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文档简介
ADDINCNKISM.UserStyle第五单元自然环境的整体性第一节自然环境的整体性区域认知:能够运用自然环境的整体性规律,认识区域的自然环境,自然地理环境中各要素的相互作用。综合思维:运用图表并结合实例,分析自然环境的整体性规律,应用整体性思维来分析地理现象的本质.地理实践力:能够结合实例,说出自然环境的组成要素。人地协调观:能够运用自然环境的整体性知识,说明综合利用自然资源的重要性。在生活中能将一个地区的自然地理现象和社会经济现象联系起来,真正理解地理环境中的“牵一发而动全身”。1.自然环境各要素的相互作用和地理环境整体性含义的理解;(重点)2.然地理环境系统整体性的演变:(难点)一、.自然环境的组成包括大气圈(图中____所示)、______圈(图中B所示)、____圈(图中C所示)、土壤圈、______圈(图中D所示)、人类圈等自然地理圈层。【温馨提示1】自然地理环境各要素中,气候是主导性要素,植被是最具有代表性的要素,土壤为各要素的中心环节。二、自然地理环境整体性的表现(一)自然环境内在联系的整体性①每一要素都作为______的一部分,与其他要素相互______和相互作用。②某一要素的变化会导致__________甚至______的改变。③某以要素的改变,不仅会改变该地区的自然地理环境,还容易导致改变。(二)自然环境系统结构和功能的整体性(1)作为一个有机整体,自然地理系统具有组成要素不具备统一的结和,产生效应。(2)自然地理系统整体性的,取决于于各组分的和的协调性。(三)自然地理系统结构和功能的整体性(1)随着时间的推移,自然地理系统发展的,强度,会发生变化,周期性的日变化、年变化是在产生的,一般不会发生系统的演替。(2)当演变强度超过稳定时,系统结构遭到破坏,重新建立起新的,产生新的,形成新的。三、自然环境整体性与人类活动1、认识自然地理环境整体性的意义:利用自然资源、修复和改善。2、非可再生资源的利用,需要其他资源的,也影响到其他环境要素,3、在资源开发的过程,要有综合的考虑和,正确处理与的保护的关系。【合作探究1】P104,读材料和读图5-1,5-2(1)为什么树袋熊集中分布区也是人类喜欢的定居之地?为什么人类分散居住反而对树袋熊栖息地的影响更大?(2)人类改变了树袋熊生存环境的那些因素,进而破坏了树袋熊生存环境的整体性?分析其间的相互作用关系。【合作探究2】P109,图5-3(1)思考:在不同的尺度的范围内自然地理环境分别由哪些要素组成?(2)自然地理环境中的各种要素有什么样的关系?它们是怎样相互影响的?【合作探究3】P106,阅读“阿根廷的蜂蜜生产”。阅读材料,用整体性的思维来分析,阿根廷为什么蜂蜜的产量高,品质好?【合作探究4】P107,图5-6运用整体性原理,分析导致苏门答腊热带雨林景观分布有限的原因。运用整体性原理,解释苏门答腊岛缺少热带良港的原因。导致苏门答腊岛降水空间差异的主导地理因素是什么?【合作探究5】P108,阅读材料,读图5-7、5-8;从整体性角度说明移民在开发土地资源时导致湿地减少的原因为什么尽管恢复了部分区域被破坏的湿地环境,但要恢复原来的难度非常大?从整体性角度分析,为什么人工训练的美洲鹤并野外放飞,实验成功的难度特别大?【合作探究6】P108,读图5-3,完成课本活动2绘图:探讨:水土流失过程是地貌、土壤、生物、水文统一演化的过程,黄土高原景观正是在这种统一演化过程中形成的。完成下面纲要图,完善黄土高原自然地理环境的统一演化过程:选择题:下图是“地球圈层间的物质交换示意图”,图中序号①②③④代表四大圈层。读图,回答下列题。图中序号依次是()A.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈 B.岩石圈、大气圈、生物圈、水圈
C.水圈、岩石圈、生物圈、大气圈 D.水圈、生物圈、岩石圈、大气圈“落红不是无情物,化作春泥更护花”反映的圈层关系是()A.①② B.②③ C.①③ D.③④如图为小尺度范围各自然地理要素的相互作用示意图。读图,回答3~4题。
图中①至⑤代表了自然地理环境的大气、生物、地质、地形、水文要素,其中对土壤形成比较稳定的影响要素是()A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤地球的公转与自转,带来了地球上日照长短的周期性变化。光周期现象影响动物的生殖和迁移活动。很多野生哺乳动物随日照长度的逐渐增加而开始生殖的,这些种类可称为长日照兽类;反之属短日照兽类。据此完成下列题。候鸟在不同年份迁离某地和到达某地的时间相差无几,影响因素最有可能为()A.食物 B.温度 C.降水 D.昼长亚马孙热带雨林是全球面积最大的森林,发挥着巨大的生态效益,但遭到严重破坏。读下图完成下5-6小题亚马孙热带雨林被称为“地球之肺”是因为A.能够吸纳和滞蓄大量降水
B.深刻影响着地球大气中的碳氧平衡
C.促进全球水循环,调节全球水平衡
D.雨林是生产力最高的生物群落热带雨林对当地水循环的影响主要表现在A.为降水提供50%的水汽来源,是当地水循环的重要环节
B.大量水汽被带离雨林地区,减少了当地的降水
C.水循环水汽主要来自于海洋,跟热带雨林没什么关系
D.雨林是个巨大的储水库,会减少当地的水循环读陆地环境各要素的相互关系图,回答下题。
下列自然地理现象的形成原因与图中各箭头代表的字母,按其内在联系说法正确的是()A.A表示植被破坏引起土壤肥力下降
B.B表示不同湿度带生长的植物不同
C.C表示水流形成黄土高原千沟万壑的地表形态
D.D表示绿地对城
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