小学一年级数学练习题(全套)

小学一年级数学练习题(全套)一、数的认识1.写出下面各数。(1)5的后面一个数是();(2)6的前面一个数是();(3)7的前面一个数是();(4)8的后面一个数是();(5)9的前面一个数是();(6)10的后面一个数是()。2.填空。(1)5+()=10;(2)7()=5;(3)9()=7;(4)8+()=12;(5)6+()=9;(6)10()=7。3.填空。(1)5个3是();(2)7个4是();(3)9个2是();(4)8个5是();(5)6个6是();(6)10个1是()。4.填空。(1)5+3=3+5;(2)7+4=4+7;(3)9+2=2+9;(4)8+5=5+8;(5)6+6=6+6;(6)10+1=1+10。5.填空。(1)5+3+1=3+5+();(2)7+4+2=4+7+();(3)9+2+4=2+9+();(4)8+5+3=5+8+();(5)6+6+5=6+6+();(6)10+1+9=1+10+()。6.填空。(1)5+3+2=5+(3+2);(2)7+4+3=7+(4+3);(3)9+2+5=9+(2+5);(4)8+5+4=8+(5+4);(5)6+6+6=6+(6+6);(6)10+1+8=10+(1+8)。7.填空。(1)5+3+1=5+(3+1);(2)7+4+2=7+(4+2);(3)9+2+4=9+(2+4);(4)8+5+3=8+(5+3);(5)6+6+5=6+(6+5);(6)10+1+9=10+(1+9)。8.填空。(1)5+3+2=5+3+2;(2)7+4+3=7+4+3;(3)9+2+5=9+2+5;(4)8+5+4=8+5+4;(5)6+6+6=6+6+6;(6)10+1+8=10+1+8。9.填空。(1)5+3+1=5+3+1;(2)7+4+2=7+4+2;(3)9+2+4=9+2+4;(4)8+5+3=8+5+3;(5)6+6+5=6+6+5;(6)10+1+9=10+1+9。10.填空。(1)5+3+2=5+3+2;(2)7+4+3=7+4+3;(3)9+2+5=9+2+5;(4)8+5+4=8+5+4;(5)6+6+6=6+6+6;(6)10+1+8=10+1+8。二、数的比较1.比较大小。(1)5和6，哪个数大？哪个数小？(2)7和8，哪个数大？哪个数小？(3)9和10，哪个数大？哪个数小？2.比较大小。(1)5和3，哪个数大？哪个数小？(2)7和4，哪个数大？哪个数小？(3)9和2，哪个数大？哪个数小？3.比较大小。(1)5和8，哪个数大？哪个数小？(2)7和6，哪个数大？哪个数小？(3)9和10，哪个数大？哪个数小？4.比较大小。(1)5和7，哪个数大？哪个数小？(2)3和4，哪个数大？哪个数小？(3)2和9，哪个数大？哪个数小？5.比较大小。(1)5和9，哪个数大？哪个数小？(2)6和10，哪个数大？哪个数小？(3)7和8，哪个数大？哪个数小？三、数的组合1.将下面的数字组合起来，使它们相加的和等于10。(1)5和();(2)6和();(3)7和();(4)8和();(5)9和();(6)10和()。2.将下面的数字组合起来，使它们相加的和等于7。(1)5和();(2)6和();(3)7和();(4)8和();(5)9和();(6)10和()。3.将下面的数字组合起来，使它们相加的和等于9。(1)5和();(2)6和();(3)7和();(4)8和();(5)9和();(6)10和()。4.将下面的数字组合起来，使它们相加的和等于8。(1)5和();(2)6和();(3)7和();(4)8和();(5)9和();(6)10和()。5.将下面的数字组合起来，使它们相加的和等于6。(1)5和();(2)6和();(3)7和();(4)8和();(5)9和();(6)10和()。四、数的分解1.将下面的数字分解成两个数的和，使它们的和等于10。(1)10可以分解为()和();(2)9可以分解为()和();(3)8可以分解为()和();(4)7可以分解为()和();(5)6可以分解为()和();(6)5可以分解为()和()。2.将下面的数字分解成两个数的和，使它们的和等于7。(1)7可以分解为()和();(2)6可以分解为()和();(3)5可以分解为()和();(4)4可以分解为()和();(5)3可以分解为()和();(6)2可以分解为()和()。3.将下面的数字分解成两个数的和，使它们的和等于9。(1)9可以分解为()和();(2)8可以分解为()和();(3)7可以分解为()和();(4)6可以分解为()和();(5)5可以分解为()和();(6)4可以分解为()和()。4.将下面的数字分解成两个数的和，使它们的和等于8。(1)8可以分解为()和();(2)7可以分解为()和();(3)6可以分解为()和();(4)5可以分解为()和();(5)4可以分解为()和();(6)3可以分解为()和()。5.将下面的数字分解成两个数的和，使它们的和等于6。(1)6可以分解为()和();(2)5可以分解为()和();(3)4可以分解为()和();(4)3可以分解为()和();(5)2可以分解为()和();(6)1可以分解为()和()。五、数的加减法1.加法练习。(1)5+3=();(2)7+4=();(3)9+2=();(4)8+5=();(5)6+6=();(6)10+1=()。2.减法练习。(1)103=();(2)94=();(3)82=();(4)75=();(5)66=();(6)51=()。3.加法练习。(1)3+5=();(2)4+7=();(3)2+9=();(4)5+8=();(5)6+6=();(6)1+10=()。4.减法练习。(1)35=();(2)47=();(3)29=();(4)58=();(5)66=();(6)110=()。5.加法练习。(1)2+5=();(2)3+7=();(3)1+9=();(4)4+8=();(5)5+6=();(6)0+10=()。6.减法练习。(1)25=();(2)37=();(3)19=();(4)48=();(5)56=();(6)010=()。六、图形与空间1.画出下列图形。(1)一个正方形；(2)一个长方形；(3)一个圆形；(4)一个三角形；(5)一个五角星。2.填空。(1)正方形有()条边；(2)长方形有()条边；(3)圆形没有()条边；(4)三角形有()条边；(5)五角星有()条边。3.选择正确的答案。(1)正方形的四个角都是()角；(2)长方形的四个角都是()角；(3)圆形的每个点都离中心()远；(4)三角形的三个角加起来是()度；(5)五角星有()个角。4.判断对错。(1)正方形的四条边都相等；(2)长方形的对边相等；(3)圆形的面积最大；(4)三角形