2.2.3 植物体的结构层次-【帮课堂】2023-2024学年七年级生物上册同步学与练（人教版）（原卷版）

2.2.3植物体的结构层次学习目标学习目标学习目标说出绿色开花植物的六大器官及其主要功能。描述构成植物体的几种常见组织及其功能。说出植物体的结构层次，认同植物体是一个整体。说出动物体与植物体结构层次的异同。002吃透教材温馨提示：请先预习通读课本（一）基础知识梳理识必备绿色开花植物体通常都是由六大器官组成的。根、茎、叶为器官，花、果实、种子为器官。植物的几大组织：、、、、。植物体结构层次：→→→。（二）课前聚焦抓重点构成植物体的组织有哪些？植物体的结构层次是怎样的？003知识精讲知识点01绿色开花植物六大器官植物体和动物体的生长发育相似，也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官进而形成植物体。2.绿色开花植物是高等植物，通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子，六大器官组成。植物的六大器官分类器官功能营养器官根吸收水和无机盐茎运输水分、无机盐和有机物叶制造有机物生殖器官花和植物生殖有关果实种子【易错提醒】（1）不是所有的植物都具有六大器官。生物圈中的植物，只有绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。有些植物只具有其中的部分器官，如蕨类植物只有根、茎、叶，苔藓植物只有茎、叶，藻类植物没有器官的分化。（2）常见植物的食用部分所属器官①根：萝卜、红薯。②茎：土豆、甘蔗、姜、蒜瓣、莲藕。③叶：白菜、菠菜。④花：黄花菜、花菜。⑤种子：花生、瓜子仁。⑥果实：苹果、黄瓜、葡萄、番茄等。知识点02植物的几种主要组织植物的几种主要组织基本组织分布细胞结构特点功能结构图分生组织根尖，茎尖细胞小,

细胞壁薄,细胞质浓,细胞核大,

有很强的分裂能力分裂保护组织各器官表面细胞排列紧密,覆盖在植物体的表面保护输导组织茎、叶脉、根尖成熟区细胞中空,横壁消失,导管是死细胞,筛管是活细胞导管运输水和无机盐筛管运输有机物营养组织根、茎、叶、花、果实、种子细胞壁薄液泡大

有储存营养物质的功能机械组织茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处细胞壁增厚支撑和保护2．组织构成器官植物的器官是由多种植物组织按照一定的次序结合在一起构成的，构成不同器官的组织有所不同，但又以某种组织为主。例如，甘蔗的茎以机械组织、输导组织为主，剥去的皮是保护组织，咀嚼到的甜汁来自营养组织，咀嚼后剩下的丝络为输导组织。3．植物体的结构层次植物体与动物体的生长发育相似，也是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。从宏观到微观可以这样描述：植物体是由六大器官组成的；每一种器官都由几种不同的组织构成；每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成，如图所示。植物体的结构层次从微观到宏观可概括为细胞→组织→器官→植物体。【易错提醒】动植物体结构层次的比较结构层次动物植物细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体组织上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织保护组织、分生组织、输导组织、营养组织、机械组织生物体细胞→组织→器官→系统→动物体和人细胞→组织→器官→植物体004题型考法考法01植物的组织的区分分生组织-分裂能力强；保护组织-保护内部柔嫩的部分；营养组织-储藏营养物质；输导组织-运输水分、无机盐、有机物；机械组织-具有支撑和保护的作用。【题型示例1】火龙果是常见的水果，一个果实内含有多枚种子。以下四个选项中与火龙果种子属于同一结构层次的是（）A．火龙果花 B．火龙果果肉C．火龙果紫色果皮 D．火龙果植株考法02动植物结构层次的区别植物没有系统。【题型示例2】与人体相比，柳树没有的结构层次是（

）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统005深层记忆1．绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。根、茎、叶为营养器官、花、果实、种子为生殖器官。2．植物主要组织的功能（1）分生组织：分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织。（2）保护组织：保护。（3）输导组织：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。（4）机械组织：支撑和保护。（5）营养组织；储藏营养物质。3．植物体的结构层次由微观到宏观为细胞→组织→器官→植物体。00601强化训练1．“藕断丝连”中的“丝”属于（）A．营养组织 B．输导组织 C．分生组织 D．保护组织2．同学们在实验课上制作并观察各种植物的临时装片和永久装片，以下装片中属于分生组织的是（

）A．① B．② C．③ D．④3．西瓜是人们喜爱的水果。从植物体的结构层次来看，西瓜、西瓜瓤、西瓜籽分别属于（

）A．组织、器官、器官 B．器官、组织、器官C．器官、组织、细胞 D．器官、细胞、器官4．脐橙撕下外面的表皮，露出里面的果肉，仔细观察橙皮内部和瓣状果肉外侧均能发现一些“筋络”。由此推测以上三个部分分别属于（

）A．保护组织、营养组织、输导组织 B．上皮组织、营养组织、输导组织C．保护组织、营养组织、机械组织 D．保护组织、营养组织、分生组织5．甜椒吸收的水分运输到叶片的过程中，依靠的是（

）A．保护组织 B．机械组织 C．输导组织 D．营养组织6．西红柿味美多汁，构成右图所示的“果皮”、“果肉”和“筋络”的主要组织分别是（

）A．上皮组织、营养组织、分生组织 B．保护组织、营养组织、输导组织C．保护组织、输导组织、机械组织 D．上皮组织、输导组织、营养组织7．下列描述属于营养组织的是（

）选项结构特点功能A组织中的细胞较小，核大分裂产生新细胞B组织中的细胞之间常上下相连，形成管道组织中的输导营养物质C细胞大、圆，排列疏松储存营养物质D组织中的细胞多为长方形，排列规则、紧密保护内部结构A．A B．B C．C D．D8．以番茄植株为材料观察植物组织，其中为输导组织的是（

）A． B． C． D．9．库尔勒香梨味甜爽滑、香气浓郁。下列有关梨树叙述正确的是（）A．梨树比人体多了系统这一结构层次B．梨树只需经过开花和传粉就能形成果实和种子C．梨树根、茎、叶表面的表皮细胞构成上皮组织D．梨树细胞的细胞膜有保护和控制物质进出的作用10．在绿色开花植物的结构层次中，种子属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．植物体11．砂糖桔是人们喜爱的一种水果，我们吃的桔子瓣在结构层次上最接近于（）A．天竺葵叶肉的细胞 B．番茄的营养组织C．人体的消化系统 D．一串葡萄中的一粒葡萄12．唐代诗人杜甫在《泛溪》中写道“得鱼已割鳞，采藕不洗泥。”其中描写了翻荷采藕的乐趣。莲藕既可生食也可烧菜，莲藕属于荷的（

）A．根 B．茎 C．果实 D．种子13．如图为我国云南分布的一种舞草，研究发现在光照充足且温度达到22℃以上时，这种植物就会闻声而动。以下叙述错误的是（

）A．舞草具有接收声音震动的结构 B．舞草在有光的条件下可以舞动C．舞草的舞动对温度条件有要求 D．舞草体内有神经系统控制它舞蹈14．电视剧(功勋)中(屠呦呦的礼物)单元主要讲述了诺贝尔医学奖得主、中医药科技创新的优秀代表屠呦呦研发抗疟新药青蒿素的故事。青蒿素是从黄花蒿这种植物中提取的，下列说法错误的是（）A．黄花蒿细胞内指导青蒿素形成的控制中心是细胞核B．黄花蒿的细胞有细胞壁，而疟原虫的细胞没有细胞壁C．黄花蒿根、茎、叶等处的导管是由分生组织经过细胞分裂和分化形成的D．黄花蒿的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体15.杜鹃鸟（又叫布谷鸟）是一种只产卵但是不孵卵的鸟，杜鹃花（俗称映山红）是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃鸟与杜鹃花的叙述，错误的是（）A．它们结构和功能的基本单位都是细胞B．杜鹃花比杜鹃鸟少了系统这一结构层次C．杜鹃花的叶肉属于营养组织，杜鹃鸟的口腔上皮属于保护组织D．杜鹃花的根冠细胞与杜鹃鸟的骨骼肌细胞共有的能量转换器是线粒体16．生物课上同学们制作黄瓜果实切片，在显微镜下进行观察。(1)图1视野中，黄瓜果实最外层①处的表皮细胞无色透明，排列紧密，具有______功能。(2)为进一步观察图1视野中②处细胞，需将载玻片向______移动，转换高倍物镜，调节细准焦螺旋，以便得到如图2所示物像。有的同学没有看到清晰的细胞形态和结构，可能的原因是______(多选)A黄瓜切片较厚

B光线较弱

C没有再调节粗准焦螺旋对焦(3)图2中每个细胞的最外层结构是______,起保护和支持作用，黄瓜果实清甜的汁液主要存储在细胞的______结构中。这些细胞形态相似、______相同，它们联合在一起构成______组织。17．小霍同学参加植物栽培大赛，亲手在自家阳台种了一株番茄并结出了果实，他将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片在显微镜下观察，物像如图1-图3所示。(1)很多人在食用番茄时，喜欢去掉果皮，在显微镜下看到的图像如图1所示，这种组织对番茄起到______作用。同一组织的细胞形态、大小相似，功能______。(2)番茄的果肉细胞饱满，细胞壁薄，甜甜的汁液储存于细胞的______中，为更清晰的看到细胞结构，可用碘液对玻片进行______处理，其中图2是______组织，其内的营养物质由图3中的______组织运输。(3)图1、图2、图3是番茄果实中的不同组织，这是细胞______（填“分裂”或“分化”）的结果，番茄果实在结构层次上属于______。18．草莓鲜美红嫩，果肉多汁，是人们喜爱的水果。在购买挑选草莓时，或在水中清洗草莓时，都要格外注意，因为不小心就会把草莓表皮碰破。如浸泡在水中时间较长，还会导致草莓表皮变白变软烂。相较于其他水果，草莓为什么这么“脆弱”呢？同学们利用所学知识，尝试探究这一问题：(1)用镊子撕取草莓表皮制成临时装片，用刀片切取部分表皮和果肉制成临时切片，在显微镜下分别观察到如图所示视野，图_____是表皮细胞的临时装片，其中细胞排列_____，属于_____组织；图_____是草莓的临时切片，其中A区域细胞层数少，角质层比较薄。而B区域细胞壁薄、_____（细胞结构）较大，储存了较多水分和营养物质，属于_____组织。综合以上特点可知，草莓比其他水果更易被碰破表皮而导致软烂。(2)若要将图2中箭头所指区域细胞放大观察，需要按照以下操作步骤进行：①向_____方移动装片→②转动_____→③调节光圈使视野更明亮→④调节_____使物像清晰。19．大白菜是我国土生土长的蔬菜，人们食用大白菜的历史可以追溯到千年以前。(1)白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜叶属于______。(2)北方秋末冬初昼夜温差大，利于白菜积累糖分，储存于______（细胞结构）中的糖类物质能防止水在低温冻结，使得白菜具有耐冻的特性。(3)同学们选取白菜叶的不同部位制作临时装片，在显微镜下观察到如下图像。位于不同部位的细胞形态各异，是由分生组织经过细胞分裂和______形成的。白菜叶的表皮具有保护功能，根据图中组织细胞特征判断，图______为白菜叶的表皮。图C显示的是导管，具有运输水和无机盐的能力，属于______组织。(4)研究人员测定不同条件下贮藏白菜时维生素C含量随时间变化的结果，如图所示：请你从贮藏白菜的环境条件和贮藏时间的角度考虑，提出贮藏白菜的合理建议：______。20．如图为番茄的结构层次示意图，请观察和辨析图中各数字符号代表的结构名称，并回答下列问题：(1)番茄植株从土壤中吸收水和无机盐的器官是③________。(2)番茄植株进行光合作用的主要器官是①________。(3)②________把①和③连接起来，内有输导组织，可以输导水、无机盐和有机物。(4)番茄果肉贮藏了丰富的营养物质，属于④________组织。果实中白色的筋络属于________组织，果皮属于________组织，他们都是由________组织分化形成。21．某校菜园里种植了多种果蔬，兴趣小组同学选择了西瓜果实进行显微观察。(1)观察时，需先向载玻片中央滴加________________（填“清水”或“生理盐水”），然后放置材料，制成临时装片。同学们观察到了形态和结构不同的细胞群，这是细胞分裂和________________的结果。(2)成熟的西瓜甜美多汁，其中果汁主要来自于瓜瓤