2024-2025学年度教科版初中物理八年级上册第五单元物态变化单元测试卷（含答案）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2024-2025学年度教科版初中物理八年级上册第五单元物态变化单元测试卷考试时间：60分钟；总分：100分姓名：___________班级：___________一、单选题（每题3分，共36分）1．如图是某温度计的示数，该温度最有可能是（）A．通常状况下冰水混合物的温度B．人体的正常体温C．海安夏天的室外温度D．人体感到舒适的环境温度2．吐鲁番常年高温少雨，水贵如油。当地流行使用坎儿井，减少输水过程中水的蒸发和渗漏。如图所示，坎儿井由明渠、暗渠、竖井组成。下列关于“坎儿井”减少水的蒸发的原因中错误的是（

）A．减小了水暴露在空气中的面积B．减慢了水面上方的空气流速C．井内的温度比外界低D．地下含水层可提供水源3．古诗词是中华优秀传统文化中的一块瑰宝，有着极其丰富的内涵，深受诗人的喜爱，图中诗词中有关物态变化的分析，正确的是（

）飞雪迎春到——雪是凝固形成的，需要吸热 露从今夜白——露是液化形成的，需要吸热疑是地上霜——霜是凝华形成的，需要放热 D．岚雾今朝重——雾是汽化形成的，需要吸热4．下列有关温度和温度计的说法正确的是（）A．体温计读数时不能离开人体B．人体的正常体温是36.5℃左右C．“20℃”正确的读数是“摄氏20度”D．温度计是根据玻璃泡的热胀冷缩原理制成的5．镓是一种金属，它的熔点较低，实验员从恒定温度为20℃的仓库中，拿起一块固体镓放在手心上，一会儿发现，手心里的镓熔化成银白色的液体，如图所示，则镓的熔点可能是（

）A．18℃ B．30℃ C．50℃ D．60℃6．小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像。下列说法正确的是（

）A．水沸腾时温度一定会达到100℃B．图乙可知小华将水加热至沸腾的时间较长，原因可能是两人用的水的质量不同C．停止加热，试管中的水还会沸腾一会，说明液体沸腾时不需要吸热D．图丙是水沸腾时的现象7．小德吃雪糕时，看到雪糕周围冒白色“冷气”，由此他联想到了煮面时锅里冒白色“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是汽化形成的水蒸气B．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气D．“冷气”的形成会吸热，“热气”的形成会放热8．如图是小明用水浴法探究海波熔化特点的实验装置，小明将装有海波的大试管放入热水中（如图甲），根据温度计A和B的示数，绘制了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图乙）。下列说法正确的是（）A．海波是晶体，其沸点为48℃B．海波熔化过程持续了10minC．第10min后，大试管内仍可能有固态海波存在D．第10min后，将大试管取出并放入冰水混合物中，海波的温度将立即下降。9．小组同学做对比实验，如图所示，在甲、乙两个相同杯子中分别放入适量的冰块和干冰块。放置一段时间后，发现杯内物块均变小。甲杯内有液体出现，外壁有小水珠生成；乙杯内仍然是干燥的，外壁有一层薄霜生成。下面分析正确的是（）A．冰块变小是凝固现象，干冰变小是升华现象B．冰块变小需要吸热，干冰变小需要吸热C．小水珠生成是汽化现象，薄霜生成是凝华现象D．小水珠生成需要放热，薄霜生成需要吸热10．电冰箱通电后，制冷剂从冷冻室内吸热、压缩后进入冷凝器放热，通过这样的循环，实现制冷效果，如图所示。则制冷剂在冷冻室和冷凝器内发生的物态变化分别为（

）A．熔化和凝固 B．升华和液化C．汽化和液化 D．升华和凝华11．晶体和非晶体有很多不同的物理性质，在其物态变化中也有区别。在以下的四个图示中，能体现非晶体凝固的图线是（）A．B．C． D．12．如图是某物质熔化时其温度随时间变化的图像，根据图像中的信息，判断下列说法正确的是（

）A．该物质为非晶体B．该物质的熔化过程经历了15minC．该物质的熔点是80℃D．在第10min时物质处于液态二、填空题（每空1分，共20分）13．用相同的电加热器给等质量的甲、乙两种物质加热至熔化，根据测量结果绘制的温度随时间变化图像如图所示，由图像可知，物质是晶体，它可能是（选填“海波”或“石蜡”）。14．小强同学利用体温计测了自己的体温（如图所示），示数为℃。把体温计放在沸水中消毒（选填“能”或“不能”）。15．如图为火箭发射时的情景，火箭发射时，高温的火焰向下喷射，会导致发射台附近的温度急剧升高。为了保护发射台和降低温度，工程师们在发射台底座建了一个大水池，当火箭点火发射时，水池中的水接触到高温的火焰，会迅速成水蒸气，这些水蒸气在遇到冷空气后，会迅速成小水滴，形成我们看到的“白雾”。（均填物态变化名称）16．2024年2月4日临近春节，某地下了一场罕见的冻雨，地面温度比较低，雨水落到地面、车辆、植物花草等表面上，迅速结冰越积越厚，让大量赶回过春节的车辆滞留高速，而我国北方很多地方此期气温-30℃以下，形成漂亮的雾凇，南方冻雨主要是形成的，而北方雾凇主要是形成的，这两种现象都需要（选填“吸收”或“放出”）热量。17．温度计利用液体性质。图中体温计的读数是℃。一位护士正确给小明测完体温后忘甩了，又接着给小华、小刚测，三人测量结果分别为38.5℃、38.5℃、39℃，则（选填“小明”“小华”或“小刚”）可能没有发烧。18．如图为某金属在熔化和凝固时的图象，根据图象可知：(1)该金属是（选填“晶体”或“非晶体”）。(2)第时金属处于（选填“固态、液态或气态”）。(3)该金属的熔点是。19．水在自然界中有固态冰、液态水、气态水蒸气三种存在形式。当我们将水烧开的时候会看到“白气”，“白气”是（选填“气体”或“液体”）。气体转变为液体的过程称为液化，液化的方式有降低温度和。冰、海波、食盐、各类金属等是晶体，其熔化过程中的特点是：。20．如图所示，某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧，做“纸锅烧水”实验，纸锅里的水未加热前，水是（选填“会”或“不会”）发生汽化现象的，水烧开了纸盒仍不会烧着，这是因为。三、实验题（每空2分，共28分）21．小红同学在做“用温度计测量水的温度”实验：(1)如图甲中，她的做法存在的错误是；读数时，图乙中正确的方法是。（选填“a”“b”或“c”）(2)下面是小红同学在做“用温度计测量水的温度”的实验步骤，请你按照正确的顺序，把下面的编号有序地排列出来。A．观察温度计里细玻璃管内的液面，当液柱不再升高时，记下读数；B．选取适当的温度计；C．估测液体的温度；D．从被测液体中取出温度计，放在稳妥的地方，整理好仪器；E．此温度计与被测液体充分接触。正确的实验步骤是：。22．在做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验时，某同学使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图象如图乙所示。(1)在组装装置甲时，要分别调节铁夹M和铁圈N的高度，应首先调节的是（填“M”或“N”）的高度，图甲中温度计的示数为℃；(2)由图乙可知，实验时水的沸点是℃；(3)在实验中发现如图丙A、B所示的两种情形，其中图是水在沸腾时的情况；(4)实验时，为了缩短加热时间，还可以采取的措施是。（写出一条即可）23．小山利用如图所示的装置探究冰熔化时温度的变化规律；(1)如图甲所示，把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热，主要目的是使碎冰块；(2)某时刻试管中温度计的示数如图乙所示是℃；(3)图丙是小山根据实验数据绘制的冰的温度随时间变化的图像。由此可知如果将试管从热水中取出放在室温环境下（当时的室温大约是20℃），试管中的冰（填“会”或“不会”）全部熔化成水；(4)小山用同样多的淡盐冰、浓盐冰，弄碎放入试管中（室温大约20℃），插入温度计，每隔0.5分钟记录一次示数，得到两条温度变化曲线（淡盐冰对应曲线①、浓盐冰对应曲线②）。根据图丁可知：利用盐水制成的冰（选填“是”或“不是”）晶体，实验中淡盐水的凝固点是℃。在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以（选填“提高”或“降低”）冰的熔点。四、综合题（第24题4分，第25题12分，共16分）24．某同学将热水、冰水和室温水（水温与室温相同）分别装入纸杯中，如图所示，一段时间后，发现其中两只纸杯的杯壁上有小水珠出现。则：(1)有小水珠出现的纸杯是：和（选填“甲、乙或丙”）；(2)这些小水珠产生的原因是：；(3)请在有小水珠出现的纸杯上，画出小水珠的大致位置。25．阅读材料，回答下列问题。图为西藏冻土区里的“热棒”，里面灌有液态氨，上端有散热片，当外界温度较高时，液态氨受热变成气态，上升到上端，通过散热片向空气中散热，随后气态氨又变成液态氨，下沉到底部，如此往复循环，保持冻土不受夏季高温而熔化。(1)图中①发生的物态变化是，需要热量。②发生的物态变化是，需要热量。(2)“热棒”能保持路基冻土，是因为液态氨具有沸点（选填“高”或“低”）的特性。(3)下列关于热棒说法正确的是______（选填字母，单选）。A．氨从气态到液态是通过压缩体积的方法实现的B．散热片的作用是降低气态氨的散热效果C．冻土中的水在凝固过程温度降低D．使用它能给路基降温参考答案1．A2．D3．C4．B5．B6．B7．B8．C9．B10．C11．A12．C13．乙海波14．36.6不能15．汽化液化16．凝固凝华放热17．热胀冷缩37.8小华18．(1)晶体(2)液态(3)230℃19．液体压缩体积不断吸热，温度不变20．会纸的着火点较高，高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热21．(1)温度计的玻璃泡碰到容