2024-2025学年河北省石家庄市七年级下学期7月期末道德与法治质量检测试题（含答案）

2024-2025学年河北省石家庄市七年级下学期7月期末道德与法治质量检测试题一、选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分。每小题只有一个选项最符合题意）1．作为集体中的一员，下列想法中正确的有（）①我没有体育特长，我参不参加运动会都行②我虽然没有比赛项目，但我可以在运动会上为同学喝彩③我不喜欢体育运动，运动会期间正好请假在家写作业④我喜欢长跑我会积极报名参加运动会上的长跑项目A．①② B．③④ C．①④ D．②④2．某班在学校运动会上取得团体总分第一名的好成绩，该班班长在代表班级领奖时发表感言：“我们不是一个人在战斗……”这表明（）A．一个出色的班集体每个人都要放弃个人荣誉看不起你B．只要有了团队意识集体就一定能取得最终的胜利C．一个班集体优秀与否取决于该班每位同学的学习成绩D．团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用3．法律是什么？法律就是准绳。把法律比喻为准绳，体现了法律的（）A．教育作用 B．规范作用 C．惩戒作用 D．震慑作用4．为帮助未成年人解决特殊困难，吉林省设立了未成年人保护基金。这体现了（）A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护5．以下内容中，符合依法办事基本要求的是（）①遵守法律和法规②用法治方式解决问题③依法表达自身诉求和愿望④自觉维护他人和集体的合法权益A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③6．现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们（）A．集体的力量取决于人数的多少B．任何个人的影响都是微不足道的C．团结合作能提升集体的战斗力D．集体利益和个人利益是相互对立的7．在温馨的班集体里每个人与集体之间都是荣辱与共的。只要大家有着共同的目标和价值取向就会相互间比学习、比奉献、比爱心、比责任…上述材料启示我们（）A．承担责任会付出代价B．要主动关心爱护集体为集体建设出力使集体成为我们依恋的家C．个人利益高于集体利益D．关爱集体表现为在集体利益中能求小同存大异8．进入青春期后凯莉变得敏感而多疑，容易冲动，经常与同学发生一些小冲突。假如你是她的好朋友，你应该（）A．告诉她这是青春期的正常现象，不用理会B．帮助她一起调节青春期的心理矛盾和冲动C．站在好朋友一边，不跟与她有矛盾的同学来往D．减少与小敏的交往，以免她的坏脾气影响自己9．在学习和生活中，我们要有批判的勇气和精神，更要掌握批判的技巧，以下批判技巧可取的是（）①既要表达自己观点，也要提出合理化建议②表明自己观点就行，合不合理让老师来裁断③就事论事，针对事情本身，不进行人身攻击④如果自己观点是正确的，就不用考虑他人感受A．①② B．①③ C．②③ D．①④10．进入青春期，我们的独立意识不断增强，但在生活上还需要父母的指导和帮助。这体现了青春期________的矛盾。（）A．独立性和依赖性 B．计划性和盲目性C．开放性和封闭性 D．自制性和冲动性11．“爱屋及乌”和“亲其师，信其道”共同反映的道理是（）A．情绪和情感紧密相连，情感是稳定的情绪倾向B．情感影响我们的判断和选择，驱使我们去行动C．情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展D．情感是丰富多样的，我们应该学会合理表达情感12．“我国公民在法律面前一律平等”，下面选项符合这一特征的是（）①张某是交通局局长，他的交通违法行为可以免于处罚②近年来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打③2020年4月17日，在全国人民代表大会常务委员会上通过了《禁止非法野生动物的交易》等相关法律④9月12日下午，杭州路中断，一名交警给一辆公安执勤车辆贴上了违法停车告知罚单A．①② B．①③ C．②④ D．③④13．“对于有自信而不介意于暂时失败的人，没有所谓的失败；对于每次跌倒却能立即站起来的人，没有所谓失败。”对这句话的理解正确的是（）A．人生道路中没有所谓的失败B．自信的人不可能遭遇失败C．自信的人有信心尝试与坚持D．只有一部分人才有所谓的失败14．一条河豚游到一座桥下时撞到了桥柱上，它不怪自己不小心，反而认为是桥柱撞了自己，非常生气，于是张开嘴，鼓起肚子，漂在水面上“撒气”，结果成了老鹰的美食。这则故事给我们的启示是（）A．要学会调节和管理情绪B．情绪是把双刃剑，积极情绪会给我们带来积极影响C．要从多方面去找客观原因D．要善于激发正面的情绪，抑制负面的情绪15．下列情境与情感体验对应正确的是（）序号生活情境情感体验①当我们犯错误，被老师批评时自尊感②当我们承担角色，接受任务时责任感③当班级获得市级先进班集体时安全感④当独立完成任务，得到赞赏时胜任感A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．媛媛是个沉默、内向的女孩，写的一手好字。升入初中后，老师让她负责班级的黑板报。为了做好这一工作，她只得硬着头皮和同学交流、合作，确定板报主题、版面设计、征稿……慢慢地，媛媛变得开朗、大胆了许多，和同学们的关系也融洽了。媛媛的变化说明（）①集体生活可以培养我们人际交往的能力，完善和发展自我②在为集体认真做事的过程中可以锻炼我们的能力，培养我们的责任感③集体生活可以满足我们的一切需求④集体生活可以提高我们的学习成绩A．①② B．②③ C．①④ D．③④17．有位同学在她的小诗中写道：因为集体，我用生命衬托出春意；因为集体，我用躯干挡住了狂傲的风沙；因为集体，我唱出了生命的光华。用你的点点滴滴，关爱我们的集体吧！小诗启示我们（）A．承担责任是集体发展的必要前提B．关爱集体是为了个人能有所成就C．个人利益要无条件服从集体利益D．为了集体利益我们可以牺牲一切18．如图的漫画表明（）①生活离不开法律的规范和保障②生活与法律息息相关③我们要学法尊法守法用法④在生活中，法律是调节我们行为的唯一规则。A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④19．“本商店不向未成年人出售烟酒”（见图），体现了我国对未成年人的（）A．政府保护 B．社会保护 C．学校保护 D．司法保护20．2021年4月，小云的爸爸因被认为开车时“未礼让行人”被交警部门处罚。小云的爸爸则认为交警处罚有误，因为事实不清，证据不足，于是依法向交警部门的上级管理机关公安机关申请了行政复议。这一案例启示我们（）A．应通过法治方式解决所有的诉求B．礼让行人的人享有法律特权C．法律保护我们青少年健康成长D．要树立法治意识，学会依法办事21．琴弦因琴身（筒）的共振而增强了音量，生活中我们因美好而更容易产生共鸣，对此，我们要（）①融入社会获得美好情感，做出正确行动②传递美好情感正能量，让社会更和谐③用心体味美好的人和事，促进精神发展④躲避负面的情感体验，让生活无挫折A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④22．洪水高悬的大堤，黑烟滚滚的大火，危机四伏的地震在灾难前，武警官兵使命在肩，奋勇向前，舍小家顾大家，为守住人民的生命和财产，付出无数艰辛甚至是生命，这告诉我们（）A．维护集体利益必须要放弃个人利益B．拥有集体意识，就能成就一份事业C．集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义D．只有付出生命才能实现人生价值23．人脸识别进校、上报个人健康信息、上放学状态发布家长手机、对学生进行信息跟踪……某中学在疫情过后开启了新的入校模式，引起了热议和关注。有的同学嫌麻烦，有的同学不想让家长掌握自己的活动轨迹，还有的同学感觉侵犯了隐私权。对此，我们同学可以（）A．提出个人意见，先不理会新模式B．完全遵守规则，维护集体的荣誉C．坚持自己看法，不尊重他人意见D．民主制定规则，参与管理与决策24．我们往往会和志趣相投、个性相似的同学走得很近，形成一些“小群体”，这对我们的影响很大。以下属于“小团体”的是（）①小军组建电竞小队周末去网吧切磋②小兰招募爱好唱歌的同学组建合唱队③小乐三人组在校门口拦同学要零钱④小颖和五名同学组成了志愿者服务队A．①② B．①③ C．②③ D．③④25．小平同学是班级的钥匙保管员，每天给同学们开门。一天，他因为身体不舒服起晚了，某些同学开始抱怨。小平感到委屈，不想再做钥匙保管员了。如果让你帮帮小平，下列说法能劝导他的是（）①班级又不是一个人的班级，不值得付出辛苦和努力②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程③勇于担责可以为自己赢得信任，拥有更多发展机会④同学的抱怨是没有学会接纳他人，理解他人的表现A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④二、非选择题（共35分）26．（8分）阅读材料，完成下列要求。材料以下是某校“如何面对校园欺凌”的调查结果统计：调查问题如何面对校园欺凌处理方式忍气吞声勇敢说“不”事后报复报警或向老师求助调查结果62%8%12%18%（1）从调查结果中，你看到了哪些问题？（2分）

（2）请你从青少年、家庭、学校、国家（社会）四个不同的角度，分别说说如何防治校园欺凌。（4分）

（3）调查结束后，同学们纷纷表示要坚决要与法律同行。我们应当怎样做到与法同行？（2分）27．（6分）“我的集体我的班”是七年级（2）班的班级日志的主题，在这里记录了很多班集体中发生的事情，有欢笑，有烦恼。请阅读下面几段日志，并用你学习过的《道德与法治》中“集体”这一单元的学习成果来回答下面的问题。

华华：语文老师今天说我们班的考试平均分比年级低了3分。我觉得咱们班的男生普遍不重视语文学习，是他们拉低了班级的分数。

欢欢：我们班的班委一年都没有更换，我建议下一学期他们都不担任班委，选择其他的同学担任班委工作。

飞飞：刘丽被评上了“醴陵市三好学生”，她真棒啊！老师说，“这既是刘丽的荣誉，也是我们集体的光荣。”我觉得个人的荣誉就是个人的，怎么又是集体的光荣呢？

（1）请对华华和欢欢的观点进行评析。（4分）

（2）请你帮忙解答飞飞的困惑。（2分）28．（5分）2021年6月1日起，新修订的未成年人保护法正式施行，担负起中国未成年人保护的“小宪法”使命。新修订的未成年人保护法亮点多多，新增设的“网络保护”相关的法律条文摘录如下：第64条：国家、社会、学校和家庭应当加强未成年人网络素养宣传教育，培养和提高未成年人的网络素养，增强未成年人科学、文明、安全、合理使用网络的意识和能力，保障未成年人在网络空间的合法权益。

第65条：国家鼓励和支持有利于未成年人健康成长的网络内容的创作与传播，鼓励和支持专门以未成年人为服务对象、适合未成年人身心健康特点的网络技术、产品、服务的研发、生产和使用。

第70条：未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。第71条：未成年人的父母或者其他监护人应当提高网络素养，规范自身使用网络的行为，加强对未成年人使用网络行为的引导和监督。

第74条：以未成年人为服务对象的在线教育网络产品和服务，不得插入网络游戏链接，不得推送广告等与教学无关的信息。

第75条：国家建立统一的未成年人网络游戏电子身份认证系统。…网络游戏提供者不得在每日二十二时至次日八时向未成年人提供网络游戏服务。结合上述材料，说明如何让“网络保护”要求切实落地，为未成年人健康成长保驾护航。29．（6分）【青春时光】

青春是人生最华美的篇章，某校七年级（1）班同学围绕青春展开了系列探究活动，请你参与。

【活动一青春变化】进入青春期，我们的身体会发生一些变化，有的男生喉结突出了，声音变粗了；有的女生脸上长了不少青春痘，长高了不少，也变胖了……

（1）请你说说，我们应怎样正确看待青春期的这些变化？（2分）

【活动二青春思维】融融平时总喜欢追着老师提出问题，在老师教给我们方法的基础上，再提出其他思路。这次数学考试中，他用两种方法解答了其中一道题，老师不仅给了他附加分，还鼓励他要培养这种思维和精神。

（2）融融身上体现了一种什么精神？老师为什么要鼓励他培养这精神？（4分）30．（10分）品出情感的韵味

诗句一：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

诗句二：眼前多少难甘事，自古男儿当自强。

（1）诗句一和诗句二分别表达了怎样的情感？（2分）

课间，围绕情绪与情感的相关知识，小寒和小珊发表了各自的看法：

（2）请你运用所学知识，任选其中一位同学的观点进行评析。（4分）

生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感，同时，生活中也会有某些负面的情感体验，如羞耻感、焦虑感、挫败感、嫉妒感、恐惧感、自卑感等。

（3）结合所学知识，谈谈你对负面的情感体验的认识。（4分）答案1-25：DDBCACBBBABCCACAABBDACDBC26、（1）本题考查了调查结果中体现的问题。从多数同学缺乏自我保护意识、法治意识不强、自我控制能力不强等方面解答。（2）本题考查如何防治校园欺凌。从青少年、家庭、学校、国家社会等方面回答，言之有理即可。（3）本题考查我们应当怎样做到与法同行。从思想上、宣传上、行动上等方面作答。故（1）多数同学缺乏自我保护意识；法治意识（观念）不强（淡薄）；不能依法维护自己合法权益；缺乏辨别是非，自我控制能力不强。（2）青少年：明辨是非，拒绝不良诱惑；谨慎交友；遵守校规校纪，依法规范自己行为；增强自我保护能力，善于用法律保护自己，敢于向校园欺凌说“不”。家庭：监护人依法履行监护职责，在生活上照顾，思想上教育未成年人，做好家庭监护和保护。学校：重视学生品德养成和人格发展；加强学生法治教育和安全教育；开展丰富校园文化活动，为学生提供一个良好的学校保护环境，对校园暴力零容忍。国家（社会）：完善相关法律法规，依法保护未成年人合法权益；严厉打击校园欺凌（侵害未成年人合法权益）的违法犯罪；宣传法治，为未成年人营造良好的法治校园氛围。（3）①在日常生活中，树立法治意识，认真学习法律知识。②学会依法办事，遵守各种法律法规，通过合法方式，表达自身的诉求和愿望，在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。③养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者，坚定捍卫者。④敢于同违法犯罪行为作斗争等。27、（1）分析材料可知，华华和欢欢的言行体现了他们关心集体，但是两人方法都欠妥当。华华应该提出建议解决问题，欢欢应该在适当场合提出建议，解决问题，以此作答即可。（2）分析材料可知，体现了个人的荣誉与集体的荣誉是紧密相连的，集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。据此解答即可。故（1）①华华和欢欢关心集体的事情、集体的发展，是主人翁意识的体现，（2分）②但两人方法都欠妥当。华华采用了指责的方式，并且问题归因未必准确，不利于问题的解决，应该思考如何为提高班级整体语文成绩自己能做些什么。（突出关键词担当或责任）欢欢的建议过于武断，班委会的去留需要民主决定，欢欢可以在适当场合提出建议，集体讨论决定。我们不仅要关心集体而且要学会用正确的方法解决问题。（突出关键词民主）（2）①个人的荣誉与集体的荣誉是紧密相连的。个人生存和发展必须要融入一定的集体，集体的发展需要每个个人的努力推动。②刘丽获得的荣誉是集体的推动和个人努力的结果，因此老师说刘丽的荣誉也是集体的光荣。28、本题考查说明如何让“网络保护”要求切实落地，为未成年人健康成长保驾护航。结合题干材料，可从制定和完善相关的规定，让网络保护涉及范围更广等方面作答。故制定和完善相关的规定，让网络保护涉及范围更广；加强对未成年人安全上网意识的培养；加大对网络不良行为的监督和执法力度；倡导网络平台自觉对未成年人进行保护等。29、（1）此题考查怎样正确看待青春期的变化。根据教材知识，从正视身体的变化、不因自己的生理变化而自卑、不嘲弄同伴的生理变化等角度回答即可。（2）此题考查培养批判精神。从题干描述“融融平时总喜欢追着老师提出问题，在老师教给我们方法的基础上，再提出其他思路”可知，融融身上体现了一种批判精神；根据教材内容，围绕思维的批判性对于我们提出问题、探索解决问题、激发新的学习动机，改进现状等内容展开作答。故（1）①要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变