三新小学学校生活饮用水卫生管理制度（2篇）

三新小学学校生活饮用水卫生管理制度1.饮用水源管理：学校应采用经认证的公共供水公司的水源，确保其为自来水。学校需与供水公司建立合作关系，定期对水质进行检测，以保证其符合国家规定的饮用水卫生标准。2.饮水设施：学校应采购由正规制造商生产的、符合国家质量标准的饮水设备，以确保设备的安全与可靠性。设备应进行定期清洁和消毒，并维护其周围环境的清洁。3.定期水质检测：每学期，学校应对饮用水进行水质检测，以确保其符合国家生活饮用水卫生标准。检测结果应公开，以便家长和学生查阅。4.水桶维护：水桶需定期进行清洁和消毒处理，保持内壁的卫生状况。水桶应存放在干燥、通风的环境中，防止污染。5.饮水容器管理：学校鼓励学生使用个人饮水容器，避免使用一次性饮料瓶。学校将定期检查学生的饮水容器，以确保其清洁卫生。6.饮水区域清洁：学校应定期对饮水区域进行清洁，包括桌椅、地面、墙壁等。设置明显的饮水提示标识，以培养学生的良好饮水习惯。7.饮水卫生教育：学校应通过卫生课程、宣传栏、家长会等方式，增强学生和家长对饮用水卫生的了解和意识，培养正确的饮水习惯。8.废弃物处理：学校需设立专门的废弃物收集箱，用于处理废弃水桶和饮水容器，并实施垃圾分类制度，确保废弃物的妥善处理和环境卫生。9.应急管理：学校应制定应急预案，以应对可能影响学生饮用水安全的突发情况，及时采取措施并通知家长和相关部门。10.监管评估：学校教育管理部门和卫生部门应定期对学校的饮用水卫生管理进行检查和评估，以确保相关制度的有效执行。三新小学学校生活饮用水卫生管理制度（二）第一章概述第一条目标与依据为确保三新小学师生生活饮用水的卫生安全，保护校园环境及师生健康，依据国家相关法律法规，制定本学校生活饮用水卫生管理制度。第二条适用范围本制度适用于三新小学全体师生在校期间的生活饮用水卫生管理。第三条管理原则生活饮用水卫生管理遵循“预防为主、综合管理”的原则，以学校为管理主体，实施全员参与、科学化管理。第二章饮用水采购第四条采购流程1.学校应选择取得卫生许可证的供水供应商进行采购。2.供应商需通过资质审查，并签订正式合同，确保提供的水质符合国家规定标准。第五条采购标准1.生活饮用水应满足国家卫生标准，不得出现异味、浑浊或颜色异常。2.饮用水的包装、封口及标签应清晰、完整，无破损，标签信息准确无误。第六条采购记录1.学校需建立饮用水采购记录，包括供应商信息、接收日期、规格型号等。2.采购记录应实时更新并妥善保存，以便追溯、核对和管理。第三章饮用水存储与分发第七条存储设施学校应设立专用饮用水存储区，确保存储安全与卫生。存储区域应保持清洁，远离可能的污染源，如化学品、垃圾等。第八条分发原则1.学校应建立合理的饮用水分发制度，根据师生人数和实际需求进行合理分配。2.分发后的饮用水应按接收日期顺序摆放，遵循先进先出原则。第九条分发记录1.学校需建立饮用水分发记录，包括分发日期、接收单位、接收数量等信息。2.分发记录应及时更新并保存，以备追溯、核对和管理。第四章饮用水消毒第十条消毒程序学校应定期对存储设施和配送容器进行消毒，确保饮用水卫生安全。消毒操作应遵循相关卫生规范，记录消毒日期、方法及所用消毒剂信息。第十一条消毒要求1.学校应选用符合卫生标准的消毒剂，按照规定的浓度和时间进行消毒操作。2.消毒后的容器需进行清洗和漂洗，确保无异味、残留污染物或消毒剂残留。第五章饮用水监测第十二条监测频率学校应按照相关规定定期对饮用水进行监测，以保证其质量与安全。第十三条监测内容饮用水监测内容应包括菌落总数、大肠菌群等指标，确保供水的卫生安全。第十四条监测记录学校应建立饮用水监测记录，包括监测日期、检测结果等信息。监测记录应实时更新并妥善保存，以便追溯、核对和管理。第六章饮用水应急措施第十五条应急预案学校需制定饮用水安全突发事件的应急预案，明确责任分工和处理流程，确保师生健康安全。第十六条应急响应1.如发现饮用水出现异味、浑浊等异常情况，应立即停止供水，并通知供水供应商。2.学校应及时采取紧急措施，保障师生的正常用水需求。第七章其他规定第十七条责任落实学校相关部门应加强对饮用水卫生管理的监督，指导各相关单位做好卫生管理工作。第十八条违规处理对于未按本