手拧螺母，用力分别作用在A、B、C三点，说明力的作用效果与力的作用点有关；通常情况下，顺时针拧动时拧紧，说明力的作用效果与力的方向有关。【分析】力的作用效果由力的三要素决定，包括力的大小，方向和作用点。【解答】解：力的作用效果由力的三要素决定，包括力的大小，在ABC三点力的作用效果不同，顺时针与逆时针拧扳手，说明力的作用效果与力的方向有关。故答案为：作用点；方向。【点评】本题考查力的三要素，加深学生对基础知识的理解，难度不大。12．用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的B（填“A”或“B”，下同）处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的A处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的作用点影响力的作用效果所导致的。【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们影响着力的作用效果。【解答】解：力的作用点不同，产生的力的效果也就不同，手应提在水壶把手的B处，手应提在水壶把手的A处。故答案为：B；A；作用点。【点评】本题考查了学生对力的三要素的了解，理论联系实际，属于一道比较简单的基础题目。13．小明在劳动技术基地制作泥塑作品，老师告诉他：制作时不但要注意所使泥塑刀“劲”的大小，还要注意用刀的位置，老师说的“位置”实际上是力的三要素中的作用点。【分析】物理学中把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。【解答】解：力的大小、方向，刀的位置是力的作用点。故答案为：作用点。【点评】本题考查力的三要素，是对基础知识的考查。14．中国发明可折叠玻璃，厚度仅为0.12mm，未来国产手机都可以实现折叠屏手指用力压玻璃会使玻璃变弯曲，说明力可以使物体发生形变，手指压力越大，玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和力的大小有关。【分析】力可以使物体发生形变，也可以改变物体的运动状态。【解答】解：手指用力压玻璃会使玻璃变弯曲，说明力可以使物体发生形变，玻璃弯曲程度就越大。故答案为：形变；力的大小。【点评】本题考查了力的作用效果，属于基础题。三．解答题（共5小题）15．如图甲所示，小明坐在一辆原来静止在水平路面的公共汽车后排，公共汽车内水平位置放有一长方体物体。突然（1）小明认为公共汽车向前运动，是以路面为参照物的；认为该长方体物体向后运动，是以座位（或司机、或小明）为参照物的。（2）在图乙中，以“•”代替长方体物体。画出“物体向后运动”时的受力示意图。【分析】（1）研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的。（2）惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质。物体向后运动，由此分析物体的受力情况，再画出其受力示意图。【解答】解：（1）小明坐在一辆原来静止在水平路面的公共汽车后排，车内水平位置放有一长方体物体。汽车突然向前运动，物体由于惯性要保持原来的运动状态以路面为参照物，汽车向前运动了、或小明）为参照物。（2）竖直方向上物体受到竖直向下的重力和竖直向上汽车对它的支持力，且这两个力大小相等；物体相对汽车向后运动了，所以物体受到汽车对水平向右的摩擦力。由此画出此时物体的受力示意图如图所示：故答案为：（1）路面；座位（或司机（2）见上图。【点评】本题考查了参照物的选择和力的示意图的作图，作图的关键是正确分析出物体受到的各个力。16．杯子落在地板上碎了，对杯子来说，受力物体是杯子，施力物体是地板；若对地板来说，杯子是施力物体。影响力作用效果的三个要素是力的大小、方向、作用点。【分析】力是物体对物体的作用，一个物体受到力，一定有另一个物体对它施加力。力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。力的三要素是指力的大小、方向和作用点。【解答】解：杯子落在地板上，地板对桌子施加了力，杯子是受力物体，此时杯子是施力物体。影响力的作用效果的三要素是力的大小、方向和作用点。故答案为：杯子；地板；力的大小；作用点。【点评】此题主要考查了学生对力的认识，知道力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，施力物体同时是受力物体。同时考查了力的三要素。17．（1）如图所示，公交车内一乘客站着随车一起向右匀速直线运动，请画出该乘客的受力示意图。（2）在做光学实验时，某同学需要将一束平行光的宽度放大为2倍，于是他在光束路径中放置了由两片透镜组成的透镜组来到达此目的，则以下透镜组合能达到目的的是AB。A．凹透镜、凸透镜B．凸透镜、凸透镜C．凸透镜、凹透镜【分析】（1）对乘客进行受力分析，然后根据力的示意图的画法作出乘客受到的力的示意图；（2）根据平行于主光轴的光线经凸透镜折射后