4.3.1 呼吸道对空气的处理（分层作业）-【上好课】2022-2023学年七年级生物下册同步备课系列（人教版）（原卷版）

第1节呼吸道对空气的处理同步练习【基础训练篇】1．一般情况下，用鼻腔呼吸比用口腔呼吸更健康。下列叙述错误的是（

）A．鼻毛能滤去空气中的灰尘 B．毛细血管能使冷空气变的温暖C．黏液能湿润空气，还能黏住空气中的灰尘和细菌 D．口腔内的唾液会影响气体进入肺2．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（）A．呼吸道有骨和软骨作支架，保证了气流通畅B．咽既属于呼吸道器官，也属于消化道器官C．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰D．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物误入气管3．人的呼吸道中，能使吸入的气体变得清洁的结构有哪些（

）①鼻黏膜

②会厌软骨

③鼻毛

④声带

⑤气管、支气管内表面的纤毛

⑥嗅细胞A．③⑤⑥ B．①③⑤ C．②④⑥ D．①③④4．俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（

）A．流经消化器官的血流量减少 B．食物易从咽误入气管C．唾液腺分泌唾液的量减少 D．不利于咀嚼食物5．组成人体呼吸系统的是（）A．呼吸道和肺 B．肺和鼻腔 C．肺和气管 D．呼吸道和气管6．2021年3月15日，主要起源于蒙古的沙尘暴袭击了我国北方部分地区，这也是近10年最强沙尘暴。沙尘暴会对人的呼吸系统造成强烈的刺激和损伤，下列哪项是呼吸道中阻止沙尘颗粒进入肺的有关结构（）①鼻黏膜分泌的黏液②鼻毛③鼻黏膜中的毛细血管④气管、支气管内表面的纤毛⑤会厌软骨A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．③④⑤7．人体进行呼吸活动时，外界气体进入肺的正确途径是（）A．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B．鼻→咽→喉→支气管→气管→肺C．口腔→咽→喉→气管→支气管→肺 D．口腔→咽→喉→支气管→气管→肺【能力提升篇】8．关于呼吸系统，以下说法错误的是（）A．呼吸系统由呼吸道和肺组成B．鼻黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得温暖、湿润、清洁C．PM2.5是一种能吸入肺的颗粒物，会导致肺组织纤维化，使肺通气量减少D．呼吸道有骨或软骨做支架，保证了气流通畅9．图是呼吸系统的组成示意图。下列关于呼吸系统组成和功能的叙述，正确的是（

）A．①是鼻腔，分泌的黏液就是“痰液” B．②是气管，是气体进出的通道C．③既是食物的通道，又是空气的通道 D．⑥是呼吸系统的主要器官10．受凉感冒时，感到呼吸困难的主要原因是A．气管里黏膜分泌黏液多，堵塞呼吸道 B．声带发炎肿胀，气体不能通畅流动C．鼻黏膜分泌粘液过多，黏液阻塞鼻腔 D．鼻黏膜充血肿胀，堵塞鼻腔11．下列关于人体“呼吸道对空气的处理”的相关知识，某同学整理笔记有误的是（）A．人体呼吸系统中完成气体交换的主要场所是肺B．含细菌和灰尘的痰液产生于气管和支气管黏膜C．吃饭时不能大声谈笑是因为吞咽时，会厌软骨来不及遮住喉的入口，食物误入气管

D．呼吸道比口有许多特殊结构，所以对空气的处理是无限的12．请结合生活中的下列几个情景，用生物学知识解释日常生活中的现象，并回答下列问题：情景①：在学校食堂，几个同学在一起边吃饭边说话。小刚讲了一个笑话，小松吃饭时被呛到了，剧烈咳嗽一阵，憋出两行眼泪。情景②：小钟今天值日，正在教室扫地，教室灰尘扬起，他连打了几个喷嚏。情景③：小华这几天感冒在家休息，不停地咳嗽，呼吸道内总是有很多痰。情景④：在7月1日建党庆祝大会上，同学们用歌声庆祝建党100周年。(1)情景①中小松呛到的原因是吃饭时说笑，导致吞咽食物时_________来不及盖住喉口，食物进入气管，可以通过咳嗽将食物推出。(2)情景②中打喷嚏是因为鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后肺部气体很快地由鼻孔、口腔喷出并发出声音的现象。气体从肺部出发所经历的途径是：肺→____________→鼻腔、口腔。(3)情景③中小华吐痰过程是这样的：气管壁上的_________向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这说明气管可以_________吸入的空气。(4)情景④中歌声主要由呼吸系统中_________部的声带发出。13．雾霾目前已成为城市标志性难题。雾霾现象会给气候、环境、健康、经济等方面造成显著的负面影响。（1）“雾霾”主要对人体的___________系统影响严重。（2）在雾霾天用鼻呼吸，而不能用口呼吸，原因是________。A．鼻毛可阻挡吸入的尘埃B．嗅细胞接受气味的刺激C．鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润D．鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气（3）为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某校同学在城市主干道周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表：PM2.5浓度（微克/立方米）组别清晨（车流量最小）上班时段（车流量大）中午（车流量小）下班时段（车流量最大）第1组19894397第2组22833898第3组20864199①在该探究实验中，同学们将___________设置为该实验的变量，而其他条件都相同。②为减少实验误差，应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理？___________。③某小组同学将处理后的数据绘制成柱状图，请你将表格中“上班时段”的数据也进行相应处理，并用柱状图在图中表示：____________。④根据上述统计结果，可以得出的结论是：___________。⑤请你为该市空气质量的改善提一条合理化建议：___________。参考答案1．D2．C3．B4．B5．A6．A7．A8．B9．D10．D11．D12．(1)会厌软骨(2)支气管→气管→喉→咽(3)

纤毛

清洁(4)喉1