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文档简介
《护理学导论》期末考试复习题及答案
单选题
1.自护理论的提出者是()
A、罗西娅.奥瑞姆
B、罗伊
C、贝蒂・纽曼
D、南丁格尔
参考答案:A
2.中华护士会正式成立时间()
A、1912年
B、1909年
C、1950年
D、1935年
参考答案:B
3.知-信-行模式认为()
A、需要行为改变的动力
B、信念和态度是行为改变的动力
C、认知是行为改变的动力
D、知识是行为改变的动力
参考答案:B
4.在以疾病为中心阶段,下列叙述哪项不对?()
1st
A、一切医疗活动都是以治疗疾病为目的
B、护理的重点是协助医生治疗疾病
C、护士按护理程序为病人实施整体护理
D、护士的工作场所在医院
E、没有专门的护理理论及科学体系
参考答案:C
5.在下列护理诊断中,哪项应优先解决()
A、清理呼吸道无效
B、皮肤完整性受损
C、焦虑
D、睡眠型态紊乱
参考答案:A
6.在下列护理诊断中,哪项应优先解决()
A、清理呼吸道无效
B、皮肤完整性受损
C、焦虑
D、睡眠型态紊乱
E、营养失调:高于机体需要量
参考答案:A
7.在评估过程中,下列哪项为资料的主要来源()
A、病人
B、病人家属
2nd
C、医疗文件
D、文献
参考答案:A
8.在评估过程中,下列哪项为资料的主要来源()
A、病人
B、病人家属
C、医疗文件
D、文献
E、其他医务人员
参考答案:A
9.在进行护理诊断的陈述时,三部分陈述式的“P”表示的含义
是()
A、健康问题
B、病因或相关因素
C、症状和体征
D、辅助检查
参考答案:A
10.在进行护理评估时,护士收集到的资料中属于客观资料的是()
A、患者头部剧烈疼痛
B、患者感觉胸闷
C、患者体温37.2°
D、患者心慌
3rd
参考答案:C
11.在护理学的四个概念中其核心是
A、人
B、健康
C、环境
D、护理
参考答案:A
12.在护理实践中,护理人员需要实施科学研究,解决实际问题,
促进专业的发展,这一活动体现了护士的哪一角色()
A、照顾者
B、咨询者
C、管理者
D、协调者
E、研究者
参考答案:E
13.在护理发展史上,曾有一段被称之为黑暗时期,历时200年,
该阶段是指()
A、公元初年
B、中世纪早期
C、文艺复兴时期
D、鸦片战争时期
E、19世纪初期
4th
参考答案:C
14.在对护理诊断进行排序时,下列哪项是正确的
A、对于某个患者来说,护理诊断的先后次序常常是固定不变的
B、现存的护理诊断应排在“有……危险”的护理诊断之前
C、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序
D、一个患者首优的护理诊断只能有一个
参考答案:C
15.预防接种主要实施的是()
A、一级预防
B、二级预防
C、三级预防
D、一级预防和二级预防
E、一级预防和三级预防
参考答案:A
16.应激与适应学说中的第三防卫是指()
A、避免与应激源接触
B、利用支持力量
C、求助于专业医护人员
D、正确对待情感
参考答案:C
17.以下哪项不属于压力源中的心理社会因素
A、人际关系紧张
5th
B、离婚
C、怀孕
D、考试
参考答案:C
18.以患者为中心,由责任护士对患者实行8小时在岗.24小时负
责制的护理工作方式为()
A、责任制护理
B、小组制护理
C、功能制护理
D、个案护理
参考答案:A
19.一位母亲因为自己生病而无法照顾孩子的生活,表现出烦躁不
安.焦虑.悲伤。其角色应不良属于()
A、角色行为冲突
B、角色行为强化
C、角色行为消退
D、角色行为缺如
参考答案:A
20.循证护理证据来源不包括()
A、访谈
B、实践指南
C、系统评价
6th
D、概述性循证资源
参考答案:A
21.循证护理的第一步是()
A、确定拟弄清的临床问题
B、证据的检索
C、文献评价
D、证据应用
参考答案:A
22.循征护理要求人们在使用证据时的做法哪项是错误的()。
A、多分析多思考,评价其质量
B、证据就是至高无上的
C、不断更新自己的护理行为
D、结合病人的具体情况使用证据
参考答案:B
23.协助医生诊断和治疗疾病为工作主要内容是护理概念发展的
哪个阶段?()
A、以疾病护理为中心
B、以病人护理为中心
C、以人的健康为中心
D、整体护理阶段
参考答案:A
24.现代护士的角色功能不包括()
7th
A、研究者
B、协调者
C、母亲
D、照顾者
参考答案:C
25.下列资料哪项不属于主观资料()
A、疼痛
B、眩晕
C、水肿
D、恶心
参考答案:C
26.下列资料哪项不属于主观资料()
A、疼痛
B、眩晕
C、水肿
D^恶心
E、瘙痒
参考答案:C
27.下列资料哪项不属于主观资料()
A、疼痛
B、眩晕
C、面色潮红
8th
D、恶心
E、瘙痒
参考答案:C
28.下列选项中不属于护患关系的影响因素的是()
A、环境因素
B、服务对象因素
C、人为因素
D、社会因素
参考答案:C
29.下列选项中不属于促进健康的行为是()
A、保健行为
B、戒除不良嗜好.
C、防御行为
D、预警行为
E、遵医行为
参考答案:C
30.下列说法符合马斯洛基本需要层次论的基本观点的是()
A、人类个层次需要的产生与满足都是遵循从低到高的顺序的
B、生理需要对人的生存最重要,需要立即和持续给予满足
C、各层次需要间存在着相互影响
D、人类满足各层次需要的活动都基本相同
E、高层次需要的满足对低层次需要的满足无影响
9th
参考答案:C
31.下列那个理论是护理程序的基本框架()
A、系统论
B、人类基本需要论
C、Orem自理理论
D、压力与适应理论
参考答案:C
32.下列那个理论是护理程序的基本框架()
A、系统论
B、人类基本需要论
C、Orem自理理论
D、压力与适应理论
E、Roy适应模式论
参考答案:A
33.下列哪种护理工作方式有助于全面.系统地对病人提供护理()
A、功能制护理
B、小组制护理
C、责任制护理
D、个案护理
E、社区护理
参考答案:C
34.下列哪一项是影响健康的主要因素()
10th
A、生物因素
B、环境因素
C、心理因素
D、行为和生活方式
参考答案:D
35.下列哪一护理理论可以作为健康教育理论依据()
A、马斯洛基本需要层次论
B、塞利压力适应理论
C、系统论
D、奥瑞姆自理模式
参考答案:D
36.下列哪一护理理论可以作为健康教育理论依据()
A、马斯洛基本需要层次论
B、塞利压力适应理论
C、罗伊适应模式
D、奥瑞姆自理模式
E、皮亚杰认知发展理论
参考答案:D
37.下列哪些表现属于在社会文化层次上的适应()
A、学习新专业知识
B、改变个人习惯.服从医院制度
C、压抑个人情感
11th
D、选择性忽视
E、学习新的专业技术
参考答案:B
38.下列哪项是整个护理程序的基础()
A、评估
B、诊断
C^计划
D、实施
参考答案:A
39.下列哪项是整个护理程序的基础()
A^评估
B、诊断
C、计划
D、实施
E、评价
参考答案:A
40.下列哪项活动不属于第三级预防()
A、健康教育
B、定期体检
C、积极治疗
D、心理教育
E、康复锻炼
12th
参考答案:B
41.下列几个选项中,不属于护理诊断的是()
A、尿失禁
B、营养失调
C、发热
D、肝硬化
参考答案:D
42.下列关于适应的描述正确的是()
A、人类的适应包括生理.心理和社会三个层次的适应
B、入乡随俗是一种心理层次的适应
C、否认是心理层次上的应对方式
D、学习新的知识和技术是为了在社会文化层次上达到适应
E、在进行长跑锻炼时,开始感到心跳加快.呼吸急促.肌肉酸痛,
长期坚持这种感觉就会消失,属于技术层次的适应
参考答案:C
43.下列关于护理概念演变的说法正确的是()
A、第二阶段是以消除病灶为护理的基本目标
B、在1940'S-1970'S期间,护理工作是按照护理程序开展的。
C、在以病人为中心的阶段,护理从属于医疗。
D、从I860年开始,就有了心理社会学相关理论对护理实践的指
导。
E、从现代护理开始之后,护理的对象就是所有的人。
13th
参考答案:B
44.下列关于护患关系的描述不正确的是()
A、护患关系是一种帮助与被帮助的人际关系
B、护患关系是一种治疗性的人际关系
C、护患关系是以患者为主导地位.护士为辅助地位的一种人际关
系
D、护患关系是建立在专业活动基础上的互动关系
E、护患关系除了包含技术性关系外,还包含了非技术性关系
参考答案:C
45.下列关于成长的概念描述正确的是()
A、成长是指人的功能方面的改变
B、成长表现为机体整体和器官的长大
C、成长属于质方面的变化
D、成长较为抽象.不易测量
E、成长是学习的结果和成熟的象征
参考答案:B
46.下列对于健康的认识正确的是()
A、健康就是没有疾病
B、健康就是生理.心理健全
C、健康是完整的生理.心理状况和良好的社会适应能力
D、健康是机体没有现存的健康问题
E、健康是与疾病相对立的概念
14th
参考答案:C
47.下列陈述哪项符合塞利的压力学说()
A、强调了人体神经内分泌系统与压力反应的关系
B、强调了生活变化对健康与疾病所造成的影响
C、研究重点放在对压力的认知与评估上
D、强调压力是人与环境交互作用出现的结果
参考答案:A
48.下列陈述哪项符合塞利的压力学说()
A、强调了人体神经内分泌系统与压力反应的关系
B、强调了生活变化对健康与疾病所造成的影响
C、研究重点放在对压力的认知与评估上
D、强调压力是人与环境交互作用出现的结果
E、以上均不对
参考答案:A
49.系统是由要素组成,每个要素都具有自己独特的结构与功能,
但系统功能不是各要素功能的简单相加,是以一定方式有机地组
织起来,当构成一个整体时,就具有了独立要素所不具备的新功
能,是指系统的()属性
A、相关性
B、整体性
C、动态性
D、层次性
15th
E、目的性
参考答案:B
50.系统各要素之间相互联系.相互制约,任何一个要素发生变化,
都会影响其他各要素,甚至整体功能的变化,是指系统的()属
性
A、整体性
B、相关性
C、动态性
D、层次性
E、目的性
参考答案:B
51.系统各要素之间相互联系.相互制约,任何一个要素发生变化,
都会影响其他各要素,甚至整体功能的变化,是指系统的()属
性
A、相关性
B、整体性
C、动态性
D、层次性
参考答案:A
52.系统各要素之间相互联系.相互制约,任何一个要素发生变化,
都会影响其他各要素,甚至整体功能的变化,是指系统的()属
性
16th
A、相关性
B、整体性
C、动态性
D、层次性
E、目的性
参考答案:A
53.希望和周围人友好相处是()
A、生理需要
B、安全需要
C、爱与归属的需要
D、尊重的需要
参考答案:C
54.无论护理如何发展,护理的核心永远是()
A、人道
B、帮助
C、辅助治疗
D、健康指导
E、照顾
参考答案:E
55.我国护理人员未来将要承担的一项重要任务是()
A、协助医生
B、药物管理
17th
C、健康教育
D、适应护理角色
E、心理护理
参考答案:C
56.我国第一所护士学校创建于()
A、1854年
B、I860年
C、1888年
D、1920年
参考答案:C
57.为因化疗后脱发的患者佩戴假发,是为了满足患者的
A、基本生活需要
B、心理需要
C、自尊需要
D、治疗需要
参考答案:C
58.通过视觉观察获取的健康资料是()
A、脉搏
B、体温
C、呼吸音
D、精神状态
参考答案:D
18th
59.属于主观方面的健康资料是()
A、体温39.5℃
B、胸闷.气短
C、呼吸急促
D、甲床苍白,四肢冰冷
参考答案:B
60.世界卫生组织指出,在影响人类健康的因素中,行为和生活方
式所占比例是()
A、80%
B、70%
C、60%
D、50%
参考答案:C
61.世界上第一所正式护士学校创建于()
A、1854年
B、1860年
C、1888年
D、1920年
参考答案:B
62.南丁格尔的贡献之一是在克里米亚战争中,使士兵的死亡率从
42%下降到()
A、2%
19th
B、2.2%
C、4%
D、5.5%
参考答案:B
63.某同学被医生诊断为肺炎,需要住院治疗,这位同学又怕影响
学习不愿去住院,而引起行为矛盾。属于下列角色适应中的那种
现象()
A、角色行为缺如
B、角色行为冲突
C、角色行为强化
D、角色行为消退
参考答案:B
64.某同学被医生诊断为肺炎,需要住院治疗,这位同学又怕影响
学习不愿去住院,而引起行为矛盾。属于下列角色适应中的那种
现象()
A、角色行为缺如
B、角色行为冲突
C、角色行为强化
D、角色行为消退
E、角色行为异常
参考答案:B
65.某女性患者因担心孩子无人照顾而拒绝住院治疗,这时护士应
20th
首先采取措施满足该患者的哪一需要0
A、生理需要
B、刺激需要
C、安全需要
D、爱与归属需要
参考答案:D
66.某女性患者因担心孩子无人照顾而拒绝住院治疗,这时护士应
首先采取措施满足该患者的哪一需要()
A、生理需要
B、刺激需要
C、安全需要
D、爱与归属需要
E、自尊需要
参考答案:D
67.某女性患者,因化疗头发绝大部分脱落,此患者最可能会在下
列哪一方面发生改变()
A、身体心像
B、面色表现
C、自我特征
D、自尊
E、自理能力
参考答案:A
21st
68.某女性患者,患病期间,对家人及医护人员的依赖感非常强,
对即将出院表示恐惧,该患者的表现属于()
A、病人角色行为缺如
B、病人角色行为冲突
C、病人角色行为减退
D、病人角色行为强化
E、病人角色行为异常
参考答案:D
69.某男性患者,当获知自己被确诊为肝癌晚期时,表示否认,认
为医生诊断有误,此种表现属于哪一种角色适应不良()
A、病人角色行为缺如
B、病人角色行为冲突
C、病人角色行为减退
D、病人角色行为强化
参考答案:A
70.某个体表现有对他人不信任.易焦虑不安的心理社会特征,按
照艾瑞克森的心理社会发展理论,则该人可能在哪一阶段发展不
健全()
A、婴儿期
B、幼儿期
C、学龄前期
D、学龄期
22nd
参考答案:A
71.某个体表现有对他人不信任.易焦虑不安的心理社会特征,按
照艾瑞克森的心理社会发展理论,则该人可能在哪一阶段发展不
健全()
A、婴儿期
B、幼儿期
C、学龄前期
D、学龄期
E、青春期
参考答案:A
72.某病人自我感觉良好,不承认自己是病人,不能正确地履行病
人的权利和义务。属于下列角色适应中的那种现象()
A、角色行为缺如
B、角色行为冲突
C、角色行为强化
D、角色行为消退
E、角色行为异常
参考答案:A
73.某病人经过一段时间的治疗和护理后,本已恢复了生活自理能
力,但病人表现出对自己没有信心,对自我能力表示怀疑,对护
士产生依赖性心理,事事需要护士帮助。该病人可能出现了()
A、角色行为缺如
23rd
B、角色行为冲突
C、角色行为强化
D、角色行为消退
参考答案:C
74.某病人经过一段时间的治疗和护理后,本已恢复了生活自理能
力,但病人表现出对自己没有信心,对自我能力表示怀疑,对护
士产生依赖性心理,事事需要护士帮助。该病人可能出现了()
A、角色行为缺如
B、角色行为冲突
C、角色行为强化
D、角色行为消退
E、角色行为异常
参考答案:C
75.某白血病病人,经过大剂量的化疗,白细胞降到1000/mm3,
则该患者的诊断为0
A、感染:与化疗后白细胞降低有关
B、有感染的危险:与化疗后白细胞降低有关
C、有感染的可能:与化疗后白细胞降低有关
D、潜在的并发症:感染
参考答案:B
76.某白血病病人,经过大剂量的化疗,白细胞降到1000/mm3,
则该患者的诊断为()
24th
A、感染:与化疗后白细胞降低有关
B、有感染的危险:与化疗后白细胞降低有关
C、有感染的可能:与化疗后白细胞降低有关
D、潜在的并发症:感染
E、以上均不对
参考答案:B
77.流感高发期,学校组织在校学生注射流感疫苗,根据纽曼的健
康系统模式,学校的这项行为属于哪一级预防?()
A、一级预防
B、二级预防
C、三级预防
D、早期预防
参考答案:A
78.林女士,34岁,因患乳腺癌而接受了乳腺癌根治术,患者术
后常有自卑感,不愿意见人,护士应特别注意患者的哪一方面的
需要()
A、生理的需要
B、安全的需要
C、爱与归属的需要
D、自尊的需要
参考答案:D
79.可用护理的方法解决的健康问题是()
25th
A、白细胞减少
B、活动无耐力
C、脑血管栓塞
D、肾盂肾炎
参考答案:B
80.抗压力源的第二道防线应采取()
A、生理与心理防卫
B、自我帮助
C、专业辅助
D、心理适应
参考答案:B
81.获取主观资料的主要途径是()
A、阅读病历
B、病人家属的陈述
C、病人本人提供
D、同室病友反映
参考答案:C
82.患者住院时,朋友送来鲜花,这满足了患者的什么需要()
A、生理需要
B、爱与归属需要
C、安全需要
D、自尊需要
26th
参考答案:B
83.患者女,59岁。被诊断为乳腺癌,需住院治疗,但患者认为
医生诊断有误,不肯配合治疗,该患者的角色适应不良问题是()
A、患者角色行为异常
B、患者角色行为强化
C、患者角色行为冲突
D、患者角色行为缺如
参考答案:D
84.护士在操作中注意保护病人的隐私,是为了满足病人的()
A、生理需要
B、安全需要
C、自尊需要
D、自我实现需要
参考答案:C
85.护士在操作中注意保护病人的隐私,是为了满足病人的()
A、生理需要
B、安全需要
C、自尊需要
D、自我实现需要
E、爱与归属需要
参考答案:C
86.护士在操作前未向患者解释而致患者情绪紧张,此压力源属于
27th
0
A、不被重视
B、丧失自尊
C、信息缺乏
D、环境陌生
参考答案:C
87.护生小王,进入医院实习后,尽力按照工作人员的标准严格要
求自己,自觉遵守医院的规章制度,她的适应表现是以下哪一个
层次()
A、生理适应
B、心理适应
C、社会文化适应
D、技术适应
参考答案:C
88.护理诊断排序的基本原则是()
A、按器官系统存在的问题排序
B、按马斯洛的需要层次理论由低到高排序
C、按问题的出现的时间顺序排序
D、按问题的轻重缓急,急需解决的问题总是排在首位
参考答案:D
89.护理诊断陈述公式中的P代表
A、患者的健康问题
28th
B、症状与体征
C、患者的既往史
D、患者健康问题发生的原因
参考答案:A
90.护理学四个基本概念中,护理理论.护理实践的核心是()
A、人
B、环境
C、护理
D、健康
参考答案:A
91.护理学是一门()
A、医学科学
B、自然科学
C、社会人文科学
D、综合性应用科学
参考答案:D
92.护理学基本概念中最基本并决定其他概念性质的是()
A、人
B、健康
C、环境
D、护理
E、疾病
29th
参考答案:A
93.护理目标陈述的主语是()
A、护士
B、医生
C、家属
D、病人或病人的某一部分
参考答案:D
94.护理目标陈述的主语是()
A、护士
B、医生
C、家属
D、病人或病人的某一部分
E、病人将完成的动作
参考答案:D
95.护理服务的对象是()
A、所有人
B、健康人
C、残疾人D精神病病人
参考答案:A
96.护理的研究对象是()
A、所有的人
B、健康的人
30th
C、患病的人
D、有潜在健康问题的人
E、病人及其家属
参考答案:A
97.护理的研究对象是()
A、病人及其家属
B、健康的人
C、所有的人
D、有潜在健康问题的人
参考答案:C
98.护理的研究对象是()
A、病人及其家属
B、健康的人
C、患病的人
D、有潜在健康问题的人
E、所有的人
参考答案:E
99.护理程序的最初阶段是()
A、护理计划
B、护理评估
C、实施
D、护理评价
31st
参考答案:B
100.护理程序的框架构成的主要理论依据是()
A、系统论
B、需要层次论
C、压力与适应理论
D、成长与发展理论
参考答案:A
101.护患关系维系的基础是下列哪种关系()
A、道德关系
B、利益关系
C、技术关系
D、法律关系
E、价值关系
参考答案:C
102.护患关系建立应从什么时候开始()
A、患者入院后6小时内
B、患者入院24小时后
C、护患双方一见面
D、将患者安置在病床后
参考答案:C
103.关于最新最佳证据,不正确的是()
A、来自设计严谨且具有临床意义的最新研究结论
32nd
B、所有的研究结论可以成为循证护理的证据
C、需要经过严格的界定和筛选
D、护理领城的证据具有多元性
参考答案:B
104.关于收集资料,下列哪项是错误的
A、收集资料是在患者刚入院时进行
B、收集资料贯穿护理工作全过程
C、收集资料是护理评估的第一步
D、收集资料为做出护理诊断提供依据
参考答案:A
105.关于护理诊断和医疗诊断下列哪项是错误的
A、护理诊断随病情的变化而变化
B、护理诊断的决策者是护士
C、护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断
D、医疗诊断描述一种疾病
参考答案:C
106.关于护理诊断的描述不妥的是。
A、叙述病人由于疾病引起的健康问题
B、一个病人可以有几个护理诊断
C、一项护理诊断只针对一个问题
D、说明一种疾病的病理变化
E、属于护理职责范围内
33rd
参考答案:D
107.关于护理诊断的描述不妥的是()
A、叙述病人由于疾病引起的健康问题
B、属于护理职责范围内
C、一项护理诊断只针对一个问题
D、说明一种疾病的病理变化
参考答案:D
108.关于护理目标的陈述下列哪项错误
A、目标简单明了,切实可行
B、目标要诊断一个护理问题
C、一个护理诊断可有多个目标
D、目标陈述的主语可以是患者,也可以是护士
参考答案:D
109.关于护理计划,下列哪项不妥()
A、一份护理计划只对一个患者的护理活动起指导作用
B、一份护理计划可对多个患者的护理活动起指导作用
C、护理计划应具有动态发展性
D、护理计划应体现个体差异性
参考答案:B
110.关于护理计划,下列哪项不妥。
A、一份护理计划只对一个患者的护理活动起指导作用
B、一份护理计划可对多个患者的护理活动起指导作用
34th
C、护理计划应具有动态发展性
D、护理计划是对患者实施护理的行动指南
E、护理计划应体现个体差异性
参考答案:B
111.关于护理程序,下列哪项不妥。
A、是动态的
B、是静态的
C、综合应用了多学科知识
D、具有决策功能
E、具有反馈功能
参考答案:B
112.根据弗洛伊德的性心理发展理论,下列说法正确的是()
A、0-1岁的个体原欲集中在肛门
B、对1-3岁的个体可通过适当喂食来满足其原欲
C、对3-6岁的个体应注意帮助其建立正确的性别认同
D、12岁以后的个体原欲转移到身体之外
E、18岁后,个体的原欲开始回到生殖器
参考答案:C
113.根据奥瑞姆的自护理论,对慢性心血管疾病患者一般应采取
的护理系统是()
A、全补偿系统
B、功能补偿系统
35th
C、部分补偿系统
D、支持教育系统
参考答案:D
114.根据艾瑞克森的心理社会发展理论,哪一发展任务对健全人
格的发展最为重要()
A、信任感
B、自主感
C、主动感
D、勤奋感
E、自我认同感
参考答案:A
115.个体从出生到死亡要经历不同的发展阶段,每个阶段都有不
同的优势需要,这体现了需要的哪一特性()
A、对象性
B、发展性
C、无限性
D、社会历史制约性
E、独特性
参考答案:B
116.对于进入恢复期.生活能够自理但不了解饮食治疗原则的糖
尿病患者,护士在对此病人饮食方面的护理应是()
A、直接喂患者进餐
36th
B、协助患者进餐
C、直接帮助患者按要求配餐
D、教给患者及其家属饮食方面的要求
E、此方面无需提供护理活动
参考答案:D
117.对下列哪类护理对象需要实施完全补偿护理系统()
A、糖尿病患者
B、高血压患者
C、昏迷患者
D、胆囊炎患者
参考答案:C
118.对抗压力源的第二道防线应采取()
A、生理与心理防卫
B、自我帮助
C、专业辅助
D、心理适应
E、社会文化适应
参考答案:B
119.对刚入院的患者给予入院介绍是为了满足患者的哪一需要()
A、生理需要
B、爱与归属需要
C、自尊的需要
37th
D、安全需要
参考答案:D
120.对刚入院的患者给予入院介绍是为了满足患者的哪一需要()
A、安全需要
B、爱与归属需要
C、自尊的需要
D、刺激的需要
E、自我实现的需要
参考答案:A
121.当人们面临压力时,采用心理防御机制,以获得对压力的适
应,是指()层次的适应。
A、生理层次
B、心理层次
C、社会层次
D、技术层次
E、文化层次
参考答案:B
122.当前下列哪项因素对健康的影响力最大()
A、生物因素
B、环境因素
C、心理因素
D、生活方式
38th
参考答案:D
123.当前下列哪项因素对健康的影响力最大。
A、生物因素
B、环境因素
C、心理因素
D、生活方式
E、获得保健设施的可能性
参考答案:D
124.当个体经受压力时,调整自己的态度去认识和处理情况属于
0
A、心理适应
B、生理适应
C、文化适应
D、社会适应
参考答案:A
125.当个体经受某种压力时,调整自己的态度去认识和处理情况,
属于
A、生理适应
B、心理适应
C、文化适应
D、技术适应
参考答案:B
39th
126.不属于护士评判性思维核心认知技能的是()
A、解释
B、分析
C、评估
D、猜测
参考答案:D
127.病人刘某,因患“严重精神分裂症”而入院治疗,护士给予
的护理方式是。
A、完全补偿
B、部分补偿
C、指导
D、教育
参考答案:A
128.奥瑞姆(Orem)认为护士对病人应采取何种护理系统取决于
0
A、病人的需要
B、医嘱
C、病人的病情
D、病人的自理需求和自理能力
E、护士自己的时间安排
参考答案:D
129.按照马斯洛的需要层次理论的观点,对刚入院的高热患者,
40th
护士应首先满足其()
A、生理需要
B、安全需要
C、爱与归属需要
D、自尊需要
参考答案:A
130.按照马斯洛的需要层次理论,人类最基本的需要是()
A、生理需要
B、安全需要
C、爱与归属需要
D、自尊需要
参考答案:A
131.按照马斯洛的“人的基本需要层次论”,生理需要满足后,
则应满足
A、安全需要
B、爱与归属需要
C、自尊需要
D、自我实现需要
参考答案:A
132.按马斯洛“人的基本需要层次理论”的观点,对一个“急性
胆囊炎”腹痛的病人入院时护士首先应满足病人的()
A、生理需要
41st
B、安全需要
C、爱及归属需要
D、自尊需要
参考答案:A
133.Orem在自理缺陷结构中阐明
A、人什么时侯需要护理
B、如何通过护理帮助个体满足自理需要
C、当个体的自理力能够满足其治疗性自理需求时,个体即处于
一种平衡状态
D、什么是自理及人有哪些自理需要
E、满足治疗性自理需要的方法
参考答案:A
134.Orem在自理结构中阐明
A、人什么时侯需要护理
B、如何通过护理帮助个体满足自理需要
C、当个体的自理力能够满足其治疗性自理需求时,个体即处于
一种平衡状态
D、什么是自理及人有哪些自理需要
E、满足治疗性自理需要的方法
参考答案:D
135.“有……危险”的护理诊断常用于下列哪种方式陈述
A、PSE公式
42nd
B、PE公式
C、SE公式
D、P公式
参考答案:B
136.男性,70岁,肺气肿20余年,因胸闷.憋气.烦躁不安来诊。
查呼吸频率30次/分,鼻翼煽动,发缉。此时病人的主要健康问
题是()
A、清理呼吸道无效
B、气体交换受损
C、肺气肿
D、肺部感染
参考答案:B
多选题
1.应用弗洛伊德理论进行护理时应做到()
A、对于婴儿,注意及吐科学的喂养
B、对于幼儿,指导其父母满足其恋父或恋母情结
C、对于学龄前期儿童,鼓励其与同性别父母建立性别认同感
D、对于学龄期儿童,鼓励其认真学习和锻炼
E、对于进入青春期的少年,鼓励其自立.自己对自己的事情做决
参考答案:ACDE
43rd
2.下列属于闭合式提问方式的为()
A、你现在觉得痛吗?
B、你最近感觉怎麽样?
C、你因为什麽到医院就医?
D、你服用什麽药了?
E、你是什麽时候摔伤的?
参考答案:ACDE
3.下列属于闭合式提问方式的为()
A、你现在觉得痛吗?
B、你最近感觉怎麽样?
C、你因为什麽到医院就医?
D、你服用什麽药了?
E、你哪儿疼?
参考答案:ACDE
4.下列观点符合马斯洛需要层次论的基本观点的是()
A、人类需要的产生和满足过程都是从低到高进行的
B、各层次需要的发展过程与个体的成长发展过程是相一致的
C、人类满足较低层次需要的活动基本相同,但较高层次需要的
满足却具有个体的特性
D、人的需要的满足程度与健康呈正比
E、低层次需要的满足有利于高层次需要的实现,但高层次需要
的满足对低层次需要无任何影响
44th
参考答案:ABCD
5.为了满足病人的安全需要护士可以采取的措施有()
A、要求病人夜间锁门
B、入院介绍
C、提供探视
D、病情介绍
E、严格执行各种操作规程
参考答案:BDE
6.面对压力源时,进行自我帮助的重点是()
A、正确对待问题
B、正确对待情感
C、利用可能得到的支援
D、及时寻求医务人员的帮助
E、减少压力的生理诱因
参考答案:ABCE
7.护理诊断的组成包括()
A、名称
B、定义
C、诊断依据
D、相关因素
E、目标
参考答案:ABCD
45th
8.护理学的研究对象包括。
A、病人
B、病人家属
C、有潜在健康问题的人
D、健康人
E、有心理障碍的人
参考答案:ABCDE
9.护理学的四个基本要素包括。
A、人
B、环境
C、健康
D、护理
E、疾病
参考答案:ABCD
io.护理的基本内涵包括()
A、人
B、照顾
C、帮助
D、健康
E、人道
参考答案:BCE
11.关于需要层次论的基本观点,下列那些是正确的()
46th
A、人的需要从低到高,是绝对不变的。
B、当较低层次需要满足后,就向高层次发展。
C、较高层次需要发展后,低层次需要即消失。
D、高级需要的满足比低级需要满足的愿望更强烈。
E、人的需要满足程度与健康成正比。
参考答案:BDE
12.关于护理目标的书写,下列正确的是()
A、描述的是病人将要做的事情
B、描述的是护士的护理活动
C、一个目标可使用多个动词
D、与病人的健康问题相符
E、一个护理诊断可有多个目标
参考答案:ADE
13.根据Orem自理模式,下列哪种病人应给予完全补偿护理()
A、昏迷
B、休克
C、鬲位截瘫
D、下肢骨折
E、急性肺炎恢复期
参考答案:ABC
填空题
47th
1.在护理学的四个基本概念中,其核心是()O
答:人
2.在Maslow基本需要论中,最低层次的需要是()o
答:生理需要
3.预防接种属于()级预防。
答:一
4.休克病人适应于()护患关系模式。
答:主动-被动型
5.我国第一所护士学校在1888年成立于()(地点)。
答:福州
6.维持护患关系的纽带是()o
答:医疗和护理技术关系
7.世界上第一所护士学校的创始人是()o
答:南丁格尔
8.人的需要的满足程度与健康成()比。
答:正
9.健康教育的理论基础是()o
答:Orem自理理论
10.昏迷病人适应于0护患关系模式。
答:主动-被动
11.根据塞里压力学说,压力是指环境中的刺激所引起的人体的一
种()反应。
48th
答:非特异性
12.根据塞里压力学说,压力是指环境中的刺激所引起的人体的一
种()反
答:非特异性应。
13.根据奥瑞姆的自理理论,对精神分裂症发作期病人应采取()
护理。
答:完全补偿
14.根据艾瑞克森心理社会发展理论,婴儿期危机与转机的关键是
0o
答:信任对不信任
15.根据艾瑞克森心理社会发展理论,青春期危机与转机的关键是
0O
答:自我认同-角色紊乱
16.根据Orem的自理理论,对精神分裂症发作期病人应采取()
护理。
答:主动-被动
17.根据Orem的自理理论,对精神分裂症发作期病人应采取()
护理。
答:完全补偿
18.个体从出生到死亡要经历不同的发展阶段,每个阶段有不同的
优势需要,是指需要的()特性。
答:发展性
49th
19.按照马斯洛的基本需要层次论,生理需要满足后,则应满足()。
答:安全需要
20.0rem在自理缺陷结构中重点阐述了()。
答:个体什么时候需要护理
21.“自我救助”属于()线防卫。
答:第二
22.“专业辅助”属于()线防卫。
答:第三
23.()是区别有生命机体和无生命物体的特征。
答:适应
24.()结构是Orem自理模式的核心。
答:自理缺陷
简答题
1.自我概念
答:指人们通过对自己内在的和外在的特征,以及他人对其反应
的感知与体验而形成的对自己的认识与评价,是个体在与其所处
的心理和社会环境相互作用过程中形成的动态的.评价性的“自
我肖像”
2.住院病人常见的压力源
答:(1)陌生的环境。
(2)疾病的威胁。
50th
(3)信息的缺乏。
(4)与家人的分离。
(5)经济问题。
(6)自尊的丧失。
3.制定护理诊断注意事项
答:(1)应使用统一的护理诊断名称,所列名称应准确.规范,
以利于护士之间交流.探讨和规范教学,不要随意篡改.编造护理
诊断。
(2)护理诊断应贯彻整体护理理念,应包括生理.心理.社会.精神.
文化等各方面。一个病人可有多个护理诊断,并随病情的变化而
变化。
(3)明确护理诊断相关因素:相关因素的陈述要准确.具体,以
指明护理活动的方向,有利于制定护理计划;相关因素的陈述用
“与…有关”;避免价值判断;不能有引起法律纠纷的陈述;避
免与临床症状相混淆。
(4)一个护理诊断只针对一个健康问题。
(5)护理诊断陈述的健康问题必须是护理措施能够解决的。
(6)有关“知识缺乏”诊断的陈述:“知识缺乏:缺乏…知识”,
而不使用"与…有关"。
4.制定护理措施的要求
答:(1)护理措施要保证患者的安全
(2)护理措施应切实可行。
51st
(3)护理措施要有针对性。
(4)护理措施应与其他医疗措施相一致。
(5)护理措施应详细具体:护理措施要明确时间和内容,以便为
护理评价提供依据。
(6)护理措施应有科学依据:护士应根据科学的依据制定合理的
护理措施,严禁将不科学的护理措施应用于患者。
5.压力
答:塞里认为,压力是人体应对环境刺激而产生的非特异性反应O
6.循证护理的实施步骤
答:1.确定拟弄清的临床问题2.检索有关文献3.严格的文献评价
4.应用最佳证据,指导临床决策5.评价证据应用效果
7.需要层次论对护理的意义
答:(1)识别患者未满足的需要
(2)领悟和理解患者的行为和情感
(3)预测患者即将出现或尚未表达的需要,并对可能出现的问题
采取预防性措施
(4)系统地收集资料和评估患者的健康问题
(5)排列和区分患者护理问题的轻.重.缓.急:以便护士按照护理
问题的轻.重.缓.急进行计划护理。
8.系统
答:是由若干相互联系.相互作用的要素组成的具有一定结构和
功能的整体。
52nd
9.适应
答:是机体凋整自
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