《Python基础》完整实训习题

第1章实训1:教材使用环境搭建【任务描述】在笔记机上安装并配置IDLE开发环境。安装pip包管理工具安装Pyinstaller【操作提示】从官网下载对应系统及版本的python软件安装IDLE版本，并能正常使用。第2章实训2:班级竞选统计【任务描述】在班级内现举行班长竞选，候选人小李和小王进行竞选，竞选考核项目有5个，分别是班级投票、班级工作贡献、成绩排名、老师打分、演讲得分。五个项目的具体评分情况如下：1.班级成员投票，每一票2分；2.班级工作贡献，每一项加分4分；3．成绩排名，名次在前的加分，每前一名加4分；4．老师打分，最高分20分；5．演讲得分，为演讲实际得分，由考核组成员打分所得。候选人得分如下姓名班级投票班级工作贡献(项)成绩排名老师打分演讲得分小李28341890小王22721988使用所学知识，公平公正的选出班长。要求每一项分数，手动通过键盘录入，然后再打印输出各人得分及总分，最后按格式分别输出两位候选人信息。输出格式如下：“***的班级投票数***,班级工作贡献***项,成绩排名第***,老师给分***分，演讲得分***d分。***的总分是***分！”【操作提示】将小李与小王的每一项得分通过键盘输入，使用变量存储。使用运算符来计算两人的得分使用格式化输出命令，按格式进行输出。第3章实训3:数字金字塔【任务描述】数字金字塔，输出样式如图3-9所示：图3-9数字金字塔要求金字搭层数由用户输入。如果用户输入的是数字，进行计算，输出相应层级的金字塔。如果用户输入的不是数字，如输入字母g，则进行如下错误提示。请输入金字塔层数：g请输入合理的数字！提示后让用户继续输入，一直到输入的是数字，输出数字金字塔后程序才能结束。【操作提示】1.要检查用户输入，一直到满足要求才能退出，使用whileTrue循环，在此循环内，满足条件位置，使用break退出循环。2.接收用户的输入，使用isdigit()函数检查是否是数字。（在第9章异常处理结束后，读者可以使用try…except…语句改写此代码）3.输入符合要求后，使用for循环，按要求进行输出。4.在for循环中，注意添加空格对齐数据，输出时，分左右两部分数据进行输出。第4章实训4:创建学生信息管理系统用户数据【任务描述】一个简单的学生信息管理系统，可以使用列表中嵌套字典保存学生数据，然后写入数据文件（写文件功能在第8章文件处理章节中介绍）。学生的数据样式如下：stu_list=[{"stu_name":"小明","stu_id":1,"stu_age":18}]请用所学的知识创建学生数据列表，并能实现修改。要求列表中要嵌套字典，学生的数据（姓名、学号和年龄等）必须通过键盘输入。接收到键盘输入的数据后，将数据写入到字典中，每个学生的信息组成一个字典并存储到列表中。列表中每一个字典对应一个学生的信息。【操作提示】启动IDLE，选择“File\NewFile”命令，打开IDLE编辑器，在代码编辑窗口输入。定义空列表和空字典。循环接收学生的信息输入，直到退出。第5章实训5:使用函数编写学生信息管理系统【任务描述】建立一个学生信息管理系统，使用列表中嵌套字典保存用户数据，用户初始数据如下：stu_list=[{"stu_name":"张三","stu_id":1,"stu_age":18}]用函数实现学生信息管理系统。要求如下：需要提供操作信息提示，提示内容为如下所示：欢迎访问学生信息管理系统，请按提示输入操作！1.添加学生信息2.删除学生信息3.修改学生信息4.查询学生信息5.浏览学生信息6.退出系统请输入要操作的序号：用户输入相关的操作序号后，能调用相应的方法函数，实现相应的操作。如果用户输入的不是提示中的序号，提示“操作序号不正确”【操作提示】启动IDLE，选择“File\NewFile”命令，打开IDLE编辑器，在代码编辑窗口输入。定义用户初始数据信息。编写功能函数。编写主函数并进行调用第6章实训6:使用模块编写学生信息管理系统【任务描述】在教材第五章函数综合运用中，建立了一个学生信息管理系统，使用列表中嵌套字典保存学生数据，初始数据如下：stu_list=[{"stu_name":"张三","stu_id":1,"stu_age":18}]使用函数实现操作信息提示，提示内容为如下所示：欢迎访问学生信息管理系统，请按提示输入操作！1.添加学生信息2.删除学生信息3.修改学生信息4.查询学生信息5.浏览学生信息6.退出系统请输入要操作的序号：用户输入相关的操作序号后，能调用相应的方法函数，实现相应的操作。现将其代码进行修改，改为模块的方式进行操作。使用模块装项目进行封装。要求1．创建包：stu_system_manage。2．按功能封装两个模块：stu_info_manage.py和stu_edit_manage.py。均保存到包stu_system_manage中。3．创建模块：system_utils.py，模块中封装系统功能显示函数【操作提示】使用包来管理模块，就是创建名为stu_system_manage的文件夹来保存python文件。使用包时，为了让其他使用者能正确调用，需要在文件夹下添加“__init__.py”文件。在其他文件中调用包中的内容，需要带包名导入模块。首先创建文件来：stu_system_manage在里面新建一空文件：__init__.py然后在文件夹下stu_system_manage新建三个py文件，分别为stu_info_manage.py、stu_edit_manage.py、system_utils.py。第7章实训7:使用类编写学生信息管理系统【任务描述】在教材第五章函数综合运用中，建立了一个学生信息管理系统，使用列表中嵌套字典保存用户数据，用户初始数据如下：stu_list=[{"stu_name":"张三","stu_id":1,"stu_age":18}]使用函数实现操作信息提示，提示内容为如下所示：欢迎访问学生信息管理系统，请按提示输入操作！1.添加学生信息2.删除学生信息3.修改学生信息4.查询学生信息5.浏览学生信息6.退出系统请输入要操作的序号：用户输入相关的操作序号后，能调用相应的方法函数，实现相应的操作。现将其代码进行修改，改为类的方式进行操作。【操作提示】启动IDLE，选择“File\NewFile”命令，打开IDLE编辑器，在代码编辑窗口输入代码。创建stuInfoSystem类在类中定义__init__初始化函数，将用户初始数据写入类初始化函数内编写功能函数。编写主函数并进行调用第8章实训8:基于文件的学生信息管理系统【任务描述】根据第5章函数章节的实践项目——学生信息管理，将其改写，使用文本文件保存数据，实现数据的长久保存。要求：1．使用文件保存数据，文件名为stu_info.txt。文件中没有初始数据。2．程序的功能相应多了一个保存数据的功能，其他和函数版的相同。【操作提示】首先在目录下建立stu_info.txt文件，并且写入一对中括号[]。启动IDLE，选择“File\NewFile”命令，打开IDLE编辑器，在代码编辑窗口输入参考代码。注意：py文件要和数据文件stu_info.txt在同一目录下。第9章实训9:实现异常处理的学生信息管理系统根据第8章文件操作章节的实践项目——学生信息管理，将其改写，实现程序意外错误处理，在遇到异常时，打印提示信息，并将异常信息写入日志文件。其他功能和文件版的相同。要求：1.要打印堆栈跟踪信息2.为日志文件写入当前日期时间3．显示异常信息时，要进行“出错了”提示，然后提示出错时间、出错信息及跟踪信息4．需要将异常写入文件。【操作提示】1．首先在目录下建立stu_info.txt文件，并且写入一对中括号[]。2．启动IDLE，选择“File\NewFile”命令，打开IDLE编辑器，在代码编辑窗口输入参考代码。3．导入print_tb打印堆栈跟踪信息。4．导入日期时间类，为日志文件写入当前日期时间注意：py文件要和数据文件stu_info.txt在同一目录下。第10章实训10:基于MySql数据库的学生信息管理系统【任务描述】根据第5章函数处理章节的实践项目——学生信息管理，将其改写，使用MySql数据库保存数据，实现数据的长久保存。要求：1．使用MySql数据库保存数据，数据库名为stu_info。数据库的字段是“姓名”、“学号”、“年龄”，库中没有初始数据。设置姓名为主键。2．程序的功能和函数版的相同。【操作提示】1．首先在MySql数据库中建立stu_info数据库，字段名分别stu_name、stu_id、stu_age，类型分别为varchar(50)、int(12)、int(3)。2．启动IDLE，选择“File\NewFile”命令，打开IDLE编辑器，在代码编辑窗口输入参考代码。3．导入pymysql模块，完成程序编写。第11章实训11：运