《第二单元 做自尊自信的人》试卷及答案-初中道德与法治六年级下册-人教版-2024-2025学年

《第二单元做自尊自信的人》试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、小明的成绩一直不理想，他开始怀疑自己的能力。为了帮助小明树立自信，以下哪种做法最合适？A.帮助小明分析成绩不理想的原因，并制定改进计划B.鼓励小明与其他成绩优秀的学生比较，学习他们的优点C.对小明进行否定，让他意识到自己的不足D.让小明暂时放弃学习，休息一段时间再努力2、下列哪种行为体现了自尊自信的态度？A.面对失败时，总是抱怨外界环境的影响B.在他人面前，总是低声下气，不敢表达自己的意见C.积极参加学校活动，乐于展现自己的才华和特长D.对自己的能力缺乏信心，总是依赖他人的评价3、以下哪种行为体现了自尊？A.当他人指出自己的错误时，直接反驳，坚持己见B.遇到挫折时，自暴自弃，认为自己一事无成C.在公共场合，主动帮助他人，不求回报D.在他人面前，总是表现出自己的缺点，不愿展示优点4、以下哪个观点不符合自尊自信的人的特点？A.“我相信自己有能力解决问题，所以我勇敢地去尝试。”B.“我不擅长这个，还是别尝试了。”C.“我要努力提升自己，让自己变得更优秀。”D.“失败只是暂时的，我会继续努力。”5、以下哪种行为体现了一个人的自尊自信？A.面对批评，不进行反思，盲目自信B.面对困难，选择逃避，缺乏自信C.积极参与集体活动，乐于助人，自信地展示自己的能力D.遇到挫折，消极应对，自暴自弃6、以下哪个说法是关于自尊自信的正确理解？A.自尊自信是一种过于自信的表现，容易导致自负B.自尊自信的人往往对自己的能力过度评估，缺乏实际C.自尊自信是一个人成功的必要条件，有助于克服困难，实现目标D.自尊自信的人不会关注他人的评价，只顾自己7、小华在班级活动中总是表现出自卑，不愿与他人交流。以下哪项措施有助于提高小华的自尊心？A.让他多参加集体活动，感受集体的温暖B.让他在课堂上回答问题，增强自信心C.让他在家里独自完成作业，避免出错D.让他在校园里闭门不出，避免受到别人的嘲笑8、以下哪个观点能正确体现自尊自信的人的态度？A.我觉得自己什么都做不好，别人肯定也不会认可我B.我知道自己的不足，但我会努力改进，相信自己可以做到更好C.我不需要别人的认可，自己一个人就能做得很好D.我只关心自己的感受，别人的看法对我无关紧要9、以下哪种行为最能体现一个人的自尊？A.经常向别人借钱却不愿还B.在公共场合大声喧哗C.尊重他人的意见，即使不同意也会礼貌表达D.遇到挫折时自暴自弃10、以下哪个说法不属于自信的表现？A.遇到困难时不轻易放弃B.在失败后能够积极总结经验C.总是怀疑自己的能力，认为自己无法完成任务D.有明确的目标，并为之努力奋斗11、以下哪种行为最能体现一个人的自尊？A.经常向别人请教问题B.面对别人的批评时感到愤怒C.在公共场合大声喧哗D.总是取笑别人12、以下哪种观点有助于培养自信？A.“我不行，别人都能做到，我为什么做不到？”B.“我已经尽力了，无论结果如何都不重要。”C.“我可以做到，我有这个能力。”D.“失败是成功之母，所以失败没什么可怕的。”二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题：阅读材料：小明的父母在他小时候就教导他要自尊自信。小明从小就明白，自尊自信是一个人成长的重要品质。他努力学习，积极参加各种活动，逐渐在班级中树立了自己的威信。以下是小明在成长过程中遇到的一些情况：（1）小明在一次数学竞赛中取得了优异的成绩，但他没有因此骄傲自满，反而更加努力地学习。（2）当同学嘲笑小明的外貌时，小明没有气馁，他用自己的才能和努力证明了自己的价值。（3）小明在班级中担任了学生会主席，他带领同学们开展了很多有益的活动，得到了老师和同学们的认可。请根据以上材料，回答以下问题：1、小明在数学竞赛中取得优异成绩后，他的表现体现了哪种品质？2、当同学嘲笑小明的外貌时，小明是如何应对的？3、小明担任学生会主席后，他做了哪些事情得到了认可？第二题：阅读以下材料，结合所学知识回答问题。材料：小明的妈妈总是当着邻居的面批评小明，说他成绩不好，没有礼貌。小明感到非常沮丧，觉得自己一无是处。在学校里，他也变得沉默寡言，不再和同学交流。然而，小明的班主任发现他的绘画天赋，鼓励他参加学校的绘画比赛。在比赛中，小明凭借自己的努力获得了第一名，同学们也为他鼓掌。从此，小明的自信心逐渐恢复，他开始积极参与班级活动，成绩也有了明显的提高。1、小明的行为表现出了哪些心理问题？2、班主任如何帮助小明恢复自信？3、从材料中，我们可以得到哪些关于自尊自信的启示？（1）自尊自信是成功的关键，我们要学会欣赏自己的优点，树立自信心。（2）遇到困难和挫折时，要学会寻求他人的帮助和鼓励，保持积极的心态。（3）通过努力和奋斗，我们可以实现自我价值，获得他人的尊重和认可。第三题：《自尊自信的力量》阅读材料：自尊自信是一个人心理健康的重要组成部分，它能够让我们在面对困难和挑战时保持积极的心态，勇敢地追求自己的目标。以下是一些关于自尊自信的故事和观点：故事一：小明在学习中遇到了困难，但他并没有因此气馁，而是坚定地相信自己有能力克服困难。经过努力，小明最终取得了优异的成绩，他的自尊心和自信心也得到了极大的提升。观点一：自尊自信是成功的基石，只有相信自己，才能在困难面前不屈不挠，最终取得成功。观点二：自尊自信并非一成不变，它需要我们不断地努力和积累，才能在成长过程中不断提升。观点三：自尊自信并非盲目自信，它建立在对自己正确认识的基础上，既要看到自己的优点，也要正视自己的不足。1、根据材料，请简要概括自尊自信对个人成长的意义。（2分）2、结合材料中的观点一，谈谈如何在生活中培养自尊自信的品质。（3分）3、结合材料中的观点二和观点三，分析如何正确看待自尊自信。（4分）第四题：阅读材料小明是一个热爱学习、积极进取的初中生。他深知自尊和自信对于个人成长的重要性。以下是小明在学习过程中遇到的一些困惑和思考，请根据材料内容回答下列问题。阅读材料：小明在一次数学考试中遇到了一道难题，他尝试了多种方法都没有解决。这时，他开始怀疑自己的能力，感到非常沮丧。但他很快意识到，失败并不可怕，关键是要学会面对失败，从中汲取经验。于是，他重新振作起来，认真分析问题，最终找到了解题的方法。这次经历让小明更加坚定了自信，他相信自己只要努力，就能克服任何困难。1、请结合材料，谈谈你对自尊和自信的理解。2、材料中，小明在面对困难时表现出了哪些品质？这些品质对他的成长有什么积极影响？3、根据材料，谈谈你如何培养自己的自尊和自信。（1）树立正确的自我认知，认识到自己的优点和不足；（2）设定合理的目标，并努力实现它们；（3）学会欣赏自己的进步，给予自己肯定；（4）勇于面对挑战，从失败中汲取经验；（5）保持乐观的心态，相信自己有能力克服困难。第五题：阅读材料《自尊自信的力量》阅读以下材料，并回答相关问题。在我国传统文化中，自尊被认为是一个人立身处世的根本。自尊的人，能够得到他人的尊重；自信的人，能够勇敢地面对挑战。以下是一则关于自尊自信的小故事：小华是一个初中生，他学习成绩一般，但非常热爱篮球。在学校的篮球比赛中，他一直担任替补队员。每次比赛，他都很努力地训练，但总是因为身高不够而错失得分机会。尽管如此，小华从未放弃过，他坚信自己能够通过努力改变现状。一天，学校举办了一场篮球邀请赛，小华被选入参赛队伍。比赛前夕，他紧张得一夜未眠，担心自己会因为身高问题而影响队伍的表现。然而，比赛开始后，小华发挥出色，凭借自己的努力和团队配合，带领队伍获得了比赛的胜利。1、根据材料，简述自尊和自信的关系。2、小华在面对困难时表现出了怎样的品质？这种品质对他的成长有什么意义？3、结合自身实际，谈谈你如何培养自尊自信的品质。《第二单元做自尊自信的人》试卷及答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、小明的成绩一直不理想，他开始怀疑自己的能力。为了帮助小明树立自信，以下哪种做法最合适？A.帮助小明分析成绩不理想的原因，并制定改进计划B.鼓励小明与其他成绩优秀的学生比较，学习他们的优点C.对小明进行否定，让他意识到自己的不足D.让小明暂时放弃学习，休息一段时间再努力答案：A解析：选项A帮助小明分析问题并制定计划，有助于他找到提升成绩的方法，从而增强自信。选项B可能会增加小明的压力，选项C会打击小明的自信心，选项D则不利于小明的问题解决和自信心的培养。因此，选择A是最合适的。2、下列哪种行为体现了自尊自信的态度？A.面对失败时，总是抱怨外界环境的影响B.在他人面前，总是低声下气，不敢表达自己的意见C.积极参加学校活动，乐于展现自己的才华和特长D.对自己的能力缺乏信心，总是依赖他人的评价答案：C解析：选项C中，积极参加学校活动并乐于展现自己的才华和特长，体现了对自己能力和价值的肯定，是自尊自信的表现。选项A、B和D都表现出缺乏自信和自尊的态度，不符合题意。因此，选择C。3、以下哪种行为体现了自尊？A.当他人指出自己的错误时，直接反驳，坚持己见B.遇到挫折时，自暴自弃，认为自己一事无成C.在公共场合，主动帮助他人，不求回报D.在他人面前，总是表现出自己的缺点，不愿展示优点答案：C解析：自尊的人能够主动帮助他人，不求回报，这体现了他们对自己价值的认可和对他人需要的尊重。A选项中的行为表明缺乏自我反思和尊重他人；B选项中的行为表现出自暴自弃，缺乏自尊；D选项中的行为是不愿展示自己的优点，也缺乏自尊。因此，C选项正确。4、以下哪个观点不符合自尊自信的人的特点？A.“我相信自己有能力解决问题，所以我勇敢地去尝试。”B.“我不擅长这个，还是别尝试了。”C.“我要努力提升自己，让自己变得更优秀。”D.“失败只是暂时的，我会继续努力。”答案：B解析：自尊自信的人相信自己有能力面对挑战，敢于尝试，并愿意努力提升自己。A选项、C选项和D选项都体现了这种特点。而B选项中的观点表示自己不擅长就放弃尝试，这表明缺乏自信和勇气，不符合自尊自信的人的特点。因此，B选项正确。5、以下哪种行为体现了一个人的自尊自信？A.面对批评，不进行反思，盲目自信B.面对困难，选择逃避，缺乏自信C.积极参与集体活动，乐于助人，自信地展示自己的能力D.遇到挫折，消极应对，自暴自弃答案：C解析：自尊自信的人能够积极面对生活中的挑战，自信地展示自己的能力。选项A、B、D都是缺乏自信或自暴自弃的表现，与题意不符。选项C符合自尊自信的行为表现。6、以下哪个说法是关于自尊自信的正确理解？A.自尊自信是一种过于自信的表现，容易导致自负B.自尊自信的人往往对自己的能力过度评估，缺乏实际C.自尊自信是一个人成功的必要条件，有助于克服困难，实现目标D.自尊自信的人不会关注他人的评价，只顾自己答案：C解析：自尊自信是一个人成功的必要条件，有助于克服困难，实现目标。选项A、B、D都是对自尊自信的错误理解。选项C正确地表达了自尊自信的作用。7、小华在班级活动中总是表现出自卑，不愿与他人交流。以下哪项措施有助于提高小华的自尊心？A.让他多参加集体活动，感受集体的温暖B.让他在课堂上回答问题，增强自信心C.让他在家里独自完成作业，避免出错D.让他在校园里闭门不出，避免受到别人的嘲笑答案：A解析：选项A通过让小华多参加集体活动，感受集体的温暖，有助于他逐渐克服自卑心理，提高自尊心。选项B虽然能增强自信心，但不是直接针对小华的自尊心。选项C和D都不利于小华克服自卑心理，反而可能加剧他的自卑感。因此，选项A是最佳答案。8、以下哪个观点能正确体现自尊自信的人的态度？A.我觉得自己什么都做不好，别人肯定也不会认可我B.我知道自己的不足，但我会努力改进，相信自己可以做到更好C.我不需要别人的认可，自己一个人就能做得很好D.我只关心自己的感受，别人的看法对我无关紧要答案：B解析：自尊自信的人会正视自己的不足，并相信自己有能力去改进和提升。选项B中的观点体现了这种态度。选项A是自卑的表现，选项C过于自我中心，选项D缺乏对他人看法的尊重。因此，选项B是正确答案。9、以下哪种行为最能体现一个人的自尊？A.经常向别人借钱却不愿还B.在公共场合大声喧哗C.尊重他人的意见，即使不同意也会礼貌表达D.遇到挫折时自暴自弃答案：C解析：自尊是指个体对自己的价值、能力和权利的认同和尊重。在选项中，只有C选项的行为体现了尊重他人，即使在意见不一致时也能礼貌表达，这是自尊心强的人会表现出的行为。10、以下哪个说法不属于自信的表现？A.遇到困难时不轻易放弃B.在失败后能够积极总结经验C.总是怀疑自己的能力，认为自己无法完成任务D.有明确的目标，并为之努力奋斗答案：C解析：自信是指个体对自己能力的信任和相信。A、B、D选项都是自信的表现，而C选项描述的是缺乏自信，总是怀疑自己的能力，这与自信相反。11、以下哪种行为最能体现一个人的自尊？A.经常向别人请教问题B.面对别人的批评时感到愤怒C.在公共场合大声喧哗D.总是取笑别人答案：A解析：自尊是指个体对自己的评价和态度。经常向别人请教问题体现了一个人的谦逊和对知识的渴望，这种积极的行为有助于提升个人的自尊。而B、C、D选项中的行为都可能导致自尊受损。12、以下哪种观点有助于培养自信？A.“我不行，别人都能做到，我为什么做不到？”B.“我已经尽力了，无论结果如何都不重要。”C.“我可以做到，我有这个能力。”D.“失败是成功之母，所以失败没什么可怕的。”答案：C解析：自信是指个体对自己能力的信心。C选项中的观点表明了一个人对自己能力的肯定，这种积极的心态有助于培养自信。而A、B、D选项中的观点要么是自我否定，要么是对失败缺乏正确认识，不利于自信的培养。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题：阅读材料：小明的父母在他小时候就教导他要自尊自信。小明从小就明白，自尊自信是一个人成长的重要品质。他努力学习，积极参加各种活动，逐渐在班级中树立了自己的威信。以下是小明在成长过程中遇到的一些情况：（1）小明在一次数学竞赛中取得了优异的成绩，但他没有因此骄傲自满，反而更加努力地学习。（2）当同学嘲笑小明的外貌时，小明没有气馁，他用自己的才能和努力证明了自己的价值。（3）小明在班级中担任了学生会主席，他带领同学们开展了很多有益的活动，得到了老师和同学们的认可。请根据以上材料，回答以下问题：1、小明在数学竞赛中取得优异成绩后，他的表现体现了哪种品质？2、当同学嘲笑小明的外貌时，小明是如何应对的？3、小明担任学生会主席后，他做了哪些事情得到了认可？答案：1、小明在数学竞赛中取得优异成绩后，他的表现体现了自强的品质。2、当同学嘲笑小明的外貌时，小明没有气馁，他用自己的才能和努力证明了自己的价值。3、小明担任学生会主席后，他带领同学们开展了很多有益的活动，得到了认可。例如：组织班级文化节、开展志愿者服务等。第二题：阅读以下材料，结合所学知识回答问题。材料：小明的妈妈总是当着邻居的面批评小明，说他成绩不好，没有礼貌。小明感到非常沮丧，觉得自己一无是处。在学校里，他也变得沉默寡言，不再和同学交流。然而，小明的班主任发现他的绘画天赋，鼓励他参加学校的绘画比赛。在比赛中，小明凭借自己的努力获得了第一名，同学们也为他鼓掌。从此，小明的自信心逐渐恢复，他开始积极参与班级活动，成绩也有了明显的提高。1、小明的行为表现出了哪些心理问题？答案：小明的行为表现出了自卑和缺乏自信的心理问题。2、班主任如何帮助小明恢复自信？答案：班主任通过发现小明的绘画天赋，鼓励他参加比赛，让小明在成功的经历中恢复自信。3、从材料中，我们可以得到哪些关于自尊自信的启示？答案：（1）自尊自信是成功的关键，我们要学会欣赏自己的优点，树立自信心。（2）遇到困难和挫折时，要学会寻求他人的帮助和鼓励，保持积极的心态。（3）通过努力和奋斗，我们可以实现自我价值，获得他人的尊重和认可。第三题：《自尊自信的力量》阅读材料：自尊自信是一个人心理健康的重要组成部分，它能够让我们在面对困难和挑战时保持积极的心态，勇敢地追求自己的目标。以下是一些关于自尊自信的故事和观点：故事一：小明在学习中遇到了困难，但他并没有因此气馁，而是坚定地相信自己有能力克服困难。经过努力，小明最终取得了优异的成绩，他的自尊心和自信心也得到了极大的提升。观点一：自尊自信是成功的基石，只有相信自己，才能在困难面前不屈不挠，最终取得成功。观点二：自尊自信并非一成不变，它需要我们不断地努力和积累，才能在成长过程中不断提升。观点三：自尊自信并非盲目自信，它建立在对自己正确认识的基础上，既要看到自己的优点，也要正视自己的不足。1、根据材料，请简要概括自尊自信对个人成长的意义。（2分）答案：自尊自信对个人成长的意义在于：1.在面对困难时保持积极心态，勇敢追求目标；2.在成长过程中不断提升自己；3.建立在对自己正确认识的基础上。2、结合材料中的观点一，谈谈如何在生活中培养自尊自信的品质。（3分）答案：1.树立正确的人生观，相信自己有能力实现目标；2.在面对困难时，保持积极的心态，勇敢地克服困难；3.学会自我激励，不断鼓励自己，提高自信心。3、结合材料中的观点二和观点三，分析如何正确看待自尊自信。（4分）答案：1.正确看待自尊自信，要认识到它是个人成长的重要品质；2.自尊自信并非一成不变，需要我们在成长过程中不断努力和积累；3.在培养自尊自信的过程中，既要看到自己的优点，也要正视自己的不足；4.建立在对自己正确认识的基础上，既不过分自信，也不过分自卑。第四题：阅读材料小明是一个热爱学习、积极进取的初中生。他深知自尊和自信对于个人成长的重要性。以下是小明在学习过程中遇到的一些困惑和思考，请根据材料内容回答下列问题。阅读材料：小明在一次数学考试中遇到了一道难题，他尝试了多种方法都没有解决。这时，他开始怀疑自己的能力，感到非常沮丧。但他很快意识到，失败并不可怕，关键是要学会面对失败，从中汲取经验。于是，他重新振作起来，认真分析问题，最终找到了解题的方法。这次经历让小明更加坚定了自信，他相信自己只要努力，就能克服任何困难。1、请结合材料，谈谈你对自尊和自信的理解。答案：自尊是指一个人对自己的尊重和爱护，是对自己价值的认可；自信是指一个人对自己能力的信任和肯定，是面对困难和挑战时的信念。自尊和自信是相互关联的，自尊是自信的基础，自信可以增强自尊。2、材料中，小明在面对困难时表现出了哪些品质？这些品质对他的成长有什么积极影响？答案：小明在面对困难时表现出了积极进取、勇于尝试、不