中学教师办公室卫生评比细则模版（2篇）

中学教师办公室卫生评比细则模版一、办公环境评估1.办公室内保持干净整洁，无废纸、食品包装等杂物堆积现象；2.办公家具如桌椅、书柜等排列整齐，无灰尘和污渍；3.地面洁净无尘，无纸屑和污渍；4.窗户、门窗、玻璃等透明度高，无灰尘和指纹；5.灯具、电源插座等设施运行正常，表面整洁，无损坏和污渍；6.垃圾桶内垃圾及时清理，无异味产生。二、办公桌规范1.办公桌表面整洁，无杂乱无章的文件和文具；2.使用中的文件和文具有序摆放，便于取用；3.电脑、键盘、鼠标等电子设备清洁，无灰尘和污渍；4.办公桌上避免过多杂物，以保持简约、整洁的工作环境。三、文件管理评估1.文件柜内部干净，无乱放的文件和纸张；2.文件柜内文件分类明确，便于查找；3.文件标签清晰易见，文件名称标注准确；4.确保文件柜内的文件无遗失或丢失情况。四、垃圾分类标准1.垃圾桶内垃圾按正确类别分开，无混杂现象；2.垃圾桶周围保持干净，垃圾及时清理；3.实施定期清理垃圾的制度。五、个人卫生标准1.教师着装得体，衣物干净；2.教师携带的文具、饮品等物品摆放整齐；3.教师个人工作区域干净，无灰尘和杂物；4.教师保持良好的个人卫生习惯，不随意丢弃垃圾。六、卫生常规要求1.教师办公室定期开窗通风，确保空气新鲜；2.办公室每日进行清洁，保持整洁；3.定期进行深度清洁工作；4.卫生设施每周完成清洁任务。七、安全评估标准1.办公室通道畅通，无杂物阻碍；2.电线、插座等电器设备运行正常，无安全隐患；3.紧急疏散通道标识清晰，安全提示明显。八、卫生用品管理1.茶水间内卫生纸、手纸、湿纸巾等卫生用品存放有序；2.卫生间内清洁剂、洗手液等卫生用品摆放规范，方便使用；3.卫生用品及时补充，避免缺失或短缺。九、卫生意识评价1.教师具备良好的卫生习惯，不随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为；2.教师积极维护办公室卫生环境，保持整洁；3.教师参与卫生活动，共同维护办公环境的卫生。十、其他评估项目涵盖本次评估未涉及的其他卫生相关标准。以上为中学教师办公室卫生评估的详细模板，通过评估办公环境、办公桌、文件管理、垃圾分类、个人卫生、卫生常规、安全、卫生用品、卫生意识和其他方面，全面评价办公室的卫生状况。这有助于教师养成良好的卫生习惯，提升办公环境的整洁度和舒适度。定期进行评估和检查，可以强化教师的卫生意识，形成持久的卫生习惯，营造优质的工作氛围。中学教师办公室卫生评比细则模版（二）一、评比目标本活动旨在倡导和推动中学教师办公环境的清洁卫生，以营造优质的工作环境，促进教师队伍的专业成长和工作效率的提高。二、参与对象所有中学教师办公室，包括主任、备课组长、任课教师等，均纳入评比范围。三、评价标准卫生评价主要依据教师办公室的清洁度和整体卫生状况，具体标准如下：1.整洁状况：办公桌、书柜、文件架等是否整洁无尘，无多余杂物。2.垃圾管理：垃圾箱是否及时清空，垃圾袋处理是否得当。3.场地清洁：地面、墙面、窗户、窗帘等是否干净，无污渍和积尘。4.空气流通：是否定期开窗通风，保持室内空气新鲜。5.办公用品组织：用品摆放是否有序，是否配备必要的卫生用品，如纸巾、手部消毒液等。6.设备保养：电器设备和家具的维护是否及时，是否存在损坏未修复的情况。7.卫生习惯：教师个人卫生习惯的建立和保持情况。四、评价流程1.评价周期：每学期进行一次评价。2.评价时间：在学期结束时进行，提前公布评价时间以便教师准备。3.评价方式：采用抽查与自评相结合的方式。评委会将随机选取办公室进行抽查，同时要求教师自我整理和清洁。4.评价结果：评价结果分为优良、良好、合格和不合格四个等级。五、奖励措施1.优良奖：获得优良评价的办公室将受到表彰和奖励，如优秀办公室标识、奖金等。2.良好奖：获得良好评价的办公室也将获得表彰和奖励，如良好办公室标识、奖金等。备注：对于不合格的办公室，将进行整改通知，督促其改善并参与下次评价。六、改进措施根据评价结果，评委会将针对办公室的不足提出改进建议。将组织卫生知识培训和宣传活动，以提升教师的卫生意识和习惯。七、评价公正性为确保评价公正，评委会成员必须严格遵守评价细则，不得对评价对象进行个人攻击。评价结果由多位评委共同评估并达成一致。八、其他事项评价结果将