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文档简介
小学语文教师招聘考试专业考试试题与答案
考生须知1.本试卷共8页。满分120分。考试时间150分钟。
2.本试卷共六道大题,23道小题。
3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
4.考试结束,将本试卷与答题卡一并交回。
一、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一种符合题意,选出答案后在答题卡上用铅
笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每题2分)
1.下列词语中加点字的读音完全对的的一项是
A.胆怯(qie)脊梁(jl)脂肪(zhi)惩恶扬善(ch言ng)
B.符合(比)翘首(qiao)瞥见(pie)贻笑大方(yi)
C.处理(chu)脑髓(sui)自诩(XU)惊涛骇浪(hM)
D.滑稽5)剔除(ti)憎恶(zeng)锐不可当(dang)
2.对下列各组词语中两个加点字的讲解不对时的一项是
A.渊博博学
讲解:两个“博”字意思相似,都是“(量)多;丰富”的意思。
B.无端端正
讲解:两个“端”字意思不一样,“无端”的“端”是“原因”的意思;“端正”的“端”是
“正”的意思。
C.焕然一新一筹莫展
讲解:两个“一”字意思相似,都是“一种”的意思。
D.举一反三举世闻名
讲解:两个“举”字意思不一样,“举一反三”的“举”是“提出”的意思;“举世闻名”的
“举”是“全”意思。
3.依次填入横线处的词语最恰当的一项是
①地震时的汶川灾区,可以用来形容;三年后的汶川,一座座充斥明清风韵的藏羌民
居点缀在青山绿水之间,用世外桃源来形容一点也不为过。
②教育可以变化一种人的命运、一种家庭的前途,可以决定一种民族的命运、一
种国家的前途。因此,一种富有远见日勺民族,总是把关注的目光投向青年;一种目光远大的
政党,总是把青年看作推动历史前进的重要力量。
A.断壁残垣细致虽然/不过B.流离失所精致虽然/不过
C.流离失所细致不仅/而且D.断壁残垣精致不仅/而且
4.下列句子没有语病的一句是
A.近来,蔬菜、服装、鸡蛋等农副产品普遍涨价,政府正在积极调控。
B.在实现中华民族复兴的征途上,我们迎来了中国共产党90周年华诞。
C.首都南城经济圈迅速崛起,在全国乃至北京各区县导致了轰动效应。
D.史铁生的作品给人们带来美的享有,同步也成为鼓励人们战胜苦难。
5.下列句子的标点符号使用对的的一项是
A.“地球1小时”接力活动意义在哪里呢!在于唤醒人们保护地球的意识。
B.目前复杂的国际形势表明,世界需要中美双方建立更好,更稳定的关系。
“五四”前夕,温家宝寄语青年:“要善于独立思索,继承发扬‘五四’精神。”
D.西安世界园艺博览会的明显特性是绿色、环境保护、低碳、时尚等
6.结合语境,将下列句子填入横线处,衔接最恰当日勺一项是
中国艺术的极境如空谷幽兰,似有若无,也无人注意。在这个沉寂的世界中,它自在开
放,。,其最大的妙处在于空灵中
时实有,静穆中的崇高。
①正相反,中国美学认为,这样的美淡而悠长,小而永恒
②并不因其小而微局限性道,并不因其不显眼而失去魅力
③小小时花朵散发出淡淡的幽香,似淡若浓,沁人心脾
④更不因为它处在无人问津的山谷而消殒意韵
A.③②④①B.①③②④C.②④③①D.①②④③
二、填空(共8分)
7.默写(5分)
(1)此中有真意,o(陶渊明《饮酒》)
(2)自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)
(3)斯是陋室,o(刘禹锡《陋室铭》)
(4)当朋友受到误解时,我们常用《论语》中的“来劝慰朋友。
8.名著阅读(3分)
《孟子》是“诸子百家”中①家经典著作之一,记录了战国时期孟子的言论、政治主张等。
孟子在他的名篇《②》中认为生命与“义”对人们来说都是宝贵的,不过当生
命与“义”不可兼得时,应该“③
三、综合性学习(共n分)
“十二五”开局之年,“幸福”一词走红大江南北,“提高幸福指数”、“打造幸福中国”的话
题温暖人心。学校开展了“幸福指数调查”的实践活动。作为小组组员,请你完成下列任务。
9.请你从小组提供的两则调查材料中提取信息,对“幸福感”进行简要简介。(4分)
【材料一】
幸福是人们的渴求在得到满足或部分得到满足时的一种感受。幸福指数,就是衡量这种感受
详细程度的主观指标数值。按照常理,伴随经济的发展,人们生活水平的提高,幸福指数应
该上升才对。可是,事实并非如此,有人很有钱,却不快乐;有人居无定所,但照样幸福。
从某种程度上说,幸福是一种主观感受。
【材料二】
不一样人群幸福观
科学家幸福=个性+需求+生存状况
农民幸福=五谷丰登
教师幸福=桃李满天下
学生幸福=友谊+家庭+学业成绩
10.,请你阅读小组提供的两则材料,根据影响百姓“幸福感”的诸多原因,从个人和政府
两个角度就怎样提高百姓“幸福感”各提两条详细提议。(4分)
【材料一】
中国民生指数课题组,日前对全国发展水平不一的24个都市4800名居民进行了调查。成果
显示,在影响中国居民幸福感的19个原因之中,排列在前五位日勺依次为家庭友好、健康、
子女教育、生活安全和医疗服务。
【材料二】
某网站有关影响百姓幸福感原因的调查成果
健康经济收入受尊重程度医疗保健住房环境质量
75.3%71.5%%68.1%%59.8%%59.5%%57.5%%
给个人时提议:
给政府的提议:
11.作为学生,你的“幸福观”是什么?请简述理由(3分)
答:____________
四、文言文阅读(共8分)
阅读《三峡》与《醉翁亭记》选段,完成12—14小题。
醉翁亭记(节选)
若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而
繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不一样,而乐
亦无穷也。
三峡(节选)
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔
御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝喊多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多
趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)
(1)晦明变化晦
(2)沿溯阻绝溯
13.用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
(1)野芳发而幽香
翻译:
(2)虽乘奔御风,不以疾也
翻译:
14.两文都体现了作者对山水的赞美之情,请从文中各摘录一种直接抒发这种情感的语句。
(2分)
答:
五、现代文阅读(共31分)
(一)阅读《听雨》,完成第15-17题。(共15分)
听雨
季羡林
①从一大早就下起雨来。下雨,本来不是什么稀罕事儿,但这是春雨,俗话说:“春雨贵似
油。”而且又在罕见的大旱之中,其宝贵就可想而知了。
②“润物细无声”,春雨本来是声音极小极小的,小到了“无”的程度。不过,我目前坐在
隔成了一间小房子的阳台上,顶上有块大铁皮。楼上滴下来时檐溜就打在这铁皮上,打出声
音来,于是就不“细无声”了。按常理说,我坐在那里,同一种死文字拼命,本来应该需要
极静极静的环境,极静极静的心情,才能安下心来,进入角色,来解读这天书般的玩意儿。
这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的,是必欲去之而后快的。
③然而,事实却正相反。我静静地坐在那里,听到头顶上的雨滴声,此时有声胜无声,我心
里感到无量的喜悦。这声音时慢时急,时高时低,时断时续。有时如弹素琴,有时如舞霹雳,
有时如百鸟鸣……我浮想联翩,不能自己,心花怒放,风生笔底。死文字仿佛活了起来,我
也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界,更难为外人道也。
④在中国,听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全时俗人,但能否就算是雅人,却还
很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中,有关听雨的作品是颇有某
些的。最有名的一首听雨的词当然是宋朝蒋捷的《虞美人》,词不长,我索性抄它一下:
少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风。
而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前,点滴到天明。
⑤蒋捷听雨时的心情,是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的毕生时,从少年、
壮年一直到老年,到达了“悲欢离合总无情”的境界。而我已经到了望九之年,鬓边早已不
是“星星也”,顶上已是“童山濯濯”了。要讲到达“悲欢离合总无情”的境界,我很有资
格。我已经可以“纵浪大化中,不喜亦不惧”了。
⑥可我为何今天听雨竟也兴高采烈呢?这里面并没有多少雅味,我在这里完全是一种“俗
人”。我想到的重要是麦子,是那广阔旷野上的青青的麦苗。我生在乡下,虽然6岁就离开,
谈不上干什么农活,不过我拾过麦子,捡过豆子,割过青草,劈过高粱叶。我血管里流的是
农民的血,一直到今天垂暮之年,毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民最高但愿是多打
粮食。天一旱,就威胁着庄稼的成长。虽然我长期住在城里,下雨一少,我就望云霓,自谓
焦急之情,绝不下于农民。北方春天,十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我每天听天气预报,
时时观测天上的云气。忧心如焚,徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨蒙蒙。
⑦今天上午,我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上,听到头顶上的雨声,不禁
神驰千里,心旷神怡。在大大小小高高下低,有的方正有时歪斜的麦田里,每一种叶片都仿
佛张开了小嘴,尽情地吮吸着甜甜的雨滴,有如天降甘露,本来有点黄萎的,目前变青了;
本来是青的,目前更青了。宇宙间凭空添了一片温馨,一片祥和。
⑧我的心又收了回来,收回到了燕园,收回到了我楼旁的小山上,收回到了门前的荷塘内。
冬眠刚醒的荷花,正准备力量向水面冲击。水当然是不缺的。不过,细雨滴在水面上,画成
了一种个的小圆圈,方逝方生,方生方逝。这本来是人类中的诗人所欣赏的东西,小荷花看
了也快乐起来,劲头更大了,肯定会很快地钻出水面。
⑨我的心又收近了一层,收到了这个阳台上,收到了自己的腔子里,头顶上叮当如故,我的
心情怡悦有加。但我时时紧张,它会忽然停下来。我潜心默祷,祝愿雨声长久响下去,响
下去,永远也不停。
1995年4月13日
(原文有删改)
15.作者在写听雨的过程中,既写了眼前的雨景,又写了想象的雨景。阅读文章③-⑨段,把
下面的内容补充完整。(4分)
①一评价雅人听雨④一期望雨声长响
16.结合上下文,品味第⑦段中的“竟”字都写出了什么。(4分)
答:
17.季羡林先生曾说:“散文的精髓在于‘真情'二字。”请你谈谈本文是怎样抒写“真情”
的。(不超过150个字)(7分)
答:
(二)阅读《绿色建筑》,完成第18-19题。(共8分)
绿色建筑
①绿色建筑是一种宏观的概念,是一种崭新的设计思维和模式,它提供应使用者有益健康的
建筑环境,并最大程度地保护环境,减少能耗。建筑师应该着眼大局,将其放在整体规划中
进行思索。绿色建筑中出现的许多技术问题,例如建筑材料时的选用、污水的处理、太阳能
的采集和运用,需要建筑师和其他专业的工程师相互配合,共同处理。
②从设计理念上看,绿色建筑在[A]满足功能和空间需求的前提下,应该强调[B]节省资源,
减少污染。对的处理节能、节水、节地、节材、环境保护及满足建筑功能之间的辩证关系。
重视建材时可再生、可回用性,防止使用易破坏环境、易产生废物的建筑材料。综合考虑建
筑的直接污染和间接污染,尊重生态环境,增强对自然环境的理解,使人们的行为与自然环
境的发展协调统一起来。
③发展绿色建筑,也要注意因地制宜地运用一切可运用的原因和高效地运用自然资源。建筑
师在设计过程中,应当结合公众的需要,注意建筑空间的灵活性,坚持越小越好的原则,将
建设运行的资源和不利原因降低到至少。可按照当地的气候采取对应的设计方略,运用简朴
的实用技术,使用节能的建筑材料,加强对自然资源的综合运用,营造舒适与健康的居住环
境。
④发展绿色建筑,还应重视地区性,尊重民族习俗,发明出具有时代特点和地区特性的绿色
建筑。尊重当地的历史,加强对已建成环境和历史文脉的保护和再运用,尽量在建筑中融入
当地独特的人文风情,充分展示人文与建筑、环境及科技的友好统一。
18.请说出第②段中两个划线语句不能颠倒的两个理由。(2分)
答:
19.根据文章内容,说出下面两则材料分别体现了绿色建筑的哪方面设计理念,并结合材料
内容作简要阐明。(6分)
【材料一】近年来建筑工程上尽量不设置大窗户,窗户大小以满足采光规定为限。门窗多采
用透光率高的一般透明玻璃或淡色低辐射镀膜玻璃的中空玻璃。门窗型材多采用品有良好的
透气性、水密性、隔声性和抗风压性的塑料型材、断热铝合金型材。
【材料二】皖南民居以徽式民居为代表,它适合皖南山区多雨潮湿而冬季寒冷的气候。用内
天井四落水屋面、敞厅堂两厢房、回廊或半廊、外墙高直、小外窗。内部装修极具匠心,砖、
木、石雕刻堪称艺术品,从中足可领会老式民居建筑的精妙。外观褐瓦白墙,朴实无华,且
冬暖夏凉,舒适大方。
【材料一】
【材料二】
(三)阅读《乐趣的果实》,完成第20-22题。(共8分)
乐趣的果实
①多种各样的乐趣时时到处充盈在我们的生活里,真可以说是像自然界五颜六色的鲜花的品
种一般多。【甲】每个人都因有自己的乐趣而生活得有滋有味。有的人把读书当作乐趣,在
繁重日勺工作之余,还要从时间的隙缝中偷光苦学;有的人把运动当作乐趣,每天不跑跑跳跳,
舒舒筋骨,就觉得老不自在;有日勺人把劳动当作乐趣,到了不能劳动日勺时候,还要撑持着起
来干点活;自然也有人把吃喝玩乐、闲游浪荡,当作最大的乐趣。
②乐趣,可以说是一颗生命力很强的种子。你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱,便是它的
花朵了;你从自己为之陶醉的欢娱中,得来善的或恶时、美的或丑的、好的或坏的成果,便
是它日勺果实了。不一样的乐趣,结不一样的果实。可以结出什么果实,完全是由它的种子一
一乐趣自身来决定的。
③乐趣这颗种子可以结出甜美的果实。就以“运动”这种乐趣为例吧。运动是一种乐趣,健
康则是它的果实。热衷于运动的人们,在科学措施指导下,长期坚持锻炼,体验着律动的生
活,陶醉在汗水带来的欢乐中,健康的果实自然而然地呈目前面前了。
④乐趣这颗种子自然也可以结出恶苦的果实。【乙】现实生活中,确实有人常常被俗艳的花
朵一一从低级趣味中得来的欢娱所迷,从而陷入困境,以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏
着恶时因子;自然也预料不到它要结成的果实是恶果和苦果。就以安逸这种“乐趣”为例吧。
热衷于安逸的人们,在轻飘飘的环境中,享有着软绵绵的生活,沉浸在感官的欢娱里,逸乐
所开的花朵使他们变得醉醺醺了,还怎能使他们看到这种“乐趣”所潜藏的危机,和它必然
要结成的名叫“空虚”和“腐败”的恶果呢?
⑤人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢乐。【丙】我们需要和寻求的是崇高的、有积极意
义的乐趣,和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱。因为这种乐趣有利于健康、有利于
成长。千万不要被俗艳的欢娱之花所迷。当你为多种各样的乐趣而心花怒放的时候,得多想
一想花朵的种子,并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。
20.选文的题目“乐趣的果实”及第⑤段中加点的词语“俗艳的欢娱之花”各指什么?(用
文中语句作答)(2分)
答:________
21.举出你日勺一种乐趣带给你的果实,并结合文章第③或第④段内容简要分析。(3分)
答:________
22.根据文意,将下面三句话分别填入文中【甲】【乙】【丙】处(只填序号)。(3分)
①孙中山曾经说过:,,我毕生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不可以
生活」
②古语有云:“乐此不疲。”也就是说,做自己感觉有乐趣的事情,那么自然不会感觉疲惫和
劳累。
③英国诗人弥尔顿说过:“切莫将乐趣当作目的,因为乐趣唯有在顺便享有时才是乐趣,一
旦本末倒置,便会立即陷入永不满足的困境。”
【甲】处应填:【乙】处应填:【丙】处应填:
六、作文(50分)
23.请以“倾听”为题目写一篇文章。
规定:
(1)请在横线处填上恰当的词语,构成你的作文题目。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600〜1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
大兴区初三质量检测(二)
语文参照答案及评分原则
一、选择(共12分。每题2分)
1.B.(A.脂肪zhi惩恶扬善ch6nge.处理chti脑髓suiD.剔除丘憎恶zdng)
2.C.(焕然一新的“一”是“都”的意思)
3.D.(断壁残垣:形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。流离失所:到处流浪,没有安身的地
方。精致:精致细致。细致:精细周密。不仅/而且:表达递进关系。虽然/不过:表达转折
关系)
4.B.(A项不合逻辑,“服装”不属于“农副产品”。C项语序不妥,“全国”和“北京各
区县”前后失当。D项成分残缺,谓语“成为”残缺宾语)
5.C.(A.叹号应为问号B.后一种逗号应为顿号D.“等”与省略号不能并用)
6.A.
二、填空(共8分)
7.(1)欲辨已忘言
(2)不畏浮云遮望眼
(3)惟吾德馨
(4)人不知而不愠,不亦君子乎?
(共5分。每空1分)
8.①儒②《鱼我所欲也》③舍生取义
(共3分。每空1分)
三、综合性学习(共n分)
9.幸福是人们的渴求在得到满足或部分得到满足时的一种主观感受,不一样的人幸福
感不一样。
(共4分。“人们的渴求”、“得到满足”、“主观感受”、“幸福感不一样”四个要点每个1
分)
10.答案示例:
给个人提议:
①营造友好日勺家庭气氛
②积极锻炼,强健体魄
给政府提议:
①提高百姓的收入水平,改善生活质量
②完善医疗保健体系,处理百姓就医难问题
(共4分。每条1分)
11.答案略。幸福观要积极向上,符合社会主流价值观。
(共3分。幸福观1分,理由2分)
四、文言文阅读(共8分)
12.(1)阴暗(2)逆流而上
(共2分。每个词语1分)
13.(1)野花开放,发出清幽的香味。
(2)虽然骑着疾驰的快马,驾着风,也不如这样快。
(共4分。每句2分)
14.(而)乐亦无穷(也)良多趣味
(共2分。每个语句1分)
五、现代文阅读(共31分)
(一)(共15分)
15.①喜听雨滴妙音②论述喜雨原因③神驰雨中麦田④欣赏雨中荷花
(共4分。每空1分)
16.答案示例:
久旱未雨,作者急盼下雨,忧心如焚;目前终于下雨了,难以控制喜悦情怀。
(共4分。两个要点,每个2分)
17.答案示例:
本文用虚实结合的手法来抒写“真情”。(1分)作者先写眼前本来令人“极为讨厌”的“雨
敲铁皮”声却变得异常悦耳;(1分)再写想象中广阔旷野上青青麦苗尽情吮吸甘露似的雨
滴的情景;(1分)最终又回到眼前,写小荷蓬勃的生命力,并盼雨声一直响下去。(1分)
体现了作者心系农民和农村的宽厚博大真情,也体现了积极进取、乐观向上的人生态度。(1
分)
(共7分。写作手法1分,结合文章内容详细赏析4分,详细采分点见答案标注;语言体现
2分)
(二)(共8分)
18.答案不例:
假如颠倒两者位置,其一,就不符合先阐明建筑共性,再阐明绿色建筑特性的次序;其二,
就使绿色建筑“节省资源、减少污染”特性与后文对其讲解脱节。
(共2分。每个理由1分)
19.答案不例:
材料一:体现了发展绿色建筑要注意因地制宜地运用一切可运用日勺原因和高效地运用自然资
源的理念。建筑物窗户大小设计注意采光规定,门窗采用透明玻璃,体现了运用太阳能资源
的理念;门窗采用断热彩钢、注意气密性、抗风沙性等,体现了使用节能的建筑材料的理念。
材料二:体现了发展绿色建筑,重视地区特性,尊重民族习俗的理念。皖南民居用内天井四
落水屋面等设计,适应皖南山区多雨潮湿而冬季寒冷的气候特点,体现了地区性。内部装修
雕刻精妙,外观褐瓦白墙,充分体现了尊重民族习俗的理念。
(共6分。每个材料3分:阐明理念1分,分析阐明2分)
(=)(共8分)
20.(1)善时或恶的、美的或丑的、好时或坏的成果。
(2)从低级趣味中得来的欢娱。
(共2分。每
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