九年级历史上册第二单元单元练习题-部编版(含答案)

第=page11页，共=sectionpages11页第=page22页，共=sectionpages22页九年级历史上册第二单元单元练习题-部编版（含答案）一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）世界上最早的文明诞生于西亚的两河流域、埃及的尼罗河流域、南亚的印度河和恒河流域、欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海的部分岛屿上,以及中国的黄河、长江流域,各个文明基本独立发展。这表明世界古代文明的发展有(

)A.多元性 B.互补性 C.海洋性 D.大陆性比较法是我们学习和研究历史的重要方法,如果将古代埃及文明和古雅典文明作比较,你会发现这两种文明有许多不同,下列对其不同点的归纳不正确的是（

）A.地理环境不同,古埃及处于大河流域,雅典地处海岛

B.社会经济结构不同,古埃及以农业和畜牧业为主,雅典以工商业和海外贸易为主

C.政治体制不同,古埃及实行奴隶制专制统治,雅典实行奴隶制民主政治

D.社会性质不同,古埃及处于奴隶社会,雅典处于封建社会公元前8世纪至公元前6世纪,在希腊地区兴起的众多奴隶制城邦中,最大的城邦是（

）A.雅典 B.迈锡尼 C.克里特 D.斯巴达在世界文明史上,古希腊文明以其特异的风采与卓越的成就享誉后世,以至有“辉煌的希腊”之说。下列关于雅典民主政治的说法,符合史实的是(

)公民大会是雅典的最高权力机构伯里克利时期,雅典民主政治达到了高峰包括妇女在内的所有雅典人都享有民主权利开启了西方民主政治制度的先河A. B. C. D.历史示意图可以帮助我们更好地理解历史。某同学所作的以下示意图,反映了（

）A.雅典民主政治的内容 B.罗马元老院的产生过程

C.希腊城邦的同盟体制 D.罗马帝国政权运行机制雅典政治家伯里克利认为,在民主政治中,贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主张的是(

)A.抽签产生公职人员 B.扩大公民大会的权力

C.赋予妇女政治权利 D.给参政公民发放津贴小红同学在对“雅典文明”进行研究性学习时绘制了下图。该图最能说明（

）A.雅典民主政治的局限性 B.雅典民主政治的进步性

C.西欧封建城市的特点 D.近代欧洲的城市化进程雅典开创了古代社会民主政治的典范。下列说法与此相关的是（

）A.神与人及众生都是平等的 B.“城市的空气使人自由”

C.“雅典是全希腊的学校” D.成年男人享有完全民主英国诗人雪莱曾写道:“我们的法律、文学、宗教和艺术都起源于希腊。如果没有希腊,我们现在还可能蒙昧、无知,与野人无异。”雪莱认为希腊文明与近代欧洲文明之间的关系是（

）A.古希腊人创造出的法学体系影响至今 B.近代西方文明复原了古希腊文化

C.古希腊文明完全涵盖了近代欧洲文明 D.古希腊是近代欧洲文明的源头历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是（

）A.公元前450年左右,罗马颁布《十二铜表法》

B.斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治

C.395年,罗马帝国分裂为东、西两部分

D.476年,西罗马帝国灭亡下图是古代罗马发展演变的线索示意图,其中处应填写的是（

）A.罗马城邦 B.罗马共和国 C.罗马帝国 D.西罗马帝国公元前5世纪颁布的《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等内容,使量刑定罪有了文字依据。由此(

)A.遏制了贵族对法律的曲解 B.确立了基督教会的权威

C.加速了罗马共和国的衰落 D.引发了奴隶阶层的反抗一道历史知识竞赛题,这样描述一个国家:地跨欧、亚、非三洲;地中海成为它的“内湖”;文化渗入到它统治过的广大地区。据此判断这个国家应该是(

)A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古罗马帝国他巧妙运用政治手腕,首创“元首制”,被称为“第一公民”,并获得了元老院授予的“奥古斯都”(意为“至圣至尊”)和“祖国之父”的称号,使罗马共和国演变为罗马帝国。他是（

）A.屋大维 B.凯撒 C.斯巴达克 D.君士坦丁了解早期希腊社会的主要文献是(

)A.《荷马史诗》 B.《汉谟拉比法典》

C.《掷铁饼者》 D.《十二铜表法》我国春秋战国时期和古希腊罗马时期思想大师辈出，东西方文化遥相呼应，被称为人类的“轴心时代”。以下被称为百科全书式的学者是（）A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.老子 D.孔子《掷铁饼者》赞美了人体的美和运动所饱含的生命力,被认为是“空间中凝固的永恒”。它属于（

）A.希腊神话 B.希腊建筑 C.希腊史学 D.希腊雕塑德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律，而这第三次征服，也许是其中最为平和、最为持久的一次。”对“第三次征服”理解正确的是（）A.开创了西方人文思想的先河 B.进行了民主政治的最早尝试

C.奠定了西方法律传统的基础 D.提供了治理大国的成功经验以下古代文明成果反映的共同主题是（

）

​​​​​​​A.两河流域的统一 B.古代民主政治的发展

C.罗马帝国的辉煌 D.古代世界的民主与法治一个历史事实可以由若干事件构成,事件又可以由若干小事件构成,由此可以排出一系列事件的等级或层次,下列选项不符合上述说法的是（

）A.大河文明—两河流域—《汉谟拉比法典》

B.海洋文明—古希腊—雅典民主政治

C.文明冲撞一区域文明冲突—亚历山大东征

D.世界宗教—伊斯兰教—种姓制度二、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）阅读材料,回答问题。

材料一

《十二铜表法》包括民法、刑法和诉讼程序等,基本上是过去未成文的习惯法的汇编。公元前451年,在平民保民官的强烈提议下,罗马政府制定《十表法》公布于罗马广场。次年,又增编两表,作为对前者的补充,这就是著名的《十二铜表法》。它是罗马的第一部成文法典。

材料二

罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院,实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言,反驳控告人提出的指控。罗马法中有句名言,即“没有告诉人就没有法官”。

(1)根据材料一并结合所学知识说说《十二铜表法》的实质和作用分别是什么。

(2)材料二所述内容体现了什么法律制度和原则。

(3)罗马法经受了时间考验,直至今天我们仍可以从这份宝贵的法律遗产中受益。据此谈谈你的认识。古希腊是现代西方文明的源泉,不仅留下了许多建筑、雕塑,更重要的是其深远的文化影响。阅读下列材料,回答问题。

材料一

希腊地区没有肥沃的大河流域和广阔的平原,只有连绵不绝的山脉。希腊人在彼此隔离的村庄里安居下来。这些村庄通常坐落在易于防卫的高地附近。高地上可设立供奉诸神的庙宇。这些由村庄扩大而成的居留地一般称为“城邦”。小的城邦公民不过几百人。——摘编自《全球通史》

材料二

“我们的政体确可以称为民主政体,因为行政权不是掌握在少数人手里,而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时,民主政体的优越性也就得到确认。”——伯里克利在殉国将士葬礼上的演说词

材料三

这一时期希腊人的思想、创造、艺术都进入了一个高潮因为在这些年中,该城邦由一位朝气蓬勃思想自由的伯里克利统治着。他立志把被波斯人所蹂躏的城市在废墟中重建起来。伯里克利不仅在物质上重建了这个城邦,而且复兴了它的精神。他不仅召集建筑师和雕刻家,更与诗人、戏剧家、哲学家和教育家是好朋友。(1)根据材料一,概括希腊城邦的突出特点及形成的主要原因。(2)根据材料一,结合所学知识,举出两个著名的希腊城邦。(3)根据材料二,结合所学知识,雅典的民主真的像伯里克利所说的行政权掌握在多数人手中吗?为什么?这说明了什么实质问题?(4)根据材料三结合所学知识,“这一时期希腊人的思想、创造、艺术都进入了一个高潮”,请列举希腊在建筑、哲学方面取得的成就各一例。阅读史料,回答问题。

中国古代体育教育中武备教育占据重要地位,同时注重保健养生。传统文化对“礼”与“德”的重视,使得中国古代体育活动与伦理道德结下了不解之缘,这也成为中国古代体育发展的重要驱动力。在古希腊,体育教育多以军事为出发点,希望训练出强健的体魄和强悍的战斗力。其体育文化,是以个性发展、个体生命能力弘扬为主体构建的。健美的人体成为一切文化的中心。在古希腊时期,体育在法律中是明文规定、强制执行的,这主要是由于中西方古代社会的法律秩序不同形成的差异。问题

根据史料,指出中国古代体育文化与古希腊体育文化的不同之处。并结合所学知识指出其风格迥异的原因。

参考答案1.【答案】A2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】C9.【答案】D10.【答案】B11.【答案】D12.【答案】A13.【答案】D14.【答案】A15.【答案】A16.【答案】B17.【答案】D18.【答案】C19.【答案】D20.【答案】D21.【答案】(1)这部法律本质上维护奴隶主贵族利益;有了成文法就可以按律量刑,对贵族的专横和权力的滥用起到了一定的限制作用。(2)陪审制度、律师制度;“不告不理”审判原则。(3)罗马法的一些基本原则适应了人类杜会生活的需求;法律在人类社会生活中具有重要意义。22.【答案】(1)小国寡民;希腊地区没有肥沃的大河流域和广阔的平原,只有连绵不绝的山脉。(2)雅典和斯巴达等。(3)不是。因为只有成年男性公民有参与统治的