期末试卷：山西省临汾市襄汾县部分学校2021-2022学年九年级上学期期末历史试题（原卷版）

2021—2022学年山西省临汾市襄汾县部分学校九年级（上）期末历史试卷一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。他的远征固然给当地人民带来了深重的灾难，但开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于A.南亚次大陆 B.意大利半岛 C.希腊马其顿 D.阿拉伯半岛2.它是西欧中世纪乡村的典型组织形式。从9世纪开始逐渐流行开来，大约到11世纪，遍布欧洲各地。它是A.教会 B.城市 C.庄园 D.大学3.把握关键词，获取重要信息是学习历史的重要方法之一.引擎搜索某一关键词，得到“穆罕默德”“穆斯林”“麦加”“真主安拉”等信息，这一关键词是A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯兰教4.构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是A.西欧城市的兴起 B.资本主义制度的确立C.西欧庄园的出现 D.生产组织形式资本主义化5.报载，95岁高龄的英国女王伊丽莎白二世在丈夫菲利普亲王离世后，继续从事一些公共服务性工作，参加一些仪式性活动……以维持其国家权力象征的地位。英国女王的工作和地位源于英国实行（）A.联邦制 B.君主专制 C.民主共和制 D.君主立宪制6.时空观念是历史学科的五大核心素养。王红同学在学习美国独立战争时制作了如下年代尺，空白处应填写的内容是（）A.波士顿倾茶事件 B.约克镇战役C.萨拉托加大捷 D.召开第二届大陆会议7.19世纪以来，人类社会发生重大变化，思想、文化科学等领域日益繁荣。下列选项创造性地揭示了人类社会发展规律的是（）A.《共产党宣言》 B.《物种起源》 C.《战争与和平》 D.《人间喜剧》8.迫于环境的压力，生物会使它们自己适应不同的生活方式。往往会出现某一群生物可以更适合于某一小环境的变化，使得它们击溃另一群并取而代之。这段话描述的观点出自（）A.牛顿 B.法拉第 C.达尔文 D.海厄特9.历史图片记录了历史瞬间镜头，并且真实地再现了历史。下列图片中，记录了第一次世界大战的是A.“遭到轰炸的珍珠港美军机场” B.“遭到炮轰后的凡尔登”C.“北约轰炸南斯拉夫联盟共和国” D.“诺曼底登陆”10.苏联到卫国战争前夕，电站占全国固定动力设备的73%，工作机器的电气系数达到82%，修筑了几千千米铁路和开凿了运河等大型工程，在荒凉的东部建立了新的工业区。这反映了苏联（）A.商品经济繁荣 B.工农业协调发展 C.国际地位提高 D.工业化成就突出11.在图所反映的美国“失业率"变化曲线中，失业率增加幅度最大的年份区间是A.1929~1933年 B.1933~1936年C.1937~1938年 D.1940~1944年12.下表中的战争形势相继出现的主要原因是时间战役主要交战国结果1942年中途岛战役美国和日本太平洋战争出现转折1942年阿拉曼战役英国和德国、意大利北非战场的形势发生了转折1942—1943年斯大林格勒保卫战苏联和德国第二次世界大战的转折点A.法西斯“轴心国”的形成 B.《联合国家宣言》的签署C.欧洲第二战场的开辟 D.雅尔塔会议的召开13.英国前首相撒切尔夫人曾说过：“社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。”这里的“安全网”指的是A.大力发展第三产业 B.社会保障制度完善C.成立世界贸易组织 D.联合国安理会的设置14.制作示意图是学习历史的方法之一，根据图示，下面“？”处应填（）A.两极格局 B.多极化趋势 C.单极世界 D.经济全球化15.联合国旗帜正中是一个白色的联合国徽记。徽记是一张以北极为中心的世界地图等距离方位投影，由橄榄枝组成的花环相托，象征世界和平。寓意着联合国主要致力于A.维持国际和平及安全 B.促进各国市场开放C.消除分裂欧洲壁垒 D.增强区域集团实力二、问答题（本大题共1小题，共10.0分）16.人，创造历史；文献，见证历史；示意图，呈现历史。根据下面图文信息，完成相关问题。（1）英雄造时势，时势造英雄。简述下列人物在历史进程中所起的作用。（2）历史文献反映历史本质。解读下面两则文献的历史价值。它们分别代表了哪个阶级的利益？A、倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。倘理发师未告知奴隶之主人而剃去其奴隶的奴隶标示者，则此理发师应断指。——《汉谟拉比法典》B、法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制....在法律面前所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任-切官职、公共职位和职务，德行和才能上的差别外，不得有其他差别。——《人权宣言》（3）示意图揭示历史的真相。概述下列两幅示意图所反映事件产生的影响。三、材料解析题（本大题共3小题，共35.0分）17.改革是世界历史发展的重要推动力。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：①政治上、建立以天皇为中心的中央集权制度;经济上、废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民;国家将土地分给公民、每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税.——摘自统编版教材②政治上，废藩置县，加强中央集权;军事上,实行征兵制,建立新式军队;经济上,推行地税改革,以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济;社会生活上，提倡“文明开化...”——摘自统编版教材（1）上述两场改革发生的背景与影响有何不同？材料二：A、列宁曾指出，经过1861年改革，“农民获得‘自由"的时候，已经被剥夺得一王二净”。——摘自统编版教材B、我们计划用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了...三四年来我们稍稍学会了实行急剧的转变...学习实行“新经济政策”。——列宁《十月革命四周年》（2）解读材料中划线部分的含义。这两场改革对俄国历史发展各起了什么作用？材料三：美国的工业生产指数以1929年为125计算，1932年为58，1936年回升到121，工人失业人数比1932年减少了一半。国民总收入1937年为1090亿美元，比1929年危机前多46亿美元…——张建华《世界现代史》（3）据材料和所学知识，导致上述“工业生产指数与国民总收入”数值发生变化的是什么历史事件？该事件对世界历史有何影响？18.亚非拉民族民主运动的发展历程，是世界近现代史上一个重要的线索。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：（1）简述图片人物的相关事迹及共同精神。材料二：A、英国人妄图迫使我们到机抢阵地与他们较量，因为他们手里有武器而我们却没有。我们击败他们的唯一办法是，把决斗引到我们有武器而他们没有武器的地方。我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。——甘地B、一战期间，埃及经济快速发展，资产阶级逐渐壮大。战争结束后，英国继续维持在埃及的统治，激起埃及人民强烈反对。扎格鲁尔等人提出让埃及完全独立的要求，他们的政治主张得到埃及人民的支持。殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，点燃了埃及人民的反英情绪，运动爆发。——摘编自统编版教材（2）据材料和所学知识，比较A、B两场运动有何异同之处？材料三：1955年4月，万隆会议召开，通过了和平相处、友好合作的十项原则……万隆会议提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争。从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。——摘自统编版教材（3）据材料和所学知识，指出万隆会议性质及“万隆精神”的内涵。概括巴拿马运河收回全部主权的历程。19.重大历史事件在世界历史上起着举足轻重的作用，推动着世界历史的进程。围绕着“重大事件与历史进程”这个主题，同学们进行了探究性学习，请你参与完成任务。任务一【示意图•了解近代曙光】（1）图片包含着丰富的历史信息。简述上面图片反映的事件分别是在什么历史背景下出现的？它们对世界历史进程产生了什么共同影响？任务二【大事件•解读格局演变】①1919年1月至6月，战胜国在巴黎凡尔赛宫召开和会,讨论签订和约问题。……整个和会拖了半年多时间，全依会议只开过7次,成为和会的一种点缀。1922年2月，出席华盛顿会议的九国签订了《九国公约》，…——张建华《世界现代史》②战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。——斯大林美国在世界上处于领导地位…凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相提并论。——杜鲁门③1991年.克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。——《大国崛起》苏联解体后，美国成为唯一的超级大国。它认为自己“最有能力领导这个世界"，企图凭借其经济、军事和科技力量，建立一个以美国为主导的“单极