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文档简介

说课人：史艳石河北省保定市高阳县宏润中学

变阻器设计师人教版《物理》九年级

第十六章第4节

说课内容教材分析实验目标实验创新教学过程1234教学反思5GETSTART教材分析321知识储备探究经验面临困难学情分析做中学生本课堂出示介绍师本课堂我是设计师实验创新热成像画面2培养学生质疑精神，能从不同角度思考问题，追求科技创新；培养学生通过科学推理，发现问题并提出改进建议的能力。科学思维4通过“做中学”培养持之以恒的探究精神和严谨认真的科学态度。科学态度与责任1引导学生理解滑动变阻器的构造、使用方法。物理观念3通过对滑动变阻器制作改进，培养学生交流反思、优化实验方案并对实验现象进行解释的能力；培养主动与他人合作的团队意识。科学探究实验目标教学过程我应用我使用我发现我创新我设计变阻器设计师GETSTART情境引入水

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仪水位计水箱灯泡学生电源情境引入为什么向水箱中倒水，水位计、小灯泡会有感应？情境引入1选材我使用我设计我发现我创新我应用4通电与绝缘1选材2长变短3断变续我使用我设计我发现我创新我应用长变短如何使用？我使用我设计我发现我创新我应用通电与绝缘断变续设计师介绍热成像仪感温涂层我使用我设计我发现我创新我应用我使用我设计我发现我创新我应用我使用我设计我发现我创新我应用x左侧有效右侧有效我发现了......我使用我设计我发现我创新我应用电流

电压传感器我使用我设计我发现我创新我应用滑动变阻器的调节对电流、电压的影响作用。定值电阻的电流、电压图像电流（A）电压（V）电流（A）电压（V）滑动变阻器的电流、电压图像我使用我设计我发现我创新我应用实践型作业——尝试设计创新滑动变阻器。我使用我设计我发现我创新我应用铅笔芯变阻器我使用我设计我发现我创新我应用我使用我设计我发现我创新我应用纸片变阻器纸片变阻器我使用我设计我发现我创新我应用导电漆涂层石墨胶涂层我使用我设计我发现我创新我应用面团变阻器我使用我设计我发现我创新我应用面团变阻器液体变阻器——温度液体变阻器液体变阻器——长度我使用我设计我

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