福建省2024-2025学年高中语文第二单元第4课柳永词两首作业含解析新人教版必修4

PAGE6-4柳永词两首学校班级学生完成时间（30分钟）一、基础训练1.下列加点字的注音，全都正确的一项是（）A.骤雨（zhòu）

罗绮（qǐ）

天堑（qiàn）

翠幕

（cuì）

B．相看（xiāng）

凝噎（yē）

羌管（qiāng）

参差（sēn）C．暮霭（ǎi）

良辰（chén）叠巘（xiàn）

箫鼓（xiāo）

D．千骑（qí）

珠玑（jī）菱歌（líng）

钓叟（sǒu）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.督促寒蝉毫奢吟赏B.初歇骤雨堤沙霜雪C.今霄篷帐帏幕形胜D.图将经年凋饰谒见3.下列词语的说明，不正确的一组是（）A．无绪（没有心绪，没有好心情）珠玑（珠宝）B．云树（茂密如云的林木）叠巘（重叠的山峰）C．凝噎（因为激烈或哀痛而说不出话）烟霞（漂亮的自然风景）D．三秋（秋季）莲娃（采莲的年轻人）4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）水乡小镇，一条百来步的小街，九曲连环，倒有十来座＿＿的小桥相衔。（2）我们的方针是统筹兼顾，＿＿支配。（3）把挚友送上火车，直到火车开动了，他才＿＿地转身离去。A．精致适当若有所失B．奇巧适当若有所思C．奇巧适度若有所失D．精致适度若有所思5.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）A.三吴：《水经注》以吴兴、吴郡、会稽为“三吴”，在《望海潮》中泛指江、浙一带。B.高牙：古代行军有牙旗在前导引，旗很高，故称高牙。C.兰舟：指木兰木做的船，对船的美称。D.凤池：即凤凰池，对中书省的美称，在《望海潮》中代指皇帝。6.依据情境提示，在横线处写出诗文原句。（1）《望海潮》上阕中运用比方来描写杭州城内江南水乡旖旎风光的句子是：“，，。”（2）《望海潮》中描绘杭州夏秋两季美景的千古名句是：“，。”（3）《望海潮》中与《桃花源记》“黄发垂髫并怡然自乐”情境类似的句子是：“。”（4）《雨霖铃》中运用白描手法通过动作、神态描写写出离别时难舍难分的句子是：“，。”（5）《雨霖铃》通过多种象征离愁的意象来想象别后之苦的词句是：“？，。”（6）《雨霖铃》下阕中以直抒胸臆写出清秋离别之悲的句子是：“，，！”二、课时达标（一）阅读柳永的《望海潮》，完成7、8题。7.“怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中哪个字用得最好？试赏析。8.本词从哪些方面来描写杭州的繁华与漂亮？抒发了词人怎样的感情？（二）阅读柳永的《雨霖铃》，完成9、10题。9.“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月”是历来被推崇的名句，其高超在何处？10.这首词在景物描写中运用了两种典型的表现手法，请指出并作简要分析。三、实力提升（一）阅读下面一首宋词，然后回答11、12题。归朝欢柳永别岸扁舟三两只。葭苇萧萧风淅淅。沙汀宿雁破烟飞，溪桥残月和霜白。慢慢分曙色。路遥山远多行役。往来人，只轮①双桨，尽是利名客。一望乡关烟水隔。转觉归心生羽翼。愁云恨雨两牵萦，新春残腊相催逼。岁华都瞬息。浪萍风梗②诚何益。归去来，玉楼深处，有个人相忆。【注】①只轮：代指车。②梗：草本植物的枝茎。11.上阕的景物描写有哪些作用?请结合词意简要分析。12.词的下阕抒发了词人怎样的情感?请结合词句详细分析。（二）阅读下面一首宋词，然后回答13、14题。鹧鸪天•送人辛弃疾唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！13.上片“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”主要运用了哪种表现手法？蕴含了怎样困难的思想感情?14.这首词以“送人”为题，下片写出了哪两层新意?（三）语言综合运用15.下列各句中，没有语病的一句是（）A.据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采纳语音输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、便利、环保的功能和作用。B.一切儿童文学作家都应当恒久持着守护童年的立场，遵循儿童思维发展规律，富有丰富的想象力，充溢爱与希望，传递古老传统中的善与美。C.在深化改革的关键阶段，我们是否能够保持主动的精神状态，关系到我省经济的长远发展，关系到全省人民的福祉，就必需防止“精神懈怠”。D.中心思想是针对文章的整体内容而言的，要求具有较高的分析概括实力和精确的语言表达实力。16.下面加点的成语运用恰当的一项是（）A．到博物馆这站时，我想终于可以松快点了，没想到上来的人更多，反倒挤得我前仰后合。B．一些音乐类选秀节目的评委水平委实有限，不能从专业角度点评比手的优缺点，话语虽多却云山雾罩，不知所云。C．北京高校保安队的小伙子们受名校学习氛围的熏陶，在工作之余埋头苦学，一暴十寒，先后有300多人圆了高校梦，有的甚至考上了探讨生。D．现代社会，有些人心浮气躁，追名逐利，总是做出一些突破道德底线的事，为自己的出名摇旗呼喊，吸引众人的眼球。17.依次填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是（）柳永于词的贡献，可以说如牛顿、爱因斯坦于物理学的贡献一样，是里程碑式的。。。。。他经常只用几个字，就是我们调动全套摄影器材也很难达到这个情景。①就像超声波探测，就像电子显微镜扫描，你得佩服他的笔怎么能伸入到这么微小绝妙的层次。②他在形式上把过去只有几十字的短令发展到百多字的长调。③在艺术上他发展了铺叙手法，基本上不用比兴，硬是靠叙述的白描的功夫创建出前所未有的意境。④在内容上把词从官词解放出来，大胆引进了市民生活、市民情感、市民语言，从而开创了市民所歌颂着的自己的词。A.④②③①B.②④③①C.③①②④D.③①④②18.仿照下面划波浪线的句子再写两句话，要求句式相同，语意连贯。大自然能给我们很多启示：滴水可以穿石，是在告知我们做事应持之以恒；，；，。4柳永词两首答案1.A（B.“参”应念cēnC.“巘”应念yǎnD.“骑”应念jì）2.B（A.豪奢C.今宵D.雕饰）3.D（莲娃：采莲的少女）4.A（第一句说桥，“精致”有“精致”的意思，而“巧”也含有“奇”的意思，所以“精致”一词内涵丰富，解除“奇巧”。其次空，形容“支配”，没有“度”的含义，只有“当”的意思。若有所思，似乎在思索着什么。若有所失，似乎丢了什么似的，形容心神不定的样子，也形容心里感到空虚。故选A。）5.D（代指朝廷。）6.（1）烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。有三秋桂子，十里荷花。嬉嬉钓叟莲娃。执手相看泪眼，竟无语凝噎。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。（6）多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！7.“卷”。“卷”字写出了钱塘江潮来时的波浪翻滚、移山倒海的气概，而且也符合浪花飞溅的情态。8.本词分别从历史传统、自然景观、市井面貌和百姓生活等方面来描写杭州的繁华与漂亮。抒发了作者对杭州风物的惊羡、赞美和艳羡之情。9.第一，虚景实写（虚实结合、想象），词人设想出次日酒醒时的时间（晓）、地点（杨柳岸）和特定环境氛围（寒风残月），渲染了悲凉凄冷的气氛，衬托出词人形单影只的孤零心境。其次，它把杨柳、风、残月这三个最能触动离愁的景物集中为一幅显明的画面，整个画面充溢了一种凄清的气氛，勾起离人对往事的回忆，深感眼前的孤寂，并渴望再次团聚，言有尽而意无穷。10.①寓情于景，作者通过对“冷落清秋节”景物的描写，寄寓自己与情人分别的离愁别绪。②虚实结合，诗人既描写眼前离别时的景象，又想象离别后的场景，虚实结合写出离愁的难以排遣。11.风声淅淅，白霜满地，说明时值冬初，天气寒冷；宿雁惊起，残月当空，天刚破晓，旅人就踏着白霜上路了，突出早行之早；萧索清冷的晨景，更衬托出词人行旅的艰辛，心境的悲凉。这些景物描写交代了早行的典型环境，渲染荒寒的氛围，示意行旅的艰辛，烘托旅人黯淡的心情和对羁旅行役的厌倦之情。12.“转觉归心生羽翼”写词人恨不能立即插翅飞回家乡，突出了归乡之情的迫切；“愁如云恨如雨”，则突出了词人乡愁的浓重。“新春残腊相催逼”写出了时序代谢，日月相催，与“岁华都瞬息”一起表现出了词人年光逼人、年华易逝的伤感。“浪萍风梗诚何益”用比方的手法，写出了自己命如“浪萍风梗”，浪迹无定之苦和对羁旅生活的厌倦。最终“归去来”三句则写出了自己归乡的渴望和对爱人的思念。13.借景抒情（寓情于景）。翘首远望，恋恋不舍的惜别之情；路途艰难，祝愿关切之情；山高水长，前程迷茫的郁闷之情。14.①不应把离别（相聚）视为人间唯一哀思（快乐）的事。②人世间的风波比路途风波险恶得多。15.B（A项搭配不当，定语“高雅”“时尚”不能与中心语“功能和作用”搭配。C项搭配不当，两面对一面；