《作文开头结尾》课件

作文开头与结尾的重要性作文开头和结尾是文章的缩影和灵魂,决定了整篇文章的成败。精心设计的开头和结尾能吸引读者,突出中心思想,给人一种统一、完整的感觉。课程导入写作基础本课程将从开头和结尾写作的基础开始,帮助学生夯实写作基础。创意实践通过生动的案例分析和实践练习,培养学生的创意思维和写作技巧。全面提升课程内容涵盖开头结尾的重要性、特点、技巧,帮助学生全面提高写作能力。作文开头的重要性抓住读者注意力优秀的作文开头能吸引读者,让他们对全文产生兴趣,并想继续阅读下去。奠定全文基调开头段能为后续的内容设定好基调,给读者一个清晰的预期和导向。反映写作态度开头的措辞和写作风格能反映出的态度和视角,为全文营造氛围。引发思考共鸣优秀的开头常能引发读者的思考和共鸣,让他们主动去探究全文的内容。吸引读者的好开头引起读者兴趣开头应立即吸引读者的注意力,让他们渴望继续阅读。可以使用引人入胜的问题、生动的描述或引人深思的陈述来达成此目标。体现主题观点开头应清楚地表达文章的主题和观点,引导读者进入文章的核心要素。这样可以帮助读者理解文章的走向。营造气氛氛围精心设计开头可以营造出特定的情感氛围,为后文铺垫好基调,让读者身临其境。展现风格开头是呈现个人写作风格的好机会,可以突出的独特视角和语言特点。生动有趣的开头方法引人入胜的开场白以一个引人注目的问题、引语或者充满诗意的描述开始,可以立即吸引读者的注意力。戏剧性的开头通过营造戏剧冲突或意外转折的开头,可以激发读者的好奇心,让他们不由自主地想要继续阅读。生动具体的细节描写以生动具体的细节开始,通过丰富的感官描写带入主题,让读者身临其境。经典作文开头赏析优秀的作文开头往往具有独特的特点,能立即吸引读者的注意力并引发他们的兴趣。我们来欣赏一些经典作文开头的精彩之处,学习其成功之道。无论是设置疑问、描绘场景,还是引用名言,经典作文开头都能以独特的方式吸引读者,揭开作品的神秘面纱,引导他们进入的写作世界。作文结尾的作用总结主题结尾能对全文进行总结归纳,突出作品的中心思想。营造情感巧妙的结尾能引发读者深思或激发特定的情感共鸣。开拓思路富有想象力的结尾能给读者留下深刻印象,启发探讨的方向。恰当结尾的特点1呼应开头结尾应与开头内容或主题产生呼应,形成循环往复的完整性。2结构完整结尾要对全文进行总结归纳,让全文结构完整、条理清晰。3情感升华结尾应该让读者有所感悟,引发深思,达到情感的升华和共鸣。4语言生动结尾要以生动活泼的语言表达,避免平淡枯燥,吸引读者注意。结尾处理的技巧1总结全文呼应开头,总结全文重点2抛砖引玉为读者留下思考的空间3点睛式结尾以一句话或一个故事锦上添花4悬念式结尾让读者对下文产生期待写好一篇作文的结尾是非常重要的,它可以呼应开头,总结全文重点,给读者一个深刻而美好的阅读体验。有时也可以采用抛砖引玉、点睛式或悬念式的结尾,让读者对文章产生思考或期待。优秀作文结尾示例优秀的作文结尾往往能让全文产生强烈的感染力和冲击力。它能突出主题、引发思考,让读者深有感触。下面是几个优秀结尾的例子,值得学习和借鉴。比如,《我爱这片蓝天白云》一文的结尾写道："蓝天白云,这是我根植于心的景象,也是我永远的追求。我要用双手去触摸,用心灵去感受,让这份纯洁与自由永驻于我。"这样一个感性而又富有哲理的结尾,让全文给人以无限遐思。开头和结尾的联系内容的完整开头和结尾是写作的两个关键点，它们应该能够紧密关联、相呼应，构成完整的篇章结构。对称性开头和结尾应该有一定的对称性和呼应关系，体现文章的内在逻辑和写作的深度。过渡渗透开头和结尾应该自然衔接，通过过渡词或思想的延续来实现内容的流畅转换。开头和结尾的分寸开头篇幅适中开头不应过于冗长繁琐,否则会失去吸引力,但也不能太短,要留有足够的发展空间。一般控制在100字左右为宜。结尾内容饱满结尾要对全文进行总结和升华,不能流于平淡和简单。结尾段落的字数要适中,既不能过长拖沓,也不能太短而缺乏深度。开头结尾呼应开头和结尾应该相呼应,彰显全文主旨一脉相承。这样可以增强文章的统一性和整体性。开头结尾的修改方法1审视和重构开头仔细审视开头的吸引力,修改措辞、加入描写等,使其更富有感染力。2调整段落结构合理安排段落,突出主题,使开头和结尾自然过渡。3优化结尾层次丰富结尾层次,既可以总结主题,又能引发思考,达到收束大气的效果。写作练习：开头的尝试开头是文章的第一印象,需要引起读者的注意并引导他们进入文章主题。在本次写作练习中,我们将尝试创作富有吸引力的开头段落。通过尝试不同的开头方式,如引入一个问题、描绘一个场景或引用名人名言等,发掘适合自己风格的开头。这样既能锻炼我们的写作技巧,又能为后续的作文提供有益的灵感。让我们开始这次富有挑战的开头探索之旅吧!写作练习：结尾的探索优秀的结尾能为整篇文章画龙点睛,给读者留下深刻印象。在本次写作练习中,我们将探索如何构建富有洞察力和感染力的结尾,使文章结尾更加生动有趣。通过加入反问句、感悟总结、呼应开头等手法,我们可以让结尾更具吸引力和张力,让读者体会到的情感和观点。同时也可以运用托物言志、意象点染等修辞手法,让结尾更加富有想象力。写作练习：开头结尾的整合在完成了开头和结尾的单独练习后，是时候将两者进行整合了。这需要学生认真思考如何将开头与结尾相互呼应、前后呼应、相得益彰。学生可以尝试写两段开头，选择最佳的一个,然后再写结尾,完整地表达整篇文章的主旨和情感。重要的是要注意细节,使开头和结尾自然过渡,整体协调统一。此环节的目的是培养学生综合运用开头结尾技巧的能力,提高他们写作水平。课堂将安排学生分组展示,互相点评,共同探讨优秀范文的特点。开头结尾的常见问题过于生硬开头太直接或结尾太生硬会让读者感到突兀,失去文章的自然流畅性。应该尽量使用过渡性语句,让开头和结尾更加自然。缺乏意义开头和结尾应该与文章主题和内容相呼应,如果没有实际意义,会让读者感到疑惑和无法理解文章的用意。缺乏创意雷同的开头和结尾会让人感到枯燥乏味,不能吸引读者的注意力。应该尝试更加新颖独特的方式来引入和总结文章。前后不一致如果开头和结尾的风格、语气或观点出现差异,会给读者造成困惑,降低文章的整体效果。应该对前后进行协调统一。开头结尾的常见问题解决开头缺乏吸引力写作开头时常容易流于平淡,无法引起读者注意。可尝试使用修辞手法,如抓人的话题、引人入胜的场景描写或引用名言等,让开头富有创意和感染力。结尾过于突兀作文结尾如果处理不当,会让文章缺乏完整性和连贯性。可以通过递进、总结或呼应开头的方式来收尾,让结尾自然过渡、有尾声感。开头结尾割裂有时开头与结尾内容脱节,缺乏呼应。可以在写作时就考虑开头与结尾的关系,使用呼应等手法将两者有机结合,让全文结构更加严密。开头结尾写作指导建议注重连贯性开头和结尾应该呼应、衔接自然，使全文结构完整、层次分明。发挥引导作用开头应吸引读者注意力，引发思考;结尾应总结观点,给读者启示。体现个性特色开头和结尾应富有独特的个人风格,表达独特的见解和情感。注重语言魅力开头和结尾应用生动流畅的文字,营造心灵共鸣,引起读者共鸣。作文开头结尾点评作文的开头和结尾是整篇作文的关键部分,需要给予特别的关注和点评。老师可以对学生的开头结尾进行细致的分析,指出其优缺点,并提出建设性的修改建议。点评时需要注意开头是否引人入胜,结尾是否恰当得体,两者是否相呼应,整体结构是否协调统一。这对于学生进一步提高作文水平非常重要。优秀范文欣赏在写作训练中，学习优秀范文是帮助我们提高写作技能的重要途径。优秀的作文不仅语句优美流畅，更展现了对于主题的深入理解和洞见。通过重点分析范文的开头、段落过渡、结尾等关键部分，我们可以学习的写作技巧和表达方法。优秀范文分析我们将深入剖析两篇优秀的作文范例,以此了解如何写出精彩的开头和结尾。第一篇是一篇描述校园生活的作文,第二篇则是一篇记叙文,讲述的求学经历。通过分析这些优秀范文,我们可以学习到开头吸引人、结尾深刻的写作技巧。学习心得交流分享交流通过与同学们互相交流学习心得,可以互相启发,共同提高。反思总结对自己的学习过程和方法进行认真总结和反思,找出有待改进的地方。激发灵感聆听他人的独特见解,可以拓宽自己的思维,激发创新灵感。共同进步在交流讨论中,大家互帮互助,推动共同进步,不断提升自我。课堂总结课堂讨论我们在今天的课堂上进行了积极的讨论,学生们踊跃发言,畅所欲言,表达了自己对开头结尾的独特观点。实践写作在课堂练习中,学生们初步尝试运用所学的开头结尾技巧,并进行了分享交流。我们收获了宝贵的写作经验。师生互动在课堂上,我与学生们进行了深入的交流与讨论,解答了大家对于开头结尾的疑问,为下一步学习打下了良好基础。课后思考题1识别关键要点仔细思考课上讨论的核心内容和重点问题。2联系实际情况结合自身写作经验和习惯,思考如何将课上学习内容应用到实践中。3探索创新方法尝试运用新技巧,找到适合自己的作文开头和结尾写作方法。4提出个人见解对课上讨论的话题提出自己的想法和见解,为下次课堂交流做好准备。习作要求选题广泛可选题材涉及生活、学习、社会等方方面面,题材广泛有趣。立意深刻要求立意新颖独到,能引发读者深思,体现思考和见解。语言生动要求用词准确,句式多样,表达生动有趣,吸引读者。结构合理开头吸引人,过渡自然,结尾有力,全文结构严谨流畅。小结课程收获通过本课程的学习,我们深入了解了作文开头和结尾的写作技巧,掌握了生动有趣的开头方法和恰当结尾的特点。写作实践在课堂练习中,我们尝试编写不同风格的开头和结尾,并对优秀范文进行分析,不断提高了写作能力。心得