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文档简介
Unit3MySchoolSectionAGrammarFocus语法课本课学习目标本节课结束时,学生能够:1.
通过观察示例句子,能梳理和归纳询问和回答事物位置的表述方式,以及therebe句式的用法。2.
理解含有Wherebe/Therebe句式的表意功能,初步建立描述方位的语言意识,在实践中逐步应用句型。3.
能结合自身实际,正确使用therebe句式结构和方位介词对中国和英国教室区别的简要报告,分别介绍其各自的优点对中国,并在班级前进行角色表演。Review大的(形容词)_______ 2.特别的(形容词)_______3.智能白板(短语)_____ 4.张贴(短语)_______5.重要的(形容词)________ 6.通知(名词)__________7.教室里有储物柜吗?___________________________8.我们把我们的东西放进书桌堂里。_______________________9.彼得坐在教室的后面。___________________10.你的教室有读书角吗?______________________speciallarge按要求写出正确的单词、词组或句子。smartwhiteboardputupimportantPetersitsatthebackoftheclassroom.noticeWeputourthingsinthedeskdrawers.Arethereanylockersintheclassroom?Isthereareadingcornerinyourclassroom?ateacher’sdesk asmartwhiteboard aChinesenationalflagblackboard readingcorner(读书角)printer(打印机)computer TV lockers(储物柜)noticeboard amapofChina chairsmop(拖布) broom扫帚 rag(抹布)Therebe..... infrontof behindWehave.... 东西+be+地点 Isit.....intheclassroom.Review请根据以下信息,介绍自己的教室的信息,至少五句话。GrammarFocusWearegoingtolearnsomethingabouttherebestructureandprepositionsofpositions.grammarn.语法focusn.聚焦structuren.结构prepositionsofpositions地点介词GrammarFocusWearegoingtolearnsomethingabouttherebestructureandprepositionsofpositions.grammarn.语法focusn.聚焦structuren.结构prepositionsofpositions地点介词3aReadthesentences.Underlinetheverbsintherebestructureandcircletheprepositionsofpositions.circlev.圈出underlinev.划线bookcasen.书柜Haveathink:therebe结构一般用来表示什么含义?therebe结构的句子主语是什么?2.含有therebe结构的句子,be动词一般什么时候是is,什么时候是are?3.如果therebe结构句子的主语由几个并列的名词构成时,be动词用is还是are?Therebe句型Therebe...句型表示的是“某处有(存在)某人或某物”。1.肯定句结构:Therebe(is,are)+名词+地点状语e.g.在我的铅笔盒里有两块橡皮。________twoerasersinmypencilbox.在房子前有一棵大树。_______atalltreeinfrontofthehouse.2.否定句结构:Thereisn’t/aren’t…e.g.大桥街上没有银行。___________abankonBridgeStreet.教室里没有篮球。____________anybasketballsintheclassroom.ThereisThereareThereisn’tTherearen’t3.一般疑问句结构:Is/Are+主语+…?肯定回答:Yes,thereis/are.否定回答:No,thereisn’t/aren’t.e.g.这附近有餐馆吗?_________arestaurantnearhere?教室里有学生吗?________anystudentsintheclassroom?
4.therebe句型一般现在时的特殊疑问句由“特殊疑问词+is/are+there+地点状语”构成,有时地点状语可省略。答语不能用Yes或No,需根据情况直接回答。e.g.—Howmanyapplesarethereinthebag?包里有多少苹果?—Five.五个。
IsthereArethere注意:1.Therebe句型中be动词的形式要和其后面的主语在人称和数上保持一致。即Therebe句型中的主谓一致原则。e.g.紧挨着邮局有一个投币电话。_______apayphonenexttothepostoffice.公园里很多树。_________manytreesinthepark.2.如果有两个或两个以上的名词作主语,be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致,也就是我们常说的“就近原则”。e.g.在桌子上有一个桔子和几根香蕉。_______anorangeandsomebananasonthetable.在桌子上有几根香蕉和一个桔子。________somebananas
andanorangeonthetable.ThereisThereareThereisTherearetherebe与have/has的区别therebe
和have都可译为汉语里的“有”,但有区别:1)therebe
结构表示的是“某地有某物/人”,强调“存在关系”;have表示“某人/物所有”,强调“所属关系”。如:Thereisabusinourfactory.(公共汽车不一定是属于我们工厂所有的)Ourfactoryhasabus.(公共汽车是属于我们工厂所有的)2.当表示某物的构成和组成部分时,用therebe和have均可。例如:Ourschoolhastwentyclasses.(=Therearetwentyclassesinourschool.)1.Thereisabananaonthetable.
(改为一般疑问句并作否定回答)—____________abananaonthetable?—____,______________.2.Thereissomewaterinthecup.
(改为否定句)_____________anywaterinthecup.3.Thereisabookstorenearmyschool.
(用two替换a改写句子)There______two____________nearmyschool.4.Manypeopleareinthesportshall.
(改为同义句)____________manypeopleinthesportshall.5.史密斯先生拥有一家银行。(翻译)___________________________________IsthereNothereisn’t
Thereisn’t
arebookstores
Thereare
Mr.Smithhasabank.如何问路和指路(1)句型:Whereis/are......?意为“某物或某人在哪里?”。*where
是特殊疑问词,“哪里,某地”询问地点.*where引导疑问句,主谓要求倒装,且be动词必须与后面的主语保持一致.e.g.--Whereisthehotel?--It’sbehindthepolicestation.--Where’sthebank?--It’snexttothepostoffice.(2)CanyoutellmethewaytotheSummerHotel?你能告诉我去夏日旅馆的路吗?(3)HowcanIgettothenearestpostoffice?请问到最近的邮局怎么走?3bCompletethesentencesbelow.below在下面areThey’reisisisIt’sArearen’tareisIt’sareLookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction(预测)1.Whereisit?2.Isitsimilar(相似的)toyours?3.Whatdoyouthinkoftheclassroom?Itisaclassroom.No,itisn’t.Itlookscomfortable.3cCirclethecorrectprepositionstocompletethedescriptionoftheclassroominthephoto.descriptionn.描述常用介词用法歌诀
:in在里面on在上,by和beside在近旁;above表示在上方,below恰好为反向。
若表正上用over,under表示正下方。infrontof表在前,反义behind在后面。
从里穿过用through,表面通过across。进到里面用into,落到上面用onto。
from表示自何方,to和towards表朝向。小小介词用处大,反复实践掌握它。【拓展】区别near、nextto、beside和bynearnexttoby/besidenextto表示“挨着”,距离特别近;by/beside表示“在...旁边”,距离较近;near表示“在...附近”,距离稍远些。【拓展】at和in表示“在……inLondonattheofficeat表示较小的地点。如:atthebusstop,athomein表示较大的地点。如:inChina,intheworld【拓展】区分“在……上/在.....下”onoverunderbelowaboveunder在……下面/正下方:What'sunderyourdesk?below在……斜下方:Herskirtcamebelowherknees.over指在…的正上方,表示垂直在上。如:Thereisalampoverthedesk.above指在上方,属于斜上方。如:Raiseyourarmsaboveyourhead.on指在上面,表示两物体接触。如:Thereisacuponthetables.【拓展】infrontof和inthefrontofJackissittinginthefrontofthebus.Maryisstandinginfrontofthebus.infrontof表示“在…之前”(范围外)。如:Therearesometreesinfrontoftheclassroom.inthefrontof表示“在…的前部”(范围内)如:Thereisablackboardinthefrontoftheclassroom.1.Theworkerswillbuildanewrailroad_________thetwocities.【2024天津】A.among B.between
C.at D.in2.Mrs.Kingputacoat_____________thesleepinggirltokeepherwarm.【2024安徽】A.over B.with
C.behind D.beside3.--Isyourfatherathome?【2024北京】--No,he'sworkinglate_________theoffice.A.on
B.at C.of
D.to3dTalkabouthowyourclassroomisdifferentfromtheclassroomin3c.ThisisaclassroomintheUK.
There
aremanythingsintheroom.
There'sa
screeninfrontofthewall.A
whiteboardisnextto
the
screen.
Therearesomebookcases
underthem.
Theteacher's
deskisinthecorner,
in
frontof
a
window.
Studentssitbetween
chairsatlongtables,
buttodaythere
aren'tanystudents.A:Inourclassroom,thereareplantsnexttotheteacher’sdesk.B:Andthere’sareadingcornerinourclassroom.C:Inourclassroom,Isitfacingtheblackboard,notfacingeachother.D:Inourclass,therearemorepeoplethanthisclass.MakeareportaboutthedifferencesbetweenChineseclassroomandBritishclassroom.
ChineseandBritishclassroomslookdifferentbutdoimportantjobsthesameway.InChina,deskslineuplikesoldiers,alllookingattheteacherwhotalksalot.Wallsshowhelpfulpicturesandmessagesaboutworkinghard.InBritain,deskssitincircles,sokidscanta
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