期中试卷：河南省商丘市睢县第二中学2021-2022学年七年级上学期期中历史试题（原卷版）

2021—2022学年上学期期中检测试卷七年级历史一、选择题（共20小题,20分）下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。1.“1930年发现的山顶洞人遗址出土了一批石器、骨器、角器，还出土了一批穿孔的兽牙、海蚶壳、钻孔的石珠和小砾石等装饰品。”材料表明山顶洞人（）A.是已知中国最早的原始人类 B.已经有了审美的意识C.手工制造业已达到发达水平 D.进入了“新石器时代”2.这是在河姆渡遗址出土猪纹陶钵（如图），据此我们可以得出的正确信息是（）A.河姆渡人以猪肉为主要食物 B.河姆渡人把猪作为神来崇拜C.河姆渡人可能已经会饲养猪 D.猪只能生活在长江流域一带3.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是A.牧野之战 B.涿鹿之战 C.城濮之战 D.巨鹿之战4.在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是（）A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明5.帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于（）A.舜传位于禹 B.禹传子，家天下C.秦始皇统一六国 D.汉武帝大一统6.我国早期国家的产生，是以夏朝的建立为标志。那是因为夏朝（）A.进行了变法 B.组建了军队，制定了刑法，设置了监狱C.实行了分封制 D.产生了封建制度7.商代前期经常迁都，直到中期有一次迁都后其都城才基本稳定下来，这次迁都是将都城迁往（）A.亳 B.镐京 C.阳城 D.殷8.西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定，低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器，会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。这些规定A.形成了禅让方式B.稳定了社会秩序C.实现了土地分封D.扩大了国人利益9.学会归纳历史发展阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对夏商周时期阶段特征的归纳描述，正确的是（）A.中国境内早期人类与文明的起源 B.政权分立与民族交融C.统一多民族国家的建立和巩固 D.早期国家与社会变革10.三星堆文化是我国商周时期一种独特的青铜文化，主要盛行于（）A.黄河流域 B.成都平原C.渭水流域 D.江南地区11.下图甲骨文“人”字是采用了哪种造字方法?（）A.会意 B.形声C.象形 D.指事12.夏朝时，开始出现中国最早的青铜礼器。商代中期，青铜器种类已很丰富，并出现了铭文和精细的花纹。商代晚期至西周早期，青铜器的器型多种多样，铭文逐渐加长，花纹繁缛富丽。这体现了我国古代A.生产方式的变化 B.手工业水平的提高C.社会风气的转变 D.统治阶级的残暴13.我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名字，如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于（）A.原始社会时期 B.夏商周时期 C.春秋战国时期 D.秦汉时期14.“变则兴，不变则亡”，商鞅变法的措施中与“强兵”联系最直接最密切的是A.国家承认土地私有 B.允许土地自由买卖C.奖励军功 D.建立县制15.毛泽东曾评价商鞅：“（他）可以称为中国历史上第一个真正彻底的改革家。”他的变法取得成功的根本原因是（）A.获得秦孝公的大力支持 B.符合人民的根本利益C.顺应了历史发展的趋势 D.反映了新兴地主阶级的愿望16.下图是某书的部分目录。这部书是一、水利史上的奇迹二、恼人的水患三、郡守李冰四、开凿宝瓶口……A.《都江堰》 B.《秦长城》 C.《灵渠》 D.《翻车》17.当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的问题之一。孔子的观点中，最有利于解决这一问题的是（）A.有教无类 B.温故知新 C.因材施教 D.仁者爱人18.秦始皇实行了“书同文字”的政策，废除结构上与秦相异的六国文字。这一措施实行有助于推动A.王国问题解决 B.多元文化形成C.统一局面巩固 D.疆域面积扩大19.秦末有一老农这样讲述他家的生活情况：“我家有三子，老大修长城，多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，唯恐遭劫难。”上述材料反映出秦末（（）①滥用民力，徭役沉重

②刑法苛严

③长年征战，兵役繁重

④沉重的赋税A.①③④ B.①②③④ C.①②③ D.①②③20.“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”此联所涉及的历史事件发生在（）A.春秋 B.秦朝 C.战国 D.汉初非选择题（共5小题，30分）21.阅读下列材料，回答问题。材料一：图1图2材料二：图3神农教稼图图4大禹陵（1）材料一中图1是半地穴式房屋，是原始居民居住的。图2是干栏式房屋，是原始居民居住的。（2）两地原始居民开始过定居生活的主要原因是什么？从图中房屋的结构特征分析两地居民生活环境的差异。（3）材料二中图3和哪一历史人物有关？图4中的人物有什么事迹流传后世？他的事迹体现了中华民族的什么精神？22.阅读下列材料，回答问题。材料一：“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸主）。”材料二：材料三：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志上》（1）材料一实质上反映了怎样的社会问题？是西周哪一制度埋下的祸根？（2）依据材料二，指出春秋战国时期我国农业生产水平大为提高的主要因素。这一原因促进了当时社会中哪个阶级的逐渐增强？（3）材料三中“坏井田，开阡陌，急耕战之赏”指的是商鞅变法内容中的哪些措施？23.春秋战国时期整个社会处于动荡与巨变之中，请阅读材料，回答问题。材料一：春秋战国时期是中国古代历史上社会政治经济急剧变动的时代，也是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期，国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么，围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——《高中语文读本》必修三材料二：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”——《孟子.滕文公下》材料三：在百家争鸣的过程中，各学派相互抨击，又相互影响，取长补短，形成了中国的传统文化体系。儒家思想、道家思想、法家思想、兵家……它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。百家争鸣促进了思想学术的繁荣，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。——岳麓版课标教材《历史》必修三请回答：（1）根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。（2）材料二体现的是哪家学派代表人物的道德观念？这一学派的创始人是谁？（3）依据材料三，简述“百家争鸣”出现的重要意义。24.阅读下列材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。―李白材料二：材料三：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方上推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。(1)秦王扫六合”对我国历史发展产生了什么重要影响？依据材料二所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么？（1）秦王扫六合”对我国历史发