三年级英语上册Unit1ThelongvowelsoundsLesson1教案清华大学版

PAGEPAGE1UNIT1THELONGVOWELSOUNDSLESSON1一、教学目标1.情感目标：向同学表达生日祝愿，以培育和增进友情。同时培育学生热心，乐于助人的优秀品质。2.学问目标：学习单词：happy,birthday,cake,party,sing,eat.学习句子:Happybirthday.Let’s….3.实力目标：能够运用英语祝愿别人生日欢乐，并且赠送礼物。二、教学栏目Listen,lookandsay.Actitout.三、教学重点认读单词并学会happy,birthday,cake,party,sing,eat.句型Happybirthday.和Let’s…四、教学难点长元音/e/的教学和学习。五、教学步骤Step1WarmingupSingasong:Happybirthday.(老师自编动作，师生边说边做)（设计意图：利用欢快的歌曲调动学生气氛，拉近师生距离，并且感知Happybirthday句型）Step2Revision1.师拿出一个生日蛋糕帽子带到自己头上，通过互动引入Happybirthday句子，并且通过课件学习，让学生知道如何向别人表示生日祝愿。同时，老师通过形象表演，让学生明白，对于别人的祝愿要说Thankyou.表示感谢。2.通过课件引入cake这个单词，通过给Sam过生日时送蛋糕的情景引入Here’syourcake.句子。此处充分利用情景教学法：老师提前利用黑板把故事情节呈现：阳光明媚的早晨，小鸟在湛蓝湛蓝的天空中自由翱翔，穿过云朵，似乎在宣告一个好消息“今日是Sam的生日”。一棵树下，一栋漂亮的房子大门紧闭，里面是什么呢？神奇感油然而生。接下来，老师通过带领学生去Sam家的过程，让课堂气氛活跃起来，随着有节拍的律动“walk,walk,walk”每个孩子都感觉自己似乎置身在故事中，心情欢快，我们要去给Sam过生日喽。到了家里，门却关着，所以老师带领学生一起“Knock,knock”通过敲门。通过教具的制作把故事情节还原，学生不仅学到了课本学问，更扩宽了视野。接下来的生日party把整个课堂还原，并且加以练习，课堂进行的顺当且有激情。（备注：大门可以打开，学生看门后看到Sam）（设计意图：此情景生动好玩，既熬炼了学生日常生活口语，开阔学生视野，又提升学生爱好，而且再次复习Thankyou.3.通过故事情景，接着给Sam送礼物，引入present这个单词，同时送给Sam,呈现Here’syourpresent.句子。由于present这个单词发音较难，可通过不同方式进行练习。4.通过猜想礼物里面装的有什么东西引入pen和pencil这两个单词，再把他们送给sam，复习了Here’syour…句型，让学生可以创建性的创建句子。Step3Practise1.嬉戏操练。通过大小声及埋地雷嬉戏复习单词happy,birthday,cake,party,sing,eat.句型Happybirthday.和Let’s…老师利用黑板板书，让学生默读一分钟，然后嬉戏起先。2.播放课文对话，学生跟读。3.Actitout.学生仿照课文，进行对话表演，用到所学句型。（设计意图：通过学生的表演，更加形象生动的将课文展示出来，同时，学生的英语说话实力也进一步得到提高。老师适当进行赞扬，更加强了学生的学习爱好）Step4Sum-upBoysandgirls.Wehavelearnedthesewordsandsentences.Let’sreadittogether.单词：happy,birthday,cake,party,sing,eat.句型：Happybirthday.和Let’s…在总结阶段，我通过领读的方式让学生复习本课的单词和句型，而且