河南省洛阳市2025届九年级上学期二练（月考）语文试卷（含答案）

绝密★启用前2024-2025学年第一学期九年级二练语文试卷注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。得分评卷人“客家祖根地，河洛共辉煌”。世界客属第33届恳亲大会在洛阳盛大举行，班级特围绕此项主题开展学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。一、积累与运用。一、积累与运用。(共23分)1.小伊想用下面这段文字介绍客家之源纪念馆，里面有一些字词拿不准，请你判断。(共4分)客家之源纪念馆一层中厅为拜祖祭①(伺祀)大厅，主题展厅以“原乡”“离乡”“他乡”“望乡”“归乡”5个部分为脉络，展示了河洛文化的②(源渊)远流长、客家先民的悲壮迁徙、客家文化的河洛遗风、谱牒匾额的祖源密码、寻根问祖的感人故事、今日洛阳的辉煌成就，以“对望”视角，对望祖地，对望客家，古今辉映，情感升华。来自世界的客家乡亲重归故土原乡、寻根谒祖，与洛阳共叙桑梓情谊、共谋发展愿景。(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2分)(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分)2.小滨感觉用文字呈现客家先民五次大规模迁徙过程不够直观，请你根据下面语段内容，将时间轴上的空缺信息补充完整。(4分)西晋末年，是客家先民最早的一次大迁徙，被称为“衣冠南渡”，为客家民系的形成奠定了基础。到唐代，北方汉民及早期移民为避乱辗转南下，使他们在闽粤赣地区聚集并逐渐形成了独特的群体。宋朝宋室南迁，不堪战乱的达官贵族、平民百姓又一次大举向南迁徙。这使得客家民系进一步壮大，聚居更加集中，他们的文化、语言、习俗等也更加稳定和成熟。明末清初，统治者发起“湖广填四川”移民运动，客家人的分布范围进一步扩大到四川、湖南、广西等地，促进了不同地区之间的文化交流和经济发展。太平天国起义失败，很多客家人迁往广西、海南及海外，这次迁徙使客家人走向了世界，扩大了客家文化的影响力。3.小伊整理开幕式“入城仪式”资料时，把下面一段话的顺序弄乱了，请你选出衔接最恰当的一项是()(3分)一场由洛阳精心准备的“入城仪式”精彩上演。仕女挑灯迎候，男生佾(yì)舞迎宾，穿越千年古都，定格今日今时。，。，。20时5分，最后一名火炬手点燃了火种灯后，全场起立，在雄壮的中华人民共和国国歌声中，五星红旗冉冉升起。①经由一条红色灯光铺就的灯毯，徐徐步入开幕式会场②由南向北穿越城门步入宫城区③深切感受着千年古都洛阳的厚重和对客亲回家的期盼④来自海内外的各界嘉宾和客亲代表陆续来到应天门A.③①②④B.④②①③C.④③①②D.③④①②4.小滨想用图文结合的方式介绍大会的“热搜”标志，结合下面语段内容，你觉得下面A、B两幅备选图，哪个更合适?请简要说明理由。(4分)本届世客会会徽命名为“欢聚”，标识中翩翩起舞的唐俑形象、大雁还乡的图样，表达着世界各地的客家人，如飞鸟般相聚“客家祖根地”——洛阳的美好寓意。伴手礼名为“城市钥匙”，外表采用镀金工艺，钥匙芯以黄河、洛河为芯底。既融合了客家文化符号，也体现了洛阳文化元素。5.小伊围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。(8分)万里归鸿、千年圆梦。客家人千百年辗转迁徙，跨越千山万水，借春风不在、百花凋零的景象，诉说了“①，②”的相思之苦(李商隐《无题》)；遥望故乡明月时，不禁发出“③，④”的感慨(杜甫《月夜忆舍弟》)。回到洛阳城，想到了历代文人面对个人际遇变化时总保持昂扬向上的精神：洛阳诗人刘禹锡经历二十多年的艰辛生活，依然在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“⑤，⑥”的哲理性诗句，告诉我们在生活中保持豁达的胸怀；同样，李白虽受谗毁而被排挤，却能唱出“⑦，⑧”《行路难(其一)》这样高亢的曲子。得分评卷人(一)阅读下文，完成6~9小题。(共16分)山高我为峰①梁班长已经在祖国西北边陲的边防部队服役16年零8个月。②这天早上，梁班长和往常的每个早上一样，不等初升的太阳完全跃出地平线，就带领巡边分队出发了。他们徒步在乱石林立的戈壁滩上走了1个多小时，才抵达山脚。大家歇息片刻，正要继续登山，却远远看到裹着沙砾的狂风像脱缰的野马一样，朝着他们横扫而来。梁班长身后的士兵小郑没能站稳，被吹得打了个趔趄，差点摔出去。③梁班长眼疾手快，伸手紧抓住小郑，又大声朝后面喊：“大家都注意了，脚下踩实，保持平衡。”他的话刚出口，就被狂风掳掠而去，连他自己都听得不真切。身后刚站稳的小郑也听了个大概，旋即转过身，向紧跟其后的战友大喊着传达班长命令：“脚下踩实，不要摔倒。”④以此类推，每个人都把自己听到的口令大喊着传给身后的战友，待传完十几遍，到最后的副班长耳朵里时，已经变成了：“跟紧队伍，不要掉队。”副班长意会，迎风撕开了嗓门，朝着前面回复：“是，收到。”他的声音朝着风的方向飞奔而去。⑤风越来越大，枯草和沙砾飞上了天，石头也沿着山坡噼里啪啦地滚动。⑥梁班长从背包里抽出绳子，先在自己腰上缠了一圈绑紧，拽了拽确定不会松开后，又转身传给身后的战友。每个人接过绳子后，都迅速穿过扎在腰间的武装带，再把绳头交到后面一个战友的手里。⑦十几个人迎风朝着山上爬去，他们与风搏斗，也随风而舞，偶尔有战士被乱石绊倒。每当此时，腰间的绳子就像一只无形的大手，有力地把他拽了回来。偶尔，有战士被风的阻力“定”住，后面的战友就弯下腰去，奋力推着他走。⑧小郑从挎包里取护目镜时，把素描本带到地上，转眼就被风吹跑了。⑨小郑入伍前是美术学院的大三学生，算是携画笔从戎，立志要用画笔记录壮美边防。所以从他跟着队伍巡边那天起，素描本就不离身。⑩自从巡边那日起，小郑就被告知一条必须遵守的规矩——带去什么就必须带回什么——不能在边界遗留任何物品。⑪见素描本被风越吹越远，小郑心中急切，慌乱中解开武装带，欲随风去追。这时候，他的迷彩服上衣被一只手紧紧抓住。他转头，见是梁班长。⑫这时候，梁班长已经解开了腰间的绳子。⑬他把绳头交给小郑，大喊着命令他：“你站着别动，我去追。”⑭小郑看到，班长沿着风的方向奔跑着去追素描本。⑮班长跑，素描本也“跑”。他终于追上，没等到伸手抓，素描本又飞到了空中。他又去追，却被一块石头绊倒，滚了几圈，才被另一块石头挡住。这个时候，其他战友都注视着班长的一举一动。他们看到，班长似乎不知道疼痛，刚刚摔倒，又很快站了起来，再次朝素描本的方向飞奔追去。山风时急时缓，就在缓下来的一刹那，梁班长眼疾手快，稳稳地把素描本抓在了手里。⑯他仔细掸掉本上的尘土，交还给小郑后，又从小郑手里接过绳头，再次绑紧自己。两个多小时后，他们终于登上界山之顶。⑰原地休息时，梁班长侧身看到，小郑正在画他们所在的这座界山。他仿佛有一支神笔，才寥寥几画，就生动勾勒出了山的轮廓。⑱小郑画完后转头问道：“班长，咱们这座山的海拔是多少?”⑲梁班长倒问起他来：“你的身高是多少?”⑳小郑疑惑地回答：“1米78。”㉑梁班长脱口而出：“那么——这座界山的海拔就是5962.68米。”㉒紧挨班长坐着的陈老兵听见了他俩的对话，皱眉沉默了片刻，还是忍不住纠正道：“班长，不对吧，这座山的海拔应该是5960.9米。”㉓梁班长站起身来，眺望着山下的茫茫戈壁，对陈老兵说，同时也是对小郑说：“没错，这座山的自然海拔是5960.9米，但既然我们来了，山高我为峰，这个自然海拔就要加上我们的高度，就应该是5962.68米。”㉔陈老兵若有所思地点着头，小郑也恍然大悟。㉕风止了没多大一会儿，又呜呜地吹起来。㉖战士们喝了几口军用水壶里的水，又吃了几块军用干粮。㉗“同志们，出发。”梁班长第一个整理好随行装具。㉘顾不得一览祖国的大好河山，战士们绑紧绳子后，又朝着另一座界山行进……(作者：高满航。节选自《解放军报》，有删改)6.边防战士在巡逻途中，常会遇到突发情况。请梳理文章⑤——⑯段内容，将文中这次“突发情况”的示意图补充完整。(4分)7.修改语句是写作的重要环节，请阅读文章中的画线句子，比较下面的原稿和改定稿，并说说修改稿好在哪里。(从修辞、词语两个角度分别辨析。)(4分)【原稿】大家歇息片刻，正要继续登山，却远远看到裹着沙砾的狂风正朝着他们袭来。【修改稿】大家歇息片刻，正要继续登山，却远远看到裹着沙砾的狂风像脱缰的野马一样，朝着他们横扫而来。8.文章第⑨⑩段似乎与巡边之路毫无关系，是否可以将其删除?请联系上下文进行分析。(4分)9.本文在报刊编辑选中，安排在“悠悠家国情”栏目中发表，请结合本文内容、主题分析这样安排的原因。(4分)(二)阅读下面两个文本，完成10~12题。(共11分)【文本一】保持热爱奔赴山海①前不久，电视剧《我的阿勒泰》热播，该剧不仅展现了新疆阿勒泰地区令人心旷神怡的大美风景，而且在快节奏生活的时代背景下，为人们的心灵搭建了一方宁静的避风港。看完这部剧，脑海中久久浮现的是“保持热爱，奔赴山海”这句充满诗意和力量的话语。热爱可抵万难，让人坚持，克服挫折，迎来曙光。②热爱成就梦想。热爱可以激发热情、毅力和创造力。只要是发自内心地热爱一个行业、某项工作，就会全力以赴，忘我付出，愈挫愈勇，不断精进，最终做出业绩，成就梦想。剧中李文秀的原型李娟，出身贫寒，只有高中学历，没有经过专业写作训练，却在写作路上几十年如一日无惧风雨，执着深耕，结出累累硕果。是什么给了她无穷力量?从她的经历中不难找到答案，是发自心底的热爱。李娟说，一旦找到写作这个表达方式，就如获至宝，“我太需要它了。”对李娟来说，写作已成为她生活的一部分，这份热爱早已深入骨子里。③热爱激发斗志。一个人一旦对某个领域、某项工作有了兴趣和热爱，就会紧盯目标，无惧无畏，执着前行，不达目的不罢休。李娟从小热爱阅读写作，立志要当作家。因为热爱，她无论身处多么恶劣的环境，经历多么难熬的痛苦，遭到多少次冷眼和退稿，仍不改其心，不移其志，终获成功。④热爱催生力量。热爱不仅能帮人们确立奋斗目标，更能催人奋进，给人生生不息的行动力量。有了这种力量，做事时便会心无旁骛，全情投入，不计名利得失，直面困难挑战。《2023中国诗词大会》总决赛亚军朱彦军，热爱诗词，在30多年打工生涯中，除了吃饭、睡觉、干活，其余时间都与诗为伴。务工的日子劳累而枯燥，但他总能从喜爱的诗词中获取力量。“世上无难事，只要肯登攀”是他战胜困难的法宝；“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”是他坚定前行的动力……朱彦军曾坦言：“只要我读诗，啥烦恼都忘了！”⑤保持热爱，奔赴山海。人生之旅，布满阳光，也充满荆棘。心有所爱，方能行远。专注于兴趣特长，找到热爱的领域，不为外界所扰，不为挫折所困，不断打磨本领，慎终如始，永不言败，梦想终将照进现实。(作者：刘松。节选自《中国纪检监察报》，有删改)【文本二】①10月，在酒泉卫星发射中心举行的神舟十九号载人飞行任务新闻发布会上，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽3名航天员分享了自己逐梦蓝天的故事。宋令东说，在训练中最大的挑战是转椅，它贯穿了飞行员的飞行生涯，也贯穿了他的航天生涯。他坦言，从小坐车晕车，坐船晕船，但是这一路也咬牙挺过来了。从基础理论知识到体能强化，从心理素质的提升再到航天环境适应性的训练，经过几年的系统学习和训练，宋令东不断磨炼心性，踏实前行。如今，宋令东即将实现飞天梦想。②“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”成功的背后，是不懈的练习、持续的努力。国家游泳队队员张雨霏无论是成为奥运冠军前，还是进入新的备战周期，一年四季，她的生活基本都是在训练与比赛中度过。常言道，台上十分钟，台下十年功。一项项不凡成绩的取得，靠的是持之以恒的付出。坚持是获得成功的重要因素，是对梦想最好的诠释。③和坚持不懈、久久为功相对应的是各种“速成主义”。在快节奏的社会，慢下来、静下心，保持干事的定力和韧劲尤为难得。然而，互联网上，不乏几天就学会某项技能的广告推送，有关“一夜暴富”的故事在一些年轻人中也有一定市场。受此影响，有人追求“短平快”，凡事求捷径；有人浅尝辄止，不肯沉心静气下一番功夫，最终只能蹉跎了岁月。一分耕耘，一分收获。成功不会从天而降，唯有一开始就端正态度，下一番苦功夫、笨功夫，才能在历练中成长，实现个人价值。(作者：孟祥夫。节选自《人民日报》，有删改)10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是()(3分)A.文本一第①段以热播剧《我的阿勒泰》开篇，激发了读者的阅读兴趣；引出了文本的中心论点：热爱可抵万难，让人坚持，克服挫折，迎来曙光。B.文本一第④段用朱彦军的事例证明了“热爱不仅能帮人们确立奋斗目标，更能催人奋进，给人生生不息的行动力量”的观点。C.文本二讲神舟十九号航天员蔡旭哲从小坐车晕车，但经过几年的系统学习和训练，不断磨炼心性，如今实现飞天梦想。D.文本一和文本二都体现了议论文语言生动性的特点。11.在快节奏生活的时代背景下，我们怎样才能更好地实现个人价值?请结合文本一和文本二简要分析。(4分)12.下面的材料，能作为文本一第④段的佐证材料吗?请简要说明理由。(4分)当48岁的“丘妈”(丘索维金娜)站在杭州亚运会竞技体操女子跳马决赛的赛场上，看见身边都是孩子辈的“对手”，那一刻或许她眼中看到的也是年少时的自己。8次踏上奥运赛场，摘得40多枚奖牌，本已经功成名就，可是她却说：“我和大家一样都是普通人，我继续奋战是因为我热爱这项运动，并从中获得快乐！”得分三、古诗文阅读。(三、古诗文阅读。(共15分)(一)阅读下面语段,完成13~16题。(共11分)【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜日：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”(选自张岱《湖心亭看雪》)【乙】四林皆雪，登眺时见絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。(选自陈继儒《小窗幽记》)【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰：天空中降落的白色不透明的小冰粒。13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分)文言语句方法提示解释(1)及下船查阅词典法：①追上，赶上；②至，到；③涉及，推及；④等到……时候。(摘自《古代汉语词典》)(填序号)(2)人鸟声俱绝词语联想法：绝迹；绝灭(3)回风折竹课内迁移法：回清倒影《三峡》14.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)湖中焉得更有此人！15.小伊称赞甲文段中描绘雪景的划线句，认为“一”字运用写出了绝妙的境界。请结合语句内容简要分析。(2分)16.两文段都描写了雪景，但手法和情感各不相同。请根据两个文段的内容完成填空。(4分)甲文段描写雪景，不加渲染，采用(描写手法)，在赏雪对饮中隐含着(情感)；乙文段描写雪景，充分发挥想象，采用(修辞手法)，通过写景表达出(情感)。(二)阅读下面一首诗，回答问题。(4分)水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。17.对本诗的理解和分析不正确的一项是()(2分)A.本词是咏中秋词中最著名的作品之一，词前小序起到交代写作时间、缘由等作用。B.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出忧伤难过的感情、消极避世的思想。C.全词紧扣“月”字来写，情感多次变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。D.词作表达了作者苏轼对弟弟苏辙的思念之情，也表达出了普天之下所有人的心愿。18.小伊同学准备将词中“但愿人长久，千里共婵娟”一句作为临别赠言送给客家朋友，你觉得是否合适?请说说理由。(2分)得分四、整本书阅读四、整本书阅读(5分)19.班级开展“名著阅读之英雄论”读书汇报活动，请你从备选人物中任选其一，围绕人物及相关名著内容写段话，分享你的汇报内容。100字左右。(5分)①心燃“火把”，胸怀祖国的英雄——艾青(《艾青诗选》)②拥有“两只侠义手，一颗慈悲心”的英雄——鲁智深(《水浒传》)得分评卷人20.阅读下面的文字，按要求作文。(50分)五、作文五、作文。(50分)【材料一】我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。(汪国真)单枪匹马你别怕，一腔孤勇又如何，这一路你可以哭，但不能怂，总得熬过无人问津的日子，才能迎来成功和鲜花。(Q0经典说说)【材料二】爱你孤身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望/不肯哭一场/爱你破烂的衣裳/却敢堵命运的枪……致那黑夜中的呜咽与怒吼/谁说站在光里的才算英雄。(《孤勇者》歌词)请阅读上述材料，围绕话题“孤勇”自选任务，借助“参考角度”进行构思写作。任务写作对象目的类型参考角度任务一校报记者分享记叙文成长过程中总有挣扎时分和孤勇时刻。你因何挣扎?为何孤勇前行?讲述你的“孤勇”故事。任务二同班同学探讨议论文谈谈你对“孤勇”的认识。要求：①自拟题目，然后作文。②不少于600字。③所选任务作文须符合对应文体特征；④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。绝密★启用前2024-2025学年第一学期九年级二练语文参考答案一、积累与运用。(共23分)1.(1)yèzǐ(每空1分,共2分)(2)祀源(每空1分,共2分)2.①为客家民系形成奠定基础②唐代③他们的文化、语言、习俗等更加稳定和成熟④明末清初(每空1分，共4分)3.B(3分)4.【示例一】我选A图。本届世客会会徽以牡丹花为基础图案，内含中国汉字“客”和“家”的书法行书写法的图案设计。“33”数字的花瓣图形，突出本届大会是世界客属第33届恳亲大会。既融合了客家文化符号，也体现了洛阳文化元素。【示例二】我选B图。“城市钥匙”钥匙柄有客家围屋屋顶和牡丹花造型，钥匙芯以黄河、洛河为芯底，以隋唐洛阳城中轴线上天阙、天街、天津、天枢、天门、天宫、天堂等“七天”礼制建筑群为芯齿。既融合了客家文化符号，也体现了洛阳文化元素。(叙述画面内容，2分；简要说明理由，2分。共4分)5.①相见时难别亦难②东风无力百花残③露从今夜白④月是故乡明⑤沉舟侧畔千帆过⑥病树前头万木春⑦长风破浪会有时⑧直挂云帆济沧海(错字、漏字、别字均不得分。每空1分，共8分)二、现代文阅读(共27分)(一)(共16分)6.①巡逻分队遇狂风②狂风吹走素描本③班长追回素描本④登上界山之顶(意思对即可。每空1分，共4分，)7.①修改稿中“狂风像脱缰的野马一样”一句，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了狂风的猛烈，渲染出了压抑的气氛，增强了画面感，从侧面体现出边防战士不畏艰难的精神品质；②从词语运用的角度看，“横扫”原意是指扫荡，扫除，在这里相比于“袭来”也更能表现出狂风吹来时势不可当的气势，形象生动地写出了天气的恶劣。(意思对即可。每点2分，共4分。)8.不可删除。这两段内容属于插叙，补充交代了小郑的相关情况以及巡边路上的规定，丰富了小郑心怀祖国大好河山、心系边防事业的人物形象，为后文梁班长在极度危急的情况之下也要去追寻素描本作铺垫。(内容2分，作用2分，共4分)9.本文通过写边防战士一次巡边时突遇狂风、但是最终顺利完成巡查界山任务的故事，展现了西北边陲的艰苦条件，体现了边防战士不畏艰难、互相关心、恪尽职守、热爱祖国与边防事业的崇高精神，表达了作者对边防战士的敬重与赞美之情。本文与报刊“悠悠家国情”栏目内涵相符，所以编辑将本文放在此栏目中发表。(内容1分，情感2分，原因1分，共4分)(二)(共11分)10.C(3分)11.【示例】首先，我们需要保持对某一事物的热爱(或：专注于兴趣特长)，热爱可以激发我们的热情、毅力和创造力帮助我们成就梦想，还可以激发我们的斗志，并催生力量(1分)：其次，在行动上，我们要静下心来，保持干事的定力和韧劲(或：坚持不懈、久久为功)，学会下苦功夫、笨功夫，不能追求“速成主义”(2分)。最终，再不断地打磨本领，不断历练，进而实现个人价值(1分)。(结合文本，言之成理即可。4分)12.能。因为材料以48岁的“丘妈”站在亚运会赛场上与孩子辈的“对手”比赛为例，阐述了她对体操的热爱，热爱给了她继续奋战的力量，这与文本一第④段中“热爱催生力量”的观点相符，因此可以作为文本一第④段的佐证材料。(观点，1分；理由，3分。共4分。意思对即可。)三、古诗文阅读(共15分)13.(1)④(2)消失(3)回旋(每空1分,共3分)14.在湖中哪能还有这样的人呢！(注意“焉得”“更”的翻译，少一点扣1分，扣完为止，共2分)15.①“上下一白”中的“一”是“全”的意思，写出了天空、云、山、湖水白茫茫浑然难辨的景象，意境阔大。②“一痕”“一点”“一芥”中的“一”为数词，写出雪后西湖仅能看到的景物，景物由大到小，依稀可辨，营造出物我合一的境界。(意思对即可。每点1分，共2分)16.①白描②淡淡的故国之思③比喻④对雪景的喜爱和赞美(每空1分，共4分)【译文】四周的树林都被积雪覆盖，登高远眺看到白雪如同柳絮一样在风中起舞，山峰积雪如同堆砌的玉，寒鸦在城角翻飞，山中万壑都铺上了一层银色。没有树木，却在飘花，片片如同苏子瞻所描绘的赤壁景色；不用装点，散落之粉点点如同原宪藜羹中的糁。飞散的雪花飘入林中，强劲的回风折断竹子，徘徊其间，仔细凝视观览，以萌生奇思异想。17.B(共2分)18.合适。“但愿人长久，千里共婵娟”这句诗的意思是希望自己思念的人平安长久，纵然相隔千里，也能共享这美好的月光。表达了对天下所有离别之人的美好祝愿，所以能够很好地表达小文对客家朋友离别之际的美好祝愿。(意思对即可。内容1分；情感1分。共2分)四、名著阅读(5分)19.【示例】艾青是我心目中的英雄。无论是在烽火连天的战乱岁月，还是在新中国成立后的生活里，写作是他的生活方式。他心中始终燃烧着“火把”，他将爱国深情倾注于笔端，他创作的长诗《向太阳》和《火把》等，真诚地讴歌赞颂光明，他以宽厚仁爱的双臂拥抱时代，他心忧国家和民族的命运，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。(或他的诗较多地把个人命运融合到民族和人民的苦难中去，传达了时代和人民的心声)。所以说，艾青是一个心燃“火把”，胸怀祖国的英雄。【示例二】鲁智深是我心目中的英雄。他本领高强、勇武过人，他倒拔垂杨柳，收服了众泼皮；他疾恶如仇，锄强扶弱，拳打镇关西，义救金翠莲，他敢做敢当、恩怨分明，大闹桃花村义救刘姑娘。这些都是他行侠仗义的表现，他一生虽然打打杀杀，但大都是路见不平而拔刀相助，豪爽仗义的英雄壮举。所以