版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
吉林省辽源市东丰县2023-2024学年七年级上学期期末数学试题姓名:__________班级:__________考号:__________题号一二三四五六总分评分一、单项选择题(每小题2分,共12分)1.下列各数:3.0,−5,0.48,−(−7),−|−8|,(−4)2A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作,根据规划,“一带一路”地区覆盖总人口约为4400000000人,将这个数用科学记数法表示为()A.44×108 B.4.4×1083.在直线l上顺次取A,B,C三点,使得AB=5cm,BC=3cm,如果O是线段AC的中点,那么线段OB的长度是()A.2cm B.0.5cm C.1.5cm D.1cm4.下列运算正确的是()A.4m−m=3 B.2C.a2b−ab5.从不同方向看某物体得到如图所示的三个图形,那么该物体是()A.长方体 B.圆锥 C.正方体 D.圆柱6.某车间原计划用13小时生产一批零件,后来每小时多生产10件,用了12小时不但完成了任务,而且还多生产60件.设原计划每小时生产x件零件,则所列方程为()A.13x=12(x+10)+60 B.12(x+10)=13x+60C.x13−x+60二、填空题(每小题3分,共24分)7.方程(m−1)x|m|+2=08.已知m是6的相反数,n比m的相反数小2,则m−n等于.9.如果一个棱柱共有15条棱,那么它的底面一定是边形.10.若4xm+4y2与x311.已知3m2−2m=1,则代数式912.如图,已知AB=12cm,M为线段AB的中点,C点将线段MB分成MC:CB=1:13.如图是一个时钟的钟面,下午1点30分,时钟的分针与时针所夹的角等于14.照如图所示的操作步骤,若输入x的值为5,则输出的值为.三、解答题(每小题5分,共20分)15.计算:(16.解方程:3x−117.先化简,后求值:3(a2−ab+7)−2(3ab−a218.已知a,b,c在数轴上的位置如图所示,求|a−b|−|b+c|+|a−b|−|c−b|的值.四、解答题(每小题7分,共28分)19.现有180件机器零件需加工,由甲、乙两个小组合作完成.甲组每天加工12件,乙组每天加工8件,结果共用20天完成任务,求甲、乙两组分别加工多少件机器零件?20.如图所示,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.若∠BOC=70°,∠AOC=50°.(1)求出∠AOB及其补角的度数;(2)请求出∠DOC和∠AOE的度数,并判断∠DOE与∠AOB是否互补,并说明理由.21.已知A=2x+1,B=x−1.(1)若3A+B=2A+2B,求x的值;(2)若A322.小林在学习完有理数除法运算后,对算式(13解:原式=(13=7=−2−1−2=−61根据小林的计算过程回答下列问题:(1)小林在进行第②步运算时,运用了乘法的律;(2)小林的运算出现了错误,错在第(只填写序号)步;(3)请给出正确解法.五、解答题(每小题8分,共16分)23.如图,已知四点A,B,C,D.(1)画直线AB和射线CD,相交于点E;(2)连接AC,BD,线段AC,BD相交于点P;(3)线段BD上的所有点中,到点A,C距离之和最短的是点,应用的数学道理为.24.阅读以下内容,并解决所提出的问题.我们知道:23=2×2×2,25(1)根据上述信息,试计算填空:53a2am(2)已知2m=3,2n六、解答题(每小题10分,共20分)25.A、B两地相距64千米,甲从A地出发,每小时行14千米,乙从B地出发,每小时行18千米.(1)若两人同时出发相向而行,则需经过几小时两人相遇?(2)若两人同时出发相向而行,则需几小时两人相距16千米?(3)若甲在前、乙在后,两人同时同向而行,则几小时后乙超过甲10千米?26.已知∠AOB=90°,作射线OC,再分别作∠AOC和∠BOC的平分线OD,OE.(1)如图①,当∠BOC=70°时,求∠DOE的度数;(2)如图②,当射线OC在∠AOB内绕点O旋转时,∠DOE的大小是否发生变化,说明理由;(3)当射线OC在∠AOB外绕点O旋转且∠AOC为钝角时,画出图形,直接写出相应的∠DOE的度数.(不必写出过程)
答案解析部分1.【答案】B【解析】【解答】解:∵−(−7)=7,−|−8|=-8,(−4)2=16,
∴-5,故答案为:B.
【分析】先利用相反数的定义、绝对值的性质及有理数的乘方化简,再利用负数的定义分析求解即可.2.【答案】C【解析】【解答】解:4400000000=4.故答案为:C.
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.3.【答案】D【解析】【解答】解:∵AB=5,BC=3,
∴AC=AB+BC=5+3=8,
∵点O是线段AC的中点,∴OC=12AC=4,
∴OB=OC-BC=4-3=1,
【分析】先利用线段的和差求出AC的长,再利用线段中点的性质求出OC的长,最后利用线段的和差求出OB的长即可.4.【答案】B【解析】【解答】A.4m−m=3m,错误;B.2a3−3a3故答案为:B.【分析】合并同类项时,将系数相加减,字母与字母的指数不变,据此分别计算各选项,若不是同类项,则无法合并,据此判断即可.5.【答案】D【解析】【解答】解:∵主视图和左视图都是长方形,∴此几何体为柱体,∵俯视图是一个圆,∴此几何体为圆柱,故答案为:D.【分析】由主视图和左视图可得此几何体为柱体,根据俯视图是圆可判断出此几何体为圆柱.6.【答案】B【解析】【解答】解:设原计划每小时生产x件零件,
根据题意可得:12(x+10)=13x+60,故答案为:B.
【分析】设原计划每小时生产x件零件,根据“用了12小时不但完成了任务,而且还多生产60件”列出方程12(x+10)=13x+60即可.7.【答案】-1【解析】【解答】解:∵方程(m−1)x|m|+2=0是关于x的一元一次方程,
∴m-1≠0故答案为:-1.
【分析】利用一元一次方程的定义可得m-1≠0|m|=18.【答案】-10【解析】【解答】解:∵m是6的相反数,n比m的相反数小2,
∴m=-6,m-2=n,
∴n=4,
∴m-n=-6-4=-10,故答案为:-10.
【分析】先结合“m是6的相反数,n比m的相反数小2”求出m、n的值,再将其代入m−n计算即可.9.【答案】五【解析】【解答】解:一个棱柱共有15条棱,那么它是五棱柱,故答案为:五【分析】根据棱柱的概念和定义,可知有15条棱的棱柱是五棱柱.10.【答案】-1【解析】【解答】解:∵4xm+4y2与x3yn−1的和仍是单项式,
∴4xm+4y2与故答案为:-1.
【分析】利用同类项的定义可得m+4=3,n-1=2,求出m、n的值,再将其代入mn11.【答案】-2【解析】【解答】解:∵3m2−2m=1,
故答案为:-2.
【分析】将3m2−2m=112.【答案】8【解析】【解答】解:∵AB=12,点M是线段AB的中点,
∴AM=BM=12AB=6,
∵MC:CB=1:2,
∴MC=故答案为:8.
【分析】先利用线段中点的性质求出AM=BM=12AB=6,再结合MC13.【答案】135°【解析】【解答】解:30°×(4+12)=30×故答案为:135.【分析】根据钟面平均分成12份,可得每份30°,根据每份的度数乘以时针与分针相距的份数,可得答案.14.【答案】97【解析】【解答】解:根据题意可得:(5+5)2-3=97,
故答案为:97.
【分析】根据题干中的流程图将数据代入计算即可.15.【答案】解:原式=−8×4−=−32+10=−22.【解析】【分析】利用有理数的乘方,加减乘除法则计算求解即可。16.【答案】解:去分母得:3(3x−1)−12=2(5x−7),去括号得:9x−3−12=10x−14,移项得:9x−10x=−14+15,合并得:−x=1,系数化为1得:x=−1.【解析】【分析】先去分母两边同时乘以12,然后去括号,再移项、合并同类项,最后系数化成1可得方程的解.17.【答案】解:原式=3当a=2,b=13【解析】【分析】先利用整式的混合运算的计算方法化简,再将a、b的值代入即可.18.【答案】解:由数轴得a<0<b<c,∴a−b<0,b+c>0,c−b>0.∴|a−b|−|b+c|+|a−b|−|c−b|=(b−a)−(b+c)+(b−a)−(c−b)=b−a−b−c+b−a−c+b=2b−2a−2c【解析】【分析】先结合数轴判断出a−b<0,b+c>0,c−b>0,再去掉绝对值,最后利用合并同类项的计算方法分析求解即可.19.【答案】解:设甲组加工机器零件x件,则乙组加工机器零件(180−x)件.由题意,得x12+180−x∴180−x=120.答:甲组加工机器零件60件,乙组加工机器零件120件.【解析】【分析】设甲组加工机器零件x件,则乙组加工机器零件(180−x)件,根据“甲组每天加工12件,乙组每天加工8件,结果共用20天完成任务”列出方程x1220.【答案】(1)解:∠AOB=∠BOC+∠AOC=70°+50°=120°,其补角为180°−∠AOB=180°−120°=60°(2)解:∠DOC=1∠AOE=1∠DOE与∠AOB互补.理由如下:∵∠DOC=35°,∠AOE=25°.∴∠DOE=∠DOC+∠COE=∠DOC+∠AOE=60°,∴∠DOE+∠AOB=60°+120°=180°,∴∠DOE与∠AOB互补.【解析】【分析】(1)利用角的运算求出∠AOB的度数,再利用补角的定义求出答案;
(2)先利用角平分线的定义求出∠DOC和∠AOE的度数,再利用角的运算求出∠DOE+∠AOB=60°+120°=180°,即可证出∠DOE与∠AOB互补.21.【答案】(1)解:由3A+B=2A+2B,得A=B.即2x+1=x−1,解得x=−2.(2)解:A3−B6=2,∴2A−B=12,即2(2x+1)−(x−1)=12,去括号,得【解析】【分析】(1)将整式A、B代入3A+B=2A+2B可得2x+1=x−1,再求出x的值即可;
(2)将整式A、B代入A3−B22.【答案】(1)分配(2)③(3)解:原式=(1==−2+1+=−3.【解析】【解答】解:(1)小林在进行第②步运算时,运用了乘法的分配律,
故答案为:分配;
(2)∵第③步计算乘法时符号确定错误,
∴小林的运算出现了错误,错在第③步,
故答案为:③.
【分析】利用乘法运算律的计算方法分析,再利用有理数混合运算的计算方法分析求解即可.23.【答案】(1)解:见解析;(2)解:见解析;(3)P;两点之间,线段最短【解析】【解答】(1)如图所示,直线AB和射线CD即为所作:
(2)如图所示,线段AC、BD,点P即为所求:
(3)线段BD上的所有点中,到点A,C距离之和最短的是点P,应用的数学道理为两点之间,线段最短,
故答案为:P;两点之间,线段最短.
【分析】(1)根据题干中的要求及作图步骤作出图形即可;
(2)根据题干中的要求及作图步骤作出图形即可;
(3)利用线段的性质,两点之间,线段最短分析求解即可.24.【答案】(1)解:53×56(2)解:∵2m=3,2n=5,【解析】【解答】解:(1)53×56=53+6=59,a2×a5=a2+5=a7,am25.【答案】(1)解:设两人同时出发相向而行,需经过x小时两人相遇,根据题意,得14x+18x=64,解得x=2(小时).答:两人同时出发相向而行,需经过2小时两人相遇.(2)解:设两人同时出发相向而行,需y小时两人相距16千米,①当两人没有相遇时,他们相距16千米,根据题意,得14y+18y+16=64,解得y=1.②当两人已经相遇后,他们相距16千米,依题意得14y+18y=64+16,解得y=2.答:若两人同时出发相向而行,则需1.5小时或2.5小时两人相距16千米.(3)解:设甲在前,乙在后,两人同时同向而行,则z小时后乙超过甲10千米,根据题意,得18z=14z+64+10,解得z=18.答:若甲在前,乙在后,两人同时同向而行,则18.5小时后乙超过甲10千米.【解析】【分析】(1)设两人同时出发相向而行,需经过x小时两人相遇,根据“A、B两地相距64千米”列出方程14x+18x=64,再求解即可;
(2)设两人同时出发相向而行,需y小时两人相距16千米,再分类讨论:①当两人没有相遇时,他们相距16千米,②当两人已经相遇后,他们相距16千米,再分别列出方程求解即可;
(3)设甲在前,乙在后,两人同时同向而行,则z小时后乙超过甲10千米
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 上海工艺美术职业学院《大地测量学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 上海工商职业技术学院《机械原理》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 检验科三基三严培训
- 幼儿园户外探险课程设计
- 摆式飞剪课程设计
- 学籍管理系统课程设计c语言
- 妇女节手工制作课程设计
- 电气检查人员规章制度
- 探索宇宙活动课程设计
- 机器设计基础课程设计
- 城市营销方案书
- 9205-2015版铁路工程试验报告表
- 《森林病虫害防治》课件
- 辽宁省沈阳市铁西区2023-2024学年七年级上学期期末考试英语试题(含听力)
- 《测绘法律法规》课件
- 于永正教育文集:于永正:我怎样教语文
- XX市选调生跟班学习鉴定表
- 税务主管工作总结
- 家政服务公司项目融资计划书
- 统编版语文六年级上册《第五单元课文复习》课件
- 阀门施工方案模板
评论
0/150
提交评论