统编人教版五年级语文上册第16课《太阳》精美课件

太阳部编版小学语文教材五年级上册第五单元第16课部编版小学语文教材五年级上册第五单元说明文以“说明白了”为成功。——叶圣陶语文要素阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。习作要求搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。单元导读我是“带货”小主播活动一：单元开启，明确任务学校准备举办一场以“拥抱大千世界”为主题的“直播带货”活动，请你来做小主播向大家介绍自己感兴趣的事物。单元情境任务我是“带货”小主播任务一直播选品确定介绍的事物任务二跟着课文学习介绍方法学习介绍的方法《太阳》《松鼠》任务四直播带货习作：介绍一种事物任务三直播彩排交流平台与初试身手参加活动的条件选择一种自己了解并感兴趣的事物，学习课文的说明方法和语言风格，撰写一篇从不同角度介绍事物的说明性文章。1.小组内分享说明性文章内容，相互评价，修改完善。2.小组内推选一到两名同学参加班级组织的直播活动。3.任务一直播选品确定介绍的事物选择直播所带的“货”，发布直播预告如果让你选择一种了解并感兴趣的事物进行“直播”介绍，你会选择哪种事物呢?表格中的提示和题目对你是否有启发?选择一种自己感兴趣的事物，完成下列表格。我准备用的题目:《_________________________》我准备从哪些方面介绍我搜集到了哪些相关资料我准备使用的说明方法

任务二跟着课文学习介绍方法活动一：走近太阳，了解说明方法你知道哪些有关太阳的知识或者传说故事呢？给大家讲一讲。后羿射日夸父逐日太阳鸟阳太银河系的恒星之一，是一个炽热的气体星球。太阳是太阳系的中心天体，是距离地球最近的恒星。因为离地球较近，所以太阳看上去是天空中最大最亮的天体。太阳给人类带来光明和温暖，带来日夜和季节的轮回，左右着地球冷暖的变化。对于太阳，我们似乎是熟悉的，其实又是陌生的。我们对它的真实情况知之甚少，需要一代又一代科学家去研究、去揭秘。面对太阳，你最想知道的是什么？活动二：小组合作，梳理问题自由朗读课文，小组合作寻找相关答案。小组合作,尝试解决提出的问题。自由读一读难读的语段。自己试着解决难读的字词。读一读摄氏度shè繁殖zhí粮食煤炭tàn地区杀菌jūn治疗liáo点击显示拼音点击隐藏拼音摄氏度℃

摄氏度是温度的计量单位古代植物埋藏在地下经历了复杂的生物化学和物理化学变化逐渐形成的固体可燃性矿物。煤炭写一写摄shè点击显示拼音点击隐藏拼音氏shì殖zhí粮liánɡ

炭tàn区qū杀shā菌jūn疗liáo

重点指导zhí形声字。歹表义，篆书形体像残骨，表示和肌体有关；直（zhí）表声，直有一直义，表示脂膏一直存放会变质腐败。本义是脂膏久放而变质。又指生育、生长。组词：繁殖

生殖提取相关要点，习得阅读方法请你自读课文，通过圈画关键词句的方式，概括每一部分的内容。第1自然段：太阳距离地球远：一亿五千万千米。第2自然段：太阳体积大：约一百三十万个地球。第3自然段：温度高：表面温度五千多摄氏度。第4自然段：太阳与人类关系密切。第5自然段：太阳对雨雪的影响。第6自然段：太阳对风的影响。第7自然段：太阳有杀菌、治疗作用。第8自然段：没有太阳就没有可爱美丽的世界。哪些自然段是从同一个角度来介绍太阳的，这些内容可以合并吗?第一部分(1-3)太阳的特点太阳距离地球远太阳体积大太阳温度高第二部分(4-8)太阳与人类关系密切太阳与人类关系密切太阳对雨雪的影响太阳对风的影响太阳有杀菌作用没有太阳就没有可爱美丽的世界说一说：课文是从哪些方面介绍太阳的？课文从太阳___________、______、_______的特点，以及_____与_____的关系密切等方面介绍了太阳。距离地球远体积大温度高太阳人类活动三：聚焦重点句段，掌握说明方法体会“远”的特点默读课文第1自然段，把写太阳远的语句画下来。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。如果我们把这句话换成“太阳离我们很远。”，你觉得好不好？为什么？其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。用“一亿五千万千米”这样一个巨大的数字直接说明了太阳离我们很远，使太阳“远”的特点更加直观具体，让人有了鲜明的感受，这种用数字说明事物特点的方法，我们叫它列数字。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。为了让我们感受到一亿五千万公里有多远，作者不仅用上了列数字的说明方法，还列举了“步行”“坐飞机”这样的具体实例，把太阳离我们远的特点说得更清楚了，让人有了鲜明的感受,这种说明方法叫作举例子。说明性文字特别讲究准确、严谨，为何在课文中常出现“约有”“差不多”这类的词？这类词语能去掉吗？不能，数据不准确，用上这类词语，表述更严谨，体现语言的准确性。在写太阳距离地球远的特点时，作者为什么要引用羿射日的传说？引用传说激起读者的阅读兴趣，引出下文对太阳离地球很远这个特点的介绍。快速默读课文第2自然段，把写太阳大的语句画下来。体会“大”的特点我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。课文用什么说明方法介绍太阳体积大的特点呢？列数字作比较看了视频你体会到了什么？地球是大家所熟悉的事物，用人们熟悉的事物作比较说明，更容易让读者理解。作比较的好处是什么？作者为什么不拿太阳和木星、火星作比较？作比较的好处是能更好地突出太阳大的特点，给我们留下深刻的印象。自读第3自然段，想一想：作者运用了哪些说明方法来介绍太阳温度高的特点？体会“温度高”的特点太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。打比方把太阳比作大火球，生动地表现出了太阳会发光、发热的特点。

“打比方”和“比喻”都是把一种事物比作另一种有相同特点的事物，用以突出事物的特点。不过，“比喻”是修辞手法，“打比方”是说明方法。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。列数字作比较如果只保留“太阳的温度很高”，你觉得怎样？太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。如果只保留“太阳的温度很高”，只能从字面上感受到太阳的温度高，却感受不到究竟有多高。加上具体的数字和与钢铁的对比，就能鲜明地突出太阳温度高的特点。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是____________碰到它，也会__________。仿写句子，感受太阳的温度之高。钢铁的熔点是1500℃开水的温度是100℃活动四：探究太阳与人类的密切关系太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。承接上文引出下文过渡句默读课文第4~8自然段，交流：太阳对人类有哪些作用?有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。植物的生长需要太阳如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。人类的生活需要太阳埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。煤炭的形成需要太阳太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。太阳光可以防治疾病地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。太阳水小水滴（云）雨、雪水蒸气云、雨、雪的形成需要太阳太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。风的形成需要太阳地面太阳空气热空气冷风课文从哪些方面介绍了太阳和人类的密切关系呢？太阳和人类的关系非常密切动植物的生长、人类的生活、煤炭的形成气象的变化疾病的预防和治疗地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。因为有了太阳，人类才能获得各种各样的资源，才能在地球上生存发展。小组讨论：太阳与地球的密切关系和它本身的特点有什么联系?正因为太阳这么大，温度那么高，距离我们又那么远,才能给地球送来适合人类生存的光明和温度，我们生活的世界才会这么美丽可爱。活动五：初试身手，运用说明方法这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。这段话是从哪些方面介绍这座电视塔的？高度、外形这段话运用了哪些说明方法来介绍电视塔？这样写有什么好处？列数字、作比较、打比方小练笔请选择身边的一个事物，试着用多种方法来说明它的特征。评价内容集体评议写清楚事物的一个主要特征用上恰当的说明方法运用多种方法写清楚事物的两个或两个以上的主要特征16太阳第1课时第2课时单元语文要素：阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。单元习作要求：搜集资料，用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。单元人文主题：说明文以“说明白了”为成功，学习说明文。你对太阳了解多少？你知道太阳跟我们有什么关系吗？一起来看看吧！第1课时新课导入自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？初读课文摄氏度繁殖粮食煤炭

地区

杀菌治疗寸草不生日夜不停我会认摄氏度繁殖

粮食煤炭

地区

杀菌治疗寸草不生日夜不停初读课文shèzhítànliáoshìliánɡqūshājūn初读课文摄氏度shè摄氏温标的单位，符号℃。殖值初读课文比一比值日养殖初读课文炭碳比一比煤炭二氧化碳初读课文疗疒+了组词：医疗、治疗、疗效氏殖粮炭区杀菌疗我会写初读课文摄shèzhítànliáoshìliánɡqūshājūn初读课文书写指导粮菌摄注意：捺变点初读课文殖书写指导里面是三横区笔顺多音字系xì（）jì（）关系系鞋带鞋带松了没关系（xì），自己重新系（jì）好就行了。初读课文连一连繁殖寸草不生预防杀菌连一点草儿都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。生物产生新的个体，以传代。事先防备。初读课文理清文章层次，概括每层大意。第一部分（1—3）：介绍太阳“__________”的特点。第二部分（4—8）：写______和______的关系密切。远、大、热太阳人类默读第1—3自然段，思考：课文从哪些方面介绍了太阳？作者运用了哪些说明方法介绍太阳？使用这些说明方法有什么好处？品读课文品读课文太阳距离地球远体积大温度高其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？一亿五千万千米三千五百年二十几年列数字作比较品读课文距离地球远品读课文读一读，比一比太阳离我们约有一亿五千万千米远。太阳离我们很远很远。日夜不停地走，差不多要走三千五百年。日夜不停地走，要走很多很多年。列数字的说明方法能准确、具体地写出太阳与地球距离很远。品读课文到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，让人很容易感受太阳距离地球的遥远。我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。一百三十万个列数字一个作比较品读课文体积大品读课文约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。作比较的说明方法能够让人具体地感受太阳大的特点。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。大火球打比方生动地反映出了太阳的特点。五千多摄氏度列数字具体说明了太阳温度高的特点。品读课文温度高语文百宝箱开水的温度100℃钢铁的熔点1500℃左右品读课文太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。思考：上面这句话如果只保留“太阳的温度很高”，表达效果会有什么不同？使用列数字、作比较的说明方法可以将太阳温度高的特点说清楚。品读课文小结：太阳有哪些特点？作者是怎样写出这些特点的？运用了哪些说明方法？太阳的特点远约有一亿五千万千米远、走三千五百年、飞二十几年。大约一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。热大火球、五千多摄氏度。品读课文说明方法：列数字、作比较、打比方第2课时上节课我们学习了太阳的三个特点，这节课我们继续学习。新课导入太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。这句话在文中有什么作用？这句话是过渡句，起到承上启下的作用，同时也是本段的中心句。品读课文仔细阅读第4自然段，思考：作者是从哪些方面介绍太阳和人类有着密切关系的？动植物人类生活人类的资源品读课文有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。正面从正反两方面阐述了太阳与植物生长及动物的生存、繁殖有着密切关系。反面品读课文我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。这两句话从哪些方面说明了太阳和人类生活的关系非常密切？食物衣服煤炭品读课文再读课文5—7自然段，思考：作者具体列举了哪些事物来说明太阳与人类生活的关系密切？雨、雪的形成风的形成杀菌作用品读课文地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。环环相连，它们都离不开太阳，说明太阳在自然界中有很大的作用。品读课文水水蒸气小水滴云雨或雪品读课文如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。假设：用假设的方法再次强调太阳与人类的关系——人类离不开太阳。品读课文一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。总结句：这既是对前两句的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。品读课文品读课文植物动物吃的穿的煤炭云雨雪风杀菌光明、温暖太阳和我们关系密切品读课文结合生活经验或相关书籍资料，说说生活中还有哪些事物和太阳有着密切的关系，谈谈你对“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。太阳特点离地球约有一亿五千万千米——远抵得上约一百三十万个地球的体积——大表面温度五千多摄氏度——温度高列数字举例子作比较打比方关系动植物需要太阳人类生活需要太阳气象变化需要太阳防治疾病需要太阳密切太阳真重要万物离不了结构梳理本文采用列数字、作比较等说明方法，介绍了太阳“远、大、温度高”的特点以及太阳和地球的密切关系，让我们了解了太阳的重要性，激发了我们探索大自然的热情。课堂小结日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？拓展延伸日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？你知道这是怎么回事吗？拓展延伸拓展延伸为什么早上的太阳看起来大？一、词语搭配填一填。（）热量（）的关系（）疾病（）的世界吸收密切治疗美丽随堂练习二、根据课文内容填空。①温度高②远③人类④大⑤重要性本文介绍了太阳“____、____、____”的特点以及太阳和____的密切关系，帮助我们了解了太阳的有关知识，让我们懂得了它的____，激发了我们探索大自然奥秘的热情。②④①③⑤随堂练习三、拓展