重庆市潼南区初中学校2024-2025学年九年级上学期第二次联合测试化学试题(含答案 )

2022级九年级上期第二次联合测试化学试题（全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟）注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上可能用到的相对原子质量：H-1O-16C-12K-39Cl-35.5第Ⅰ卷（选择题）一、单选题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。1.中华民族是勤劳智慧的民族，《天工开物》中记载的下列场景涉及化学变化的是A织布衣 B.晒海盐 C.钉木舟 D.酿酒醋2.美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法与环保理念不相符是A.推广使用新能源汽车 B.露天焚烧塑料袋C.积极植树造林 D.生活污水集中处理3.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（）A.点燃酒精 B.量取液体C.检验氢气纯度 D.用橡胶塞塞住试管4.下列关于氧气的说法错误的是（）A.氧气能供给呼吸B.氧气易溶于水，故鱼能在水中生存C.固态氧是一种淡蓝色固体D.通常状况下，氧气是一种无色、无臭的气体5.下列实验现象的描述正确的是A.氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 B.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟雾C.蜡烛在空气中燃烧，生成和 D.木炭在空气中燃烧，生成黑色固体6.儿童和骨质疏松人群需要补钙，这里的“钙”指的是A.原子 B.分子 C.元素 D.单质7.如下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是A.锆原子的中子数为40B.锆属于非金属元素C.锆元素的相对原子质量为91.22gD.锆元素位于元素周期表的第五周期8.下列对宏观事实的微观解释，错误的是（）A.气体可以压缩在钢瓶中——分子体积变小B.品红在热水中的扩散比在冷水中快——温度升高，分子运动速率加快C.氢气有可燃性，氮气没有可燃性——不同种分子化学性质不同D.过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气——化学反应前后分子种类发生改变9.下列有关化学用语的叙述，正确的是（）A.表示2个氢元素 B.表示3个氧原子C.表示2个水分子 D.表示1个铁离子10.桂花香气的成分之一是芳樟醇(C10H18O)，下列有关芳樟醇的说法正确的是A.芳樟醇的相对分子质量为154B.芳樟醇中碳、氢、氧元素的质量比为10：18：1C.芳樟醇中氢元素的质量分数最小D.芳樟醇是由10个碳原子、18个氢原子和1个氧原子构成11.下列实验设计能实现相应实验目的的是A.测空气中氧气的含量 B.探究分子运动C.检查装置的气密性 D.验满12.某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是A.生成三氧化二铁B.该实验是铁丝在纯氧中燃烧C.铁丝停止燃烧时，瓶内氧气未耗尽D.瓶中放少量水是为了防止污染空气13.某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。下列相关说法不正确的是A.对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响B.对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响C.对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响D.对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度14.构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识错误的是A.元素观：物质是由元素组成的B.分类观：H2O和Fe2O3均是氧化物C.守恒观：1g碳与1g氧气充分反应，生成2g二氧化碳D.转化观：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合15.如图是某个化学反应前、后的微观模拟图。请根据图示下列说法正确的是（）A.反应前后，分子种类和数目不变B.反应前后，原子种类和数目不变C.图中所示涉及的3种物质中不可能有氧化物D.该反应的生成物为2种16.下列图像能正确反映对应变化关系的是A充分加热高锰酸钾固体 B.将水通电电解一段时间C.向双氧水中加入少量二氧化锰 D.两份等质量等浓度的双氧水，向其中一份加入氧化铁第II卷（非选择题）二、填空题（本大题包括5个小题，共21分）17.用化学用语填空。（1）两个磷原子______；（2）氮气_____；（3）地壳中含量最多的金属元素_____；（4）画出氟离子结构示意图_____。18.空气是一种非常宝贵的资源。（1）稀有气体中的氦气可取代氢气用于填充飞艇（氢气易燃易爆），是因为_____（填字母序号）。A.氦气可以制造低温环境B.氦气的密度小C.氦气在空气中含量高D.氦气的化学性质很不活泼，更安全（2）工业上利用空气制取氧气的流程如图所示：空气液态空气剩余液体蓝色钢瓶①工业制氧气属于______变化（选填“物理”或“化学”）。②液氧是_____（选填“纯净物”或“混合物”）。（3）下列不属于空气污染物的是_____（填序号）。①二氧化碳②二氧化硫③一氧化碳④二氧化氮⑤臭氧19.在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学特有的思维。请根据信息回答。（1）图甲为粒子之间转化关系，其中①表示的是_____。（2）图乙中D为某粒子的结构示意图，当____时，该粒子是原子。（3）图乙中B、C属于同种元素的原因是_____相同。（4）原子在失去或得到电子变成相应的离子时，会发生改变的有_____（填字母序号）。A.质子数 B.最外层电子数 C.核电荷数 D.中子数20.水是生命之源，某兴趣小组进行了如下有关水的实验。回答下列问题：（1）天然淡水的人工净化流程中，利用图1操作2中活性炭的______性来去除色素和异味。（2）水分解可获得氢气和氧气。①如图2中，产生氢气的试管是_______（填“1”或“2”）。②请写出电解水的化学方程式_______。③该实验证明水由_______组成。（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是____（填字母序号）。A.用漱口杯接水刷牙B.不间断地边流水边洗衣服C.用淘米水、洗菜水浇花D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林21.中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅（），如图是某种制备高纯硅的工艺流程图：（1）标出二氧化硅中硅元素的化合价为_______。（2）操作I的名称是_______。（3）反应I从石英砂中提炼出粗硅：，其中X的化学式为_______。（4）反应Ⅱ的化学方程式为_______。三、实验题（本大题包括2个小题，共11分）22.制取气体是初中化学实验的重要内容。（1）仪器M的名称是_____。（2）实验室选用B装置制备氧气，试管口内放一团棉花，该反应的化学方程式为：_____。（3）实验室用双氧水制备氧气，要获得平稳的氧气流，应选择的发生装置是_____（填字母序号）。（4）若用A、E装置制取并收集密度比空气小的气体，按气体流向，导管口连接顺序依次为_____（填①②③序号）。（5）C装置用于实验室制备氧气，固体不可以是________（填序号）。A.红砖粉 B.硫酸铜 C.氯化钠23.为验证质量守恒定律，某兴趣小组做了以下实验进行探究。实验一：如图1，用细铜丝吊着一根长玻璃棒，两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后用酒精灯给a端铜丝加热1~2分钟。（1）冷却后，观察到a端铜丝变黑，a端玻璃棒_____（填“上升”、“下沉”或“无变化”），发生反应的化学方程式为_____。实验二：称取镁条和陶土网的质量为（如图2所示），然后在空气中点燃镁条；反应结束后将所得物质与陶土网一起再次称量，质量为。（2）写出镁条燃烧的化学方程式_____。（3）根据质量守恒定律可知：生成氧化镁（包括残留的白色固体和逸出白烟）的质量应_____（填“>”、“<”或=）参加反应的镁条的质量，而托盘天平指针没有指在正中央也表明该实验不适合直接验证质量守恒定律。【分析与总结】（4）根据以上实验可知，验证质量守恒定律时，对于有气体参加的反应，应在_____容器中进行实验。【拓展实验】兴趣小组按如图3装置改进实验，验证了质量守恒定律。【反思与交流】（5）图3实验中气球的作用_____（填序号）。A.使装置密闭 B.可缓冲气压 C.防止橡皮塞被弹飞四、计算题（本大题1个小题，共6分）24.实验室加热白色固体氯酸钾（）和黑色粉末二氧化锰的混合物28.0g制取氧气，完全反应后剩余固体质量为18.4g，已知：，其中是该反应的催化剂。请计算：（1）生成氧气的质量____g。（2）原混合物中氯酸钾的质量。

2022级九年级上期第二次联合测试化学试题简要答案第Ⅰ卷（选择题）一、单选题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分）每小题只有一个选项符合题意。【1题答案】【答案】D【2题答案】【答案】B【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】B【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】A【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】C【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】C第II卷（非选择题）二、填空题（本大题包括5个小题，共21分）【17题答案】【答案】（1）2P（2）（3）（4）【18题答案】【答案】（1）BD（2）①.物理②.纯净物（3）①【19题答案】【答案】（1）原子（2）18（3）质子数（4）B【20题答案】【答案】（1）吸附（2）①.1②.③.氢元素和氧元素（3）ACD【21题答案】【答案】（1）（2）过滤（3）（4）三、实验