2024-2025学年高中政治第一单元公民的政治生活第1课生活在人民当家作主的国家第3框政治生活：自觉参与课后限时作业含解析新人教版必修2

PAGEPAGE5第3框政治生活：自觉参与(建议用时：30分钟)学问点题号基本目标发展目标公民政治生活的主要内容1、2、3 公民自觉有序参与政治生活4、5、6、7、8、911、12、14综合题1013[基本目标]1．“身在校内，心系天下”是青年学生的高尚情怀。这启示我们参与政治生活应()①关切祖国的前途和命运②关注我国在国际社会中的地位和作用③树立社会主义法治理念④提高超辨是非的实力A．①② B．①③C．②④ D．③④A解析“身在校内，心系天下”要求我们应关切祖国的前途和命运，关注我国在国际社会中的地位和作用，①②符合题意；③④不是公民参与政治生活的表现，应解除。故选A项。2．在河北省秦皇岛市海港区东环路街道办事处会议室内，市、区环保部门与街道、社区干部、居民代表以及新闻媒体就“绿色社区”创建问题绽开了面对面沟通探讨。此举拉开了港城用“社区公众圆桌对话会议”的形式对社会公共事务进行管理的新篇章。这一举措将会促进公众()A．主动履行政治义务B．参与社会公共管理活动C．参与社区文化活动D．关注我国在国际社会中的地位和作用B解析材料中的这一举措拉开了港城用“社区公众圆桌对话会议”的形式对社会公共事务进行管理的新篇章，这有利于促进公众参与社会公共管理活动，故选B项。3．某学校旁边商业广场的噪音过大，影响了学生的学习。几名中学生代表向政府机关反映了此问题，希望得到政府的帮助，还他们一个宁静的学习环境。据此可推断()①同学们关注我国在国际社会中的作用②同学们行使了监督权③政府主动回应落实可促进政府与公民的良性互动④同学们主动参与政治生活有利于社会主义民主政治的建设A．①② B．②③C．①④ D．③④D解析同学们主动参与社会公共管理活动有利于社会主义民主政治的建设，政府主动回应落实可促进政府与公民的良性互动，③④正确；①与材料无关；材料没有涉及对政府及其工作人员的监督，解除②。故选D项。4．随着互联网和各种社交媒体的广泛覆盖，人人都可以发声，网络丰富了民众表达意愿的渠道，但也扩大了谣言传播的速度，令人们防不胜防。这启示我们要()①依法履行职责，打击网络谣言②增加权利意识，依法行使权利③树立义务意识，履行政治自由④增加公民意识，有序政治参与A．①② B．③④C．①③ D．②④D解析公民不具有打击网络谣言的法定职责，解除①；政治自由是公民的权利，而不是义务，解除③。故选D项。5．下列中学生对政治生活的看法正确的是()A．政治生活与我休戚相关，因此我的主要任务是参与政治生活B．政治生活与我休戚相关，因此要主动参与政治生活C．政治是政府工作人员的事，与我关系不大D．我打算从事技术工作，参不参与政治生活没有关系B解析政治生活与我们休戚相关，因此我们要主动参与政治生活，B项符合题意；中学生虽然要参与政治生活，但其当前的主要任务是学习，A项错误；C、D两项都是公民意识不强、政治素养较低的表现，应解除。6．“我是国家的主子，政治生活与我休戚相关”，这已成为当代中学生的共识。参与政治生活、行使公民权利成为中学生的普遍行为。下列中学生的活动属于有序参与政治生活的是()①组织时事政治学习探讨会②在网上对某官员进行人肉搜寻③利用微博评议政府工作④参与学生会组织的文学社活动A．①② B．③④C．①③ D．②④C解析在网上进行人肉搜寻是侵扰人权的行为，不符合有关法律法规的规定，不属于有序政治参与，②不选；④是参与文化生活的体现，与设问不符，应解除。故选C项。7．“徒法不足以自行”，建设法治社会，须要公民对法治社会具有发自内心的认同和尊崇，做法治社会的合法、合格公民。法治社会的合法、合格公民表现为()①公民依法有序参与政治生活②公民在宪法和法律范围内开展活动③公民坚持权利与义务对等原则④公民都要履行服兵役和参与民兵组织的义务A．①② B．①④C．②③ D．③④A解析在我国，公民的权利与义务是统一的，而非对等关系，③错误；④过于肯定。故选A项。8．“反转新闻”是网络时代出现在公共领域的新现象，是指对同一事务的报道出现一次或多次显著改变甚至出现反向改变的现象。一般状况下，假如当事一方是相对强势的政府机关或者工作人员时，舆论会一边倒地攻击，但是随着新闻细微环节的呈现，事务走向发生大反转，舆论又立即心情化地转向相反面。这告知我们()①公民要主动参与政治生活②政府及其工作人员要改进工作③公民应坚持法律面前一律同等的原则④公民的政治参与素养有待提升A．①② B．②③C．①④ D．③④D解析“一般状况下，假如当事一方是相对强势的政府机关或者工作人员时，舆论会一边倒地攻击”，这表明公民没有坚持法律面前一律同等的原则，也表明公民的政治参与素养有待提升，③④符合题意。故选D项。9．有人将“不发言只围观”的一般网民称为“吃瓜群众”。人们频频以“吃瓜群众”自嘲或互嘲，用来表示一种事不关己就不发表看法仅围观的状态。作为公民，在社会生活尤其是政治生活中不能只做“吃瓜群众”，这是因为()①中华人民共和国的一切权力属于公民②公民有关切国家和社会、履行义务的责任③提高公民意识能够消退社会各种冲突冲突④政治生活的内容与每个人的切身利益休戚相关A．①② B．①④C．②④ D．③④C解析公民在政治生活中不能只做“吃瓜群众”，是因为政治生活的内容与每个人的切身利益休戚相关，公民要自觉履行义务，②④符合题意；我国的一切权力属于人民，①错误；③中“消退社会各种冲突冲突”的说法错误。故选C项。10．良好的社会治理是人民美妙生活的重要组成部分。党的十九大报告提出要“打造共建共治共享的社会治理格局”，并且提出到2035年现代社会治理格局基本形成，社会充溢活力又和谐有序。从政治参与的角度，公民应当()①依法行使政治权利和自由，履行政治义务②坚持公民在法律面前一律同等的原则，主动参与③坚持个人利益与国家利益相一样的原则，参与公共管理④不断提升自身的政治素养，提高参与社会治理的实力A．①② B．②③C．①④ D．③④C解析参与社会治理，并没有体现公民在法律面前一律同等的原则，解除②；国家利益与公民个人利益在根本上是一样的，但在详细状况下也存在冲突，要坚持个人利益与国家利益相结合的原则，③错误。故选C项。[发展目标]11．改革开放40多年来，我国公民由不熟识竞争性选举，到参与竞争性选举；由投票时不会写选票，到投票时能够依据自己的推断投下神圣的一票；由只知道打市长热线电话反映状况，到熟识利用网络反映更多人的呼声；由“事不关己，高高挂起”，到自觉利用网络监督公共权力的运行；由写书信反映社情民意，到在网上“晒”自己的政治观点与主见。这表明()A．我国社会主义民主具有广泛性、真实性、全民性B．我国公民履行政治义务的自觉性不断增加C．我国公民的政治自由是相对的，不是肯定的D．我国公民的政治参与意识与实力不断增加D解析材料体现了公民的政治参与意识与实力不断增加，D项正确；任何民主都具有阶级性，A项“全民性”的说法错误；材料体现我国公民主动行使民主权利，而不是履行政治义务，解除B项；C项与题意无关。12．微信公众号的迅猛发展，在给人们带来信息传播和互动沟通便利的同时，也渐渐成为谣言及违法信息的集散地，危害正常的网络传播秩序和公共利益。发挥网络的主动作用，除了政府的常态化监管以外，还要求微信公众号的运用者()①要遵遵守法律律、规则和程序，有序参与政治生活②坚持权利与义务的统一，正确行使自己的权利③坚持公民在法律面前一律同等的原则④坚持不传播、不扩散网络信息，谣言止于智者A．①② B．②③C．②④ D．①④A解析材料强调公民权利的行使要遵循法律、规则，正确行使自己的权利，③与题意无关；我们不传播谣言，而不是不传播网络信息，④错误。故选A项。13．阅读材料，完成下列要求。2024年，我们迎来中华人民共和国成立70周年。70年来，我国公民的法治意识、民办法识不断增加，越来越多的公民在政治参与时，能够依据法律和自己的价值推断把握自己的行为。在基层群众自治过程之中，在重大公共决策的征求看法之中，在各种竞争性选举之中，都能看到公民的理性行为。不断拓宽公民参与政治生活的渠道，如听证会、政务公开、开门立法、社会公示、群众评议、政府热线等；最广泛地动员和组织人民群众依法参与管理国家事务和社会公共事务、管理经济和文化事业，努力提升人们的华蜜指数，已成为国家的重要政策取向。结合材料，运用“生活在人民当家作主的国家”的学问，分析扩大公民有序政治参与的理由。答案①是由我国的国家性质确定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主子，扩大公民有序政治参与，有利于维护人民利益。②人民民主具有真实性和广泛性。扩大公民有序政治参与体现了人民民主的特点。③我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家敬重和保障人权。扩大公民有序政治参与是保障公民权利和自由的表现。④有利于调动人民群众政治参与的主动性、主动性和创建性，搞好社会主义现代化建设；有利于发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。14．阅读材料，完成下列要求。对待政治生活，不同的人有不同的看法。某校以“中学生对待政治生活的看法”为主题进行了一次问卷调查，调查结果如表所示：看法息息相关，主动参与政治是政府的事，与我无关从事技术工作，不需要懂政治政治太困难，远离政治是否参与无所谓比重(%)7111576运用政治生活的相关学问，对图表中中学生对待政治