第3课《蜀道难》学案统编版高中语文选择性必修下册

高中语文部编版选择性必修下册PAGEPAGE1蜀道难一、初步感知1.实词(1)通假字所守或匪亲：________同________，________(2)一词多义①难eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(蜀道之难，难于上青天：,予在患难中，间以诗记所遭：,辟邪说，难壬人，不为拒谏：))②去eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(连峰去天不盈尺：,逝将去女，适彼乐土：,去死肌，杀三虫：,昔者先王知兵之不可去也：,汝可去应之：))③或eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(所守或匪亲：,或以为死，或以为亡：,云霞明灭或可睹：))④当eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(一夫当关，万夫莫开：,木兰当户织：,西当太白有鸟道：,安步以当车：,))(3)词类活用①猿猱欲度愁攀援：____________________________________________________②问君西游何时还：____________________________________________________③雄飞雌从绕林间：____________________________________________________④使人听此凋朱颜：____________________________________________________⑤砯崖转石万壑雷：____________________________________________________2.虚词(1)尔eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(尔来四万八千岁：,嗟尔远道之人胡为乎来哉：,无他，但手熟尔：,子路率尔而对：))(2)但eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(但见悲鸟号古木：,卿但暂还家，吾今且报府：,无他，但手熟尔：))3.文言句式(1)蜀道之难，难于上青天：______________________________________________(2)嗟尔远道之人胡为乎来哉：____________________________________________(3)但见悲鸟号古木：____________________________________________________4.翻译下列句子(1)上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)又闻子规啼夜月，愁空山。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)一夫当关，万夫莫开。译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、深层探究5.“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含意？它重复出现三次，有什么作用？6.“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。”古木荒凉，鸟声悲凄，渲染了旅途愁苦和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，是借景抒情手法的运用。请你用一段散文化的语言来描绘这幅画面。7.“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。”这四句，诗人先写山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡、山谷轰鸣的惊险场景，好像一串电影镜头。如果你是电影导演，会如何设计镜头？8.全诗最后一节写剑阁，对天宝初年的唐朝有什么现实意义？9.与李白同时代的诗评家殷璠称本诗“奇之又奇”，请结合诗句内容谈谈诗人运用了哪些表现手法来表现蜀道的雄奇险峻。【参考答案】1.(1)匪非不是(2)①音nán，形容词，与“易”相对/音nàn，名词，灾难/音nàn，动词，责难、责问②动词，距离/动词，离开、离去/动词，除掉、去掉/动词，放弃、舍弃/动词，前去，到……去③连词，如果、倘若/代词，有的人/副词，也许、或者④动词，把守/动词，对着/动词，阻挡/动词，当做(3)①意动用法，译为“以……为愁”。②名词作状语，译为“向西”。③形容词作名词，译为“雄鸟、雌鸟”。④使动用法，译为“使……凋谢”。⑤使动用法，译为“使……滚动”。2.(1)指示代词，那/第二人称代词，你，你们/语气词，相当于“罢了”/形容词词尾，同“然”，可译为“地”(2)副词，只，仅，唯独/副词，只管，尽管/连词，不过，只是3.(1)状语后置句。“于上青天”作“难”的状语。(2)宾语前置句。疑问代词“胡”作介词“为”的宾语。(3)省略句。“古木”前省略介词“于”。4.(1)上面有迫使太阳神的车子掉头的高峻的山峰，下面有波涛滚滚的回旋的急流。(2)又听见月夜里杜鹃声声啼叫，悲鸣之声回荡在空山之中。(3)蜀道这么艰险，唉，你这远方的人为什么到这里来呢？(4)一个人把守关口，多少人也打不开、攻不破。5.“蜀道之难，难于上青天”极言蜀道之险、由秦入蜀之难。其作用是以极度夸张的语调点出主题，为全诗奠定了雄放的基调。此句作为全诗的主线，重复出现了三次，一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。由此而形成了一个以主旨句贯串全诗、内容层层深入的格局，有一唱三叹之效，从而增强了诗歌的表达效果。6.原始森林荒寂、凄清，只听到古树丛中传出鸟儿阵阵悲号，雄雌相随飞翔在荒芜的山林之间。清凉的夜晚，月儿苍凉、悲楚，只听到杜鹃啼血的哀鸣，令人愁思绵绵。呵，这荒凉的空山！7.远景图画：山峦起伏，连峰接天。特写：(平缓地推出)枯松倒挂倚绝壁。一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接(配合着万壑雷鸣的音响，造成一种势若排山倒海的艺术效果)。8.在风光变幻、险象丛生的惊险氛围中，最后写到了蜀中要塞剑阁。在大剑山和小剑山之间有一条栈道，群峰如剑，连山耸立，削壁中断如门，形成天然要塞。因其地势险要，易守难攻，历史上在此割据称王者不乏其人。诗人从剑阁的险要引出对军事形势的描写。他化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲弗居”的语句，目的在于劝人引为鉴戒，警惕战乱的发生，并联系当时的社会背景，揭露了蜀中豺狼的“磨牙吮血，杀人如麻”。这既像描写蜀道猛兽又像影射政治凶煞的双关语句，表达了作者的忧虑与关切，为诗篇增添了深厚的意蕴和现实的内涵。9.诗人以变幻莫测的笔法，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷