2024秋高中历史第五单元近现代中国的先进思想第20课西学东渐课堂演练含解析岳麓版必修3

PAGE1-第五单元近现代中国的先进思想第20课西学东渐1．有学者说：鸦片斗争后，东来的资本主义列强，既是“强盗”也是“先生”。其中“先生”的主要含义是()A．输入工业商品 B．输入西方文化C．瓦解自然经济 D．开放通商口岸解析：材料表明列强侵华除了对中国的抢劫，客观上也带来了先进文化，中国在鸦片斗争前后出现了向西方学习的趋势。B项正确。答案：B2．视察下列历史人物与书影，哪项说法与史实不相符合()魏源《海国图志》书影与内容A．该书关注时局，对当时的思想解放有重要的启迪作用B．图中人物早期满脑都是封建纲常伦理道德C．“师夷之长技以制夷”即学习西方先进的技术与制度D．作者认为“夷之长技”主要是军事技术解析：材料信息阐述了魏源编写《海国图志》的重要目的是“师夷之长技以制夷”，通过学习西方的先进技术来抵挡西方，不涉及制度。C项符合题意。答案：C3．郑观应曾这样批判洋务运动：“西人立国……育才于学堂，论政于议院……此其体也……中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋，常不相及。”他指出洋务运动的弱点是()A．片面依靠西方，缺乏自主创新B．没有学习西方的政治制度C．没有结合中国详细状况学习西方D．忽视西方列强对中国的侵略企图解析：郑观应指出了洋务运动失败的根源在于没有学习西方的“体”——政治制度。答案：B4．中国近代某部作品动摇了清儒正统派的立脚点，从而推衍为一切古书，皆须重新检察估价。在思想上冲破古文经学“述而不作”之旧说，打击了顽固派的“恪守祖训”，梁启超称为之“思想界之一大飓风”。这部作品是()A．《变法通议》 B．《劝学篇》C．《新学伪经考》 D．《孔子改制考》解析：康有为认为，历代封建统治者所尊崇的“古文”经典是“伪经”，对全部古文经进行彻底的否定和批判，在政治上打击“恪守祖训”，不愿变法的封建顽固派，为资产阶级改良运动做了舆论打算。故C项正确。答案：C5．19世纪末的中国面临被瓜分的危机，应当如何自救？当时先进的中国人对这一时代课题做出的最符合时代潮流的回答是()A．“师夷长技以制夷” B．“中学为体，西学为用”C．“穷则变，变则通，通则久” D．“师夷长技以自强”解析：19世纪末，为挽救民族危机必需改革政治体制，不能单纯学习西方技术，实行君主立宪，从制度上学习西方，故选C项。答案：C6．阅读下列材料：材料一魏源把向西方学习这个近代社会的重大课题，用“师夷之长技以制夷”的简洁语言作了高度概括……在近代中国思想界留下了前进的踪迹，具有肯定的启迪作用。——蒋廷黻《中国近代史》材料二士大夫阶级都以为法制是祖宗的法制，先圣先贤的法制，历代相传，绝不行变更的。康有为知道非先打破这个思想的难关，变法就无从下手。——蒋廷黻《中国近代史》材料三他(梁启超)和以前的文人有很大的区分的地方，是他具有极大的社会感召力。——余秋雨《八千里路云和月》请回答：(1)依据材料一，指出魏源的核心思想。如何相识这一思想的影响？(2)依据材料二，说明康有为是如何“打破这个思想的难关”的。(3)材料三中，梁启超等维新思想家的“社会感召力”是什么？答案：(1)核心思想是“师夷之长技以制夷”，就是学习西方的特长，反抗西方侵略，战胜敌人。这是近代中国迈出的向西方学习的第一步。(2)康有为托古改制，撰写了《孔子改制考》《新学伪经考》等，打着孔子的旗号宣扬维新变法思想。(3)主动宣扬维新思想，促进了思想的启蒙，推动了资产阶级维新变法运动的开展。[基础巩固]1．在列强的坚船利炮面前，冯桂芬等人认为，中国必需对各种先进器物“能造、能修、能用”，“始可独立于天下”，否则利器尽在他人之手，“适足取败而已”。这里，他们的核心主见是()A．师夷长技 B．维新变法C．民主革命 D．民主科学解析：由“中国必需对各种先进器物‘能造、能修、能用’”可知其核心主见是学习西方的科学技术。答案：A2．19世纪中期，日本一位闻名维新思想家在读到一本由中国翻译到日本去的书后，拍案感慨，在该书“师夷之长技以制夷”主见的引导下，他在思想上实现了从排斥西方到学习西方的重大变更。这本书是()A．《海国图志》 B．《四洲志》C．《天演论》 D．《孔子改制考》解析：由题目中“19世纪中期”“师夷之长技以制夷”“从排斥西方到学习西方”，可知是魏源的《海国图志》，故选A项。答案：A3．“湖北自张之洞提倡学堂后，而新潮输入，革命已伏萌芽。”这说明张之洞以上举措的主要作用是()A．变更了思想观念B．维护了清朝统治C．建立现代教化体制D．民主共和思潮兴起解析：新式学堂有利于西方进步思想传入，促进人们思想解放，故A项正确；B项与“新潮输入，革命已伏萌芽”不符；C项与事实不符，新中国成立后，现代教化体制才建立；D项兴起于19世纪90年头兴中会成立以后。答案：A4．康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在()A．揭露历史真相 B．引介西方理论C．提倡变法维新 D．颠覆孔孟学说解析：《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造，动摇了顽固派反对变法改革的根基，为维新变法削减阻力，因而不能被顽固派占主体的清政府所容忍，故C项正确。答案：C5．维新派指出，洋务运动“利未一见，弊已百出”的根本缘由在于“变法不知本原”。维新派所讲的“本原”是()A．专制制度 B．工业经济C．传统儒家思想 D．民主制度解析：洋务运动的指导思想是“中体西用”，即在不变更封建制度的前提下，学习西方科学技术。维新派主见学习西方政治制度。因此，维新派所讲的“本原”是民主制度。答案：D6．19世纪末，严复首次在中国系统介绍达尔文的进化论、孟德斯鸠的法哲学思想等，借卢梭的人权论反对君权，这一时期他先后四次参与科举考试未中，1909年，欣然接受清政府所赐“进士出身”的荣誉称号。对此合理的说明是()A．严复主见推翻君主制度B．资产阶级的民权主义思想日益深化人心C．清末新政符合历史潮流D．近代学问分子的思想具有新旧杂陈的特点解析：依据材料“严复……介绍达尔文的进化论、孟德斯鸠的法哲学思想等，借卢梭的人权论反对君权”，严复为代表的维新人士一面宣扬新思想，依据材料“他先后四次参与科举考试未中……欣然接受清政府所赐‘进士出身’的荣誉称号”，他们又具有传统保守的一面，故D项正确。答案：D[实力提升]7．鸦片斗争时期，魏源指责当时“御诸内河不若御诸海口，御诸海口不若御诸外洋”的海防主见，认为“守外洋不如守海口，守海口不如守内河”。魏源的主见反映了这一时期()A．海禁思想被远洋开拓思想所取代B．洋务派起先着手海防建设C．有识之士主见学习西方海防模式D．清朝海军实力远逊于列强解析：材料中体现了魏源的思想以防守为主，魏源之所以以防为主，是因为近代清朝海军力气较弱，故D项正确。答案：D8．晚清时期有思想家提出：“夫中学体也，西学用也，无体不立，无用不行，二者相需，缺一不行。……泯中西之界，化新旧之门户，体用并举，人多通才。”该主见()A．本质上属于地主阶级洋务派思想B．是对“中体西用”思想的发展C．否定了传统文化，主见全面学习D．提倡维护传统文化，反对西方学说解析：该主见虽然也认为“中学为体，西学为用”，但却认为“体用”相辅相成、缺一不行，这是对洋务派“中体西用”思想的发展，故B项正确。答案：B9．梁启超在《变法通议》中指出：“上下千岁，无时不变，无事不变”，“变者，天下之公理也”，驳斥封建顽固派“墨守祖宗成法”。在此，梁启超主见()A．“师夷长技” B．“中体西用”C．因循守旧 D．变法革新解析：梁启超是维新派代表人物，由“变者，天下之公理也”可知其主见是变法改良，实行君主立宪制。答案：D10．《文史参考》将梁启超家族三代人誉为“国家脊‘梁’”，此“梁”一语双关，介绍了他们走的一条共同的忧国忧民的人生道路。梁启超获此殊荣，主要是因为他宣扬了()A．民主科学，自由同等 B．民主共和，主权在民C．托古改制，变革维新 D．开设议院，变法图存解析：A项是新文化运动的指导思想和口号；B项是资产阶级革命派的主见；C项是康有为思想的特点；D项是梁启超的思想主见。答案：D11．阅读下列材料：材料一中国在19世纪60年头奉行的政策兼有新旧两种时代特色。西方侵略者在商贸、外交方面获得利益，中国政府则从他们那里学习军事技术以抵挡外侮、镇压国内起义，但同时也致力于振兴旧式的儒家管理方式。……统治过程中，对秩序的需求、士大夫地主阶级的既得利益以及保守的儒家意识形态均水乳交融在一起而相辅相成。其结果，身处内忧外患之中的中国，在19世纪60年头做出的回应是重申或重建儒家制度而非使之现代化。——费正清《中国：传统与变迁》材料二康有为在《孔子改制考》中宣称：孔子以前的历史，是孔子为了变更当时的社会状况，而依据自己的志向假托先王的言行写出来的宣扬作品，目的是为了实现社会改革。康有为以此证明孔子也是一位维新派，并打着孔子托古改制的旗号要求进行社会改革。康有为认为，事情是向前发展的，远的、旧的必将败亡，近的、新的终将兴起，因此，就要变法维新。这样，康有为的孔子改制理论就冲击了遵守旧法、恪守祖训的顽固派。——李斌《顿挫与嬗变：晚清社会变革探讨》请回答：(1)19世纪60年头哪种思想符合材料一的观点？结合时代大背景，分析在19世纪60年头的中国产生这种思想的缘由。(2)指出材料二所体现的康有为的观点。简要评论这些看法。答案：(1)思想：“师夷