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文档简介
第2课时得数是6——9的加法6——9的认识和加减法二义务教育苏教版一年级上册情境导入说一说，从图中你获取了哪些数学信息？4人在滑2人在休息探究新知2说说一共有几人。2人和4人，合起来是6人。4人和2人，合起来是6人。4人在滑2人在休息2人在休息4人在滑2人在休息4人在滑4＋2＝2＋4＝
4人在滑2人在休息用1个
表示1人摆一摆。说一说，4＋2和2＋4可以怎样算？从4接着数，5，6。4＋2＝6。从2接着数，3，4，5，6。2＋4＝6。012345867901234586794＋2＝2＋4＝
66试一试一共有多少个轮滑桩，你会列式计算吗？如何计算呢？6＋1＝1＋6＝从6接着数，7。6＋1＝7。从1接着数，2，3，4，5，6，7。1＋6＝7。012345867901234586796＋1＝1＋6＝77777观察这两个算式，它们有什么相同和不同？7根据一幅图可以列出两个加法算式。6＋1＝1＋6＝1.＋＝538＋＝358想想做做＋＝729＋＝2792.＋＝527＋＝459＋＝639＋＝369＋＝257＋＝5493.先接着画一画，再写出和。＋＝516＋＝268012345670123458679谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
4.你能再讲一个用这道算式计算的故事吗
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