2024-2025学年三年级上学期科学期中模拟试卷（教科版）（含答案解析）

2024-2025学年三年级上学期期中模拟检测

科学试卷

注意事项：

1.试卷共5页，试卷分数：100分，考试时间：60分钟。答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等

信息，请写在答题卡规定的位置上。

2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,

请将答案填写在答题卡规定的位置上。

3.所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

5,测试范围：三年级科学上册第一单元〜第二单元前4节（苏科版）

一、选择题（每题2分，共30分）

1.在蒸发实验中，要用酒精灯的（）来加热。

A.外焰B.内焰C.焰心

2.用湿抹布擦黑板，过一会儿，黑板会变干，这是（）现象。

A.蒸发B.沸腾C.凝结

3.开水沸腾时，可以看到锅的上方会出现“白汽”，这是（）。

A.水蒸气B.空气C.小水滴

4.下列测量水温的方法不正确的是（）。

A.手拿温度计的上端

B.将温度计的下端浸入水中

C.视线与温度计的液面持平

D.从水中拿出被测的温度计再读数

5.北方的冬天，水管经常因为管内水结冰胀裂，原因是（）。

A.水太冷了B.水结冰后体积变大C.水是液体

6.冰块开始融化需要的条件是（）。

A.周围温度高于0℃

B.冰块温度高于0℃

C.冰块温度低于0℃

7.下列方法能减慢冰块融化速度的是（）。

A.把冰块放在手心里B.把冰块放在阳光下C.把冰块放进干抹布里

8.红糖在水中完全溶解后，下列说法正确的是（）。

A.红糖水各个地方一样甜

B.红糖水的表面最甜

C.红糖水的底部最甜

9.探探在温水中倒入了少量洗衣粉，等待一分钟后，她发现洗衣粉没有完全溶解，她可以采取（）的

方法使洗衣粉尽快溶解。

A.加入少量凉水B.用工具搅拌C.倒出少量水

10.在蒸发实验中，石棉网的主要作用是（）。

A.让蒸发皿均匀受热B.加热的更快C.不让蒸发皿底部发黑

11.下列变化中，物质发生了改变的是（）。

A.点燃烟花B.捏橡皮泥C.剪纸

12.下列变化中，与其他两种变化不同的是（）。

A.水结冰B.废纸燃烧C.易拉罐被压扁

13.空气是一种（）的气体。

A.无色、无味、有固定形状

B.看得见、较重、无固定形状

C.透明、摸不着、无固定形状

14.用打气筒给游泳圈打气，游泳圈会越来越鼓，这说明空气（）。

A.是透明的B.有一定的质量C.占据一定的空间

15.一个瘪皮球重150克，如果往皮球内打30筒空气，那么这个充气皮球的质量（）。

A.大于150克B.小于150克C.等于150克

二、判断题（对的打7”错的打“X”每小题1分，共10分）

16.水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。（）

17.在探究水沸腾实验中，沸腾时水的温度一直在上升。（）

18.做“水结冰”的实验时，往盛满碎冰的容器中加入食盐，可以制造更低的温度。（）

19.水、水蒸气、冰三种形态，在一定的条件下是可以互相转化的。（）

20.一种物质只要能够在水中溶解，那么就可以在一杯水中无限地溶解。（）

21.阳阳给妈妈冲感冒冲剂，她可以用筷子不停搅拌的方法加速溶解。（）

22.在过滤时，漏斗中的液体要低于滤纸的边缘。（）

23.踩瘪的乒乓球在热水中会鼓起来，是液体热胀冷缩的缘故。（）

24.空气看不见、摸不着，我们无法感知它的存在。。

25.一个敞口的杯子里没有空气。（）

三、连线题（每小题5分，共10分）

26.请将下列实验器材图片与其对应的名称用直线连接起来。

酒精灯烧杯温度计三脚架石棉网

27.请把下面的物质与其在水中的溶解性用直线连接起来。

小石子

食用油能在水中溶解

米饭

味精不能在水中溶解

红糖

木块

四、综合题（每空2分，共50分）

28.科科同学不小心把食盐和沙子混在了一起，他要将食盐和沙子的混合物分离，想到了课堂上几项

实验，如下图所示:

图1图2图3

（1）为了将食盐和沙子的混合物分离，正确的实验步骤是：图-图-图

（2）图1是做（）的实验装置，图3是做（）的实验装置。

A.蒸发B.沉淀C.过滤

（3）图3滤纸上留下的是（），图1蒸发皿上留下的是（）。

A.水B.食盐结晶C.沙子

29.下面是实验小组探究水结冰过程的变化的实验记录，依据记录回答问题。

水的初始温度10℃

烧杯中碎冰的温度□16℃

水开始结冰时的温度0℃

水结冰后体积的变化

（1）水的初始温度比烧杯中碎冰的温度（选填："高”或"低”）。

（2）烧杯中碎冰的温度是（选填“零上”或“零下”）16摄氏度。

（3）当环境温度（选填“高于”或“低于”）0℃,试管内水的温度下降到℃（选填“0”或

“一16”）时，试管内的水开始结冰。

（4）小组成员在记录水结冰后的体积变化时，记录单被墨水污染了，请你帮忙补充完整；水结冰后体

积（选填“变大”或“变小”）了。

（5）请写出以下温度计的度数：

一-_

』

逼=I*c

三

一

三_

一

一

一=

一

=三=_loo-Ez-loo

』

一_=

一_

三=

量

-三

煌

逢

三>

一

卫31

30.科科在研究“食盐溶解的快慢和什么因素有关”时，设计了如下实验:

（1）这是一个实验。（选填“模拟”或“对比”）

（2）科科设计的这个实验，研究的是“食盐溶解的快慢是否跟有关”。

（3）实验时需要改变的条件是o

A.盐的质量B.水的体积C.水的温度D.盐的颗粒大小

（4）在甲杯中倒入100毫升冷水，那么在乙杯中应该倒入毫升热水。

（5）通过观察发现，杯中的食盐溶解得快。（选填“甲”或“乙”）

31.为了研究空气，小智开展一系列的实验:

在塑料杯底扎孔

图1图2图3

（1）如图1所示，将一团纸粘在杯内底部，把杯子慢慢地竖直倒扣压入水中，直到水槽内的水面淹没

杯底，纸团（）。

A.会湿B.不会湿C.无法确定

（2）如图2所示，在塑料杯底部扎一个小孔后，手指堵住小孔，将杯子慢慢地竖直倒扣压入水中，然

后移开手指，会发现杯内的水位（）。

A.上升B.下降C.不变

（3）如图3所示，用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入空气，会发现杯内的水位（）。

A.上升B.下降C.不变

（4）上述实验研究的问题是（）。

A.空气是不是一种气体

B.空气是否有质量

C.空气能否占据空间

（5）在这三组实验中，杯子放入水中的角度都是（）。

A.倾斜的B.竖直的C.一会儿倾斜一会儿竖直

参考答案

一、选择题（每题2分，共30分）

1.A

［详解］酒精灯是实验室用来加热的仪器。酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分。由于外焰的温度

最高，所以一般用外焰来加热。

2.A

［详解］在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫蒸发。用湿抹布擦黑板，过一会儿，黑

板会变干，这是蒸发现象。

3.C

［详解］水蒸气遇冷可以变成液态水这种现象叫凝结。开水沸腾时，可以看到锅的上方会出现“白汽”，

这是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水珠。

4.

【答案】D

【详解】测量水温时，温度计应保持在水中读数，以确保读数的准确性。如果将温度计从水中拿出再读数，温度计的温度

可能会发生变化，导致读数不准确.其他选项都是正确的测量方法。

故选：D

5.

【答案】B

【详解】液体受热时体积膨胀，受冷时体积收缩，说明液体有热胀冷缩的性质。我国北方的冬天，若水管保护不好，往往

会发生水结冰而冻裂水管的现象，原因是冰的密度比水的密度小，水结冰后体积会增大，会发生水结冰而冻裂水

管现象。

6.

【答案】A

【详解】冰块开始融化的条件是周围环境的温度高于0℃.当周围温度高于0℃时，冰块会吸收热量，温度逐渐升高，直到

达到0℃时开始融化。因此，关键条件是周围温度高于0℃.

故选：A

7.

【答案】C

【详解】水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。固体冰变成液体水这一过程叫融化。

冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加.加快冰块融化速度的方法是把冰块放在阳光下、加热、用手

捂。减慢冰块融化速度的方法是把冰块放冰箱、放进干抹布里、用棉被盖住。A.会加快冰融化。B.会加快冰融

化。C.会减慢冰融化.所以C选项正确.

8.

【答案】A

【详解】糖在水中完全溶解后，形成糖的水溶液，溶液具有均一性、稳定性，故糖在水中完全溶解后，各个地方都一样

甜.

9.

【答案】B

【详解】加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加水的温度等。探探在温水中倒入了少量洗衣粉，等待一分钟后，她发现洗

衣粉没有完全溶解，她可以采取用工具搅拌的方法使洗衣粉尽快溶解。故选区

10.

【答案】A

【详解】影响蒸发快慢的因素：温度、液体的表面积、液体表面的空气流动等。在蒸发实验中，石棉网的主要作用是能使

蒸发皿均匀受热，石棉网在实验中经常用到，主要用于加热液体时架在酒精灯的三脚架上，所以A符合题意.

11.

【答案】A

【详解】物理变化与化学变化的本质区别在于是否有新物质生成，有新物质生成的，是化学变化，没有新物质生成的，是

物理变化.

剪纸、捏橡皮泥变化过程中没有生成新物质，属于物理变化；

点燃烟花变化过程中生成了新物质，属于化学变化。

12.

【答案】B

【详解】物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物

质，我们把这类变化称为物理变化，有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化.易拉

罐压扁、水结冰属于物理变化，没有新物质产生；废纸燃烧属于化学变化，产生了新物质，与其他两种变化不

同.B符合题意。

13.

【答案】C

【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，气体没有一定的形状和体积，易被压缩，具有流动性.空气是透明、摸不

着、无固定形状的气体.故选C.

14.

【答案】C

【详解】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量并占据一定的空

间.空气的作用有很多，比如空气占据一定的空间，所以用打气筒给游泳圈打气，游泳圈会越来越鼓。

15.

【答案】A

【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体.能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的质量。可以用天平测

量空气质量，所以打入30筒空气，皮球质量增加，选A。

二、判断题（对的打7”错的打“X”每小题1分，共10分）

16.水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。（）

【答案】q

【详解】水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中.

题干正确。

17.在探究水沸腾实验中，沸腾时水的温度一直在上升。（）

【答案】*

【详解】水在加热时温度会上升，把水在正常压强下加热到约100℃时，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来，

这种现象叫做水的沸腾。水沸腾后，再继续加热，水温达到沸点，水温不变.

18.做“水结冰”的实验时，往盛满碎冰的容器中加入食盐，可以制造更低的温度。（）

【答案】＜

【详解】用冰降温的原理是冰在融化的过程中要吸热，自然使得温度下降，从而达到制冷的作用。但是降温一旦达到水的

凝固点即冰点，冰就不能进一步融化，从而也就不吸热了，温度下降也就达到极限了.

19.水、水蒸气、冰三种形态，在一定的条件下是可以互相转化的。（)

【答案】＜

【详解】水在自然界有固态、液态和气态。水的三态之间可以相互转化，引起水的三态变化的原因是温度，所以题干中说

法是正确的.

20.一种物质只要能够在水中溶解，那么就可以在一杯水中无限地溶解。（）

【答案】X

【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来.许多物质能够溶解在

水中，但是物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在相同体积的水中的溶解能力是不同的.

21.阳阳给妈妈冲感冒冲剂，她可以用筷子不停搅拌的方法加速溶解。（）

【答案】，

【详解〕在生产生活中，常常需要加快或减慢某种物质的溶解.加快溶解的方法有：搅拌、研碎、增加温度等。阳阳在给

妈妈冲感冒颗粒时，想让其快速溶解，可以用筷子搅拌.故本题说法正确.

22.在过滤时，漏斗中的液体要低于滤纸的边缘。（）

【答案】＜

【详解】在过滤操作中，漏斗中的液体应低于滤纸的边缘，以防止液体溢出或通过滤纸的边缘流出，确保过滤过程®利进

行.

23.踩瘪的乒乓球在热水中会鼓起来，是液体热胀冷缩的缘故。（）

【答案】X

【详解】气体具有热胀冷缩的性质，瘪的乒乓球放在热水中鼓起来，是因为乒乓球内空气受热体积膨胀将乒乓球撑起了的

缘故，不是液体热胀冷缩的缘故.

24.空气看不见、摸不着，我们无法感知它的存在。（）

【答案】X

【详解】空气虽然无色、无味、无固定形状，我们看不见、摸不着，但我们可以感受和研究它。感觉到空气的方法是放开

气球口，空气出来；现象：能感受到风，所以题干中说法是错误的.

25.一个敞口的杯子里没有空气。（）

【答案】X

【详解〕空气是气体，流动性强，没有固定的体积和形状，可以充满所有的空间，地球上的空气可以说无处不在.空气虽

然看不见，摸不到，一个敞口的杯子空着放在桌面上，但它里面装满了空气.故题目说法正错误.

三、连线题（每小题5分，共10分）

26.请将下列实验器材图片与其对应的名称用直线连接起来-

酒精灯烧杯温度计三脚架石棉网

【参考答案】

27.请把下面的物质与其在水中的溶解性用直线连接起来。

小石子

食用油能在水中溶解

米饭

味精不能在水中溶解

红糖

木块

【参考答案】

四、综合题（每空2分，共50分）

28.1.科科同学不小心把食盐和沙子混在了一起，他要将食盐和沙子的混合物分离，想到了课堂上几

项实验，如下图所示：

H

图2图3

(1)为了将食盐和沙子的混合物分离，正确的实验步骤是：图-图一图

(2)图1是做()的实验装置，图3是做()的实验装置。

A.蒸发B.沉淀C.过滤

(3)图3滤纸上留下的是()，图1蒸发皿上留下的是()o

A.水B.食盐结晶C.沙子

【参考答案】

(1)231

(2)AC

(3)CB

【详解】

(1)混合物的分离要结合物体的性质，常用的混合物分离方法有过滤、沉淀、蒸发三种。食盐和沙混合

后，利用食盐能够溶于水，沙子不能溶于水的性质特征，首先把食盐和沙子混合物放入水中搅拌，盐

溶在水中，沙子不溶于水；再利用滤纸过滤含有沙的食盐水，食盐水漏过滤纸，最终留在滤纸上的是

沙子，把沙分离出来；最后，利用蒸发的方式来分离食盐和水，水容易蒸发变成水蒸气进入空气中，

食盐不会蒸发，因此可以得到食盐晶体。因此，将食盐和沙子的混合物分离，正确的实验步骤是图2-

图3T图lo

(2)读图可知，图1是做蒸发的实验装置，图3是做过滤的实验装置。

(3)过滤实验中，食盐水可以透过滤纸，沙子不能透过滤纸，滤纸上留下的是沙子。水会蒸发，变成水

蒸气进入到空气中去，食盐不会蒸发，会结晶成食盐晶体，因此，蒸发皿上留下的是食盐结晶。

29.下面是实验小组探究水结冰过程的变化的实验记录，依据记录回答问题。

水的初始温度10℃

烧杯中碎冰的温度□16℃

水开始结冰时的温度0℃

水结冰后体积的变化

(1)水的初始温度比烧杯中碎冰的温度(选填："高”或"低”)。

(2)烧杯中碎冰的温度是(选填“零上”或“零下”)16摄氏度。

(3)当环境温度(选填“高于”或“低于”)0℃,试管内水的温度下降到℃(选填“0”或

“一16”)时，试管内的水开始结冰。

(4)小组成员在记录水结冰后的体积变化时，记录单被墨水污染了，请你帮忙补充完整；水结冰后体

积(选填“变大”或“变小”)了。

(5)请写出以下温度计的度数：

一IX;

遑

S-三

一10（后三100

-三

-三

嗜

通

【参考答案】

(1)高

(2)零下

(3)低于0

(4)变大

(5)0℃-5℃96℃

【详解】

(1)水的初始温度是10℃,烧杯中碎冰的温度是低于零摄氏度。水的初始温度比烧杯中碎冰的温度高。

(2)烧杯中碎冰的温度是零下16摄氏度。如果烧杯中碎冰的温度是16摄氏度，那烧杯中的碎冰将不会

存在，都会融化。

(3)水在0摄氏度时可以结成冰，水结冰后由液态变成了固态。当环境温度低于0℃,试管内水的温度下

降0℃时，试管内的水开始结冰。

(4)水在0℃时会结冰，水结冰后由液态变成了固态，体积会变大。

（5）使用温度计读数时视线要与液面平行，不能仰视或俯视。图一的温度计的示数是0℃,图二的温度计

的示数是-5℃。

30.科科在研究“食盐溶解的快慢和什么因素有关”时，设计了如下实验:

（4）这是一个实验。（选填“模拟”或“对比”）

（5）科科设计的这个实验，研究的是“食盐溶解的快慢是否跟有关”。

（6）实验时需要改变的条件是o

A.盐的质量B.水的体积C.水的温度D.盐的颗粒大小

（4）在甲杯中倒入100毫升冷水，那么在乙杯中应该倒入