毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系教案

********大学教案教学部门：*******教研室：**********课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2)授课班级：********二○一零——二○一一学年第二学期课程教案概貌 姓名职称总学时36使用教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学目的本门课程目的使学生了解马克思主义中国化的历史进程，认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义基本原理和中国革命与建设的实际相结合的历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义的结晶，是马克思主义与时俱进理论品质最显著最集中的体现。通过该课程的学习，使学生正确认识这些理论成果在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用，掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实际，帮助他们确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，为全面建设小康社会和实现社会主义现代化做出自己应有的贡献。学时分配章次章名学时第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果10第二章马克思主义中国化理论成果的精髓2第三章新民主主义革命理论6第四章社会主义改造理论4第五章社会主义的本质和根本任务4第六章社会主义初级阶段理论4第七章社会主义改革和对外开放42第八章建设中国特色社会主义经济6第九章建设中国特色社会主义政治6第十章建设中国特色社会主义文化6第十一章构建社会主义和谐社会2第十二章祖国完全统一的构想4第十三章国际战略和外交政策2第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量4第十五章中国特色社会主义事业的领导核心4期末考试2课程单元教案（单元1）本单元教学目的通过本章的学习，了解建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度的客观必然性极其特点。教学内容第八章、建设中国特色社会主义经济建立社会主义市场经济体制教学重点教学难点1.我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制2.为什么要建立社会主义市场经济体制？教学方法老师讲授为主的同时，充分利用多媒体设施及影像资料以及提问法、讨论法教学设计介绍本学期的教学内容以及教学要求正式开始教学内容：建立社会主义市场经济体制总结课后阅读材料作业讨论题或思考题本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2个标准学时课程单元教案（单元2）本单元教学目的通过本章的学习，了解建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度的客观必然性极其特点。教学内容第八章、建设中国特色社会主义经济第二节、社会主义初级阶段的基本经济制度教学重点教学难点公有制的主体地位，非公有制经济的作用国有经济的主导作用如何发挥教学方法老师讲授为主的同时，充分利用多媒体设施及影像资料教学设计先用十分钟时间掌握一下学生的考勤情况，然后讲授本课程的第二节的主要内容，最后十分钟总结本次课的重点和难点，安排复习题和作业题。课后阅读材料作业讨论题或思考题本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2个标准学时课程单元教案（单元3）本单元教学目的通过本章的学习，了解建设中国特色社会主义经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度的客观必然性极其特点。教学内容第八章、建设中国特色社会主义经济第三节、社会主义初级阶段的分配制度第四节、促进国民经济又好又快发展教学重点教学难点分配制度及又好又快发展战略的重要性效率优先，兼顾公平的关系教学方法老师讲授为主的同时，充分利用多媒体设施及有关影像资料片教学设计先用十分钟时间点名了解学生的上课情况及提问的方式复习上一次的课程，然后讲授第三、第四节的主要内容，讲课时理论联系实际及利用图片和影像资料，最后十分钟时间总结本次课程的主要内容和安排复习、作业题。课后阅读材料 作业讨论题或思考题 本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2个标准学时课程单元教案（单元4）本单元教学目的通过本章的学习了解，中国特色社会主义民主政治制度的基本形式及其实质；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；推进政治体制改革，发展民主政治是一个具体的历史过程；做民主政治建设的推进者。教学内容第九章、建设中国特色社会主义政治第一节、中国特色社会主义民主政治教学重点教学难点社会主义民主政治的战略地位和作用党的领导、人民当家做主和依法治国的关系教学方法老师讲授为主的同时，充分利用多媒体设施及有关影像资料片教学设计先用十分钟时间点名了解学生的上课情况及提问的方式复习上一次的课程，然后讲授第一节的主要内容，讲课时理论联系实际及利用图片和影像资料，最后十分钟时间总结本次课程的主要内容和安排复习、作业题。课后阅读材料 作业讨论题或思考题本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2个标准学时课程单元教案（单元5）本单元教学目的通过本章的学习了解，中国特色社会主义民主政治制度的基本形式及其实质；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；推进政治体制改革，发展民主政治是一个具体的历史过程；做民主政治建设的推进者。教学内容第九章、建设中国特色社会主义政治第二节、依法治国，建设社会主义法治国家教学重点教学难点坚持和完善社会主义社会主义民主政治制度，建设社会主义政治文明依法治国基本方略教学方法老师讲授为主的同时，充分利用多媒体设施及有关影像资料片教学设计先用十分钟时间点名了解学生的上课情况及提问的方式复习上一次的课程，然后讲授第二节的主要内容，讲课时理论联系实际及利用图片和影像资料，最后十分钟时间总结本次课程的主要内容和安排复习、作业题。课后阅读材料教材的第247页 作业讨论题或思考题 教材的第247页本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2个标准学时课程单元教案（单元6）本单元教学目的通过本章的学习了解，中国特色社会主义民主政治制度的基本形式及其实质；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；推进政治体制改革，发展民主政治是一个具体的历史过程；做民主政治建设的推进者。教学内容第九章、建设中国特色社会主义政治第三节、推进政治体制改革，发展民主政治教学重点教学难点政治体制改革的重要性社会主义民主、自由和人权的关系教学方法老师讲授为主的同时，充分利用多媒体设施及有关影像资料片教学设计先用十分钟时间点名了解学生的上课情况及提问的方式复习上一次的课程，然后讲授第三节的主要内容，讲课时理论联系实际及利用图片和影像资料，最后十分钟时间总结本次课程的主要内容和安排复习、作业题。课后阅读材料教材的第247页作业讨论题或思考题教材的第247页本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2个标准学时课程单元教案（单元7）本单元教学目的通过本章的学习，理解中国特色社会主义文化建设的战略地位和意义；掌握中国特色社会主义文化建设的指导思想、奋斗目标和基本方针；明确文化建设中坚持马克思主义指导地位；认识弘扬和培养民族精神的重要性。教学内容第十章、建设中国特色社会主义文化第一节、发展社会主义先进文化教学重点教学难点社会主义文化建设的重要作用社会主义先进文化教学方法老师讲授为主的同时，充分利用多媒体设施及有关影像资料片教学设计先用十分钟时间点名了解学生的上课情况及提问的方式复习上一次的课程，然后讲授第十章一节的主要内容，讲课时理论联系实际及利用图片和影像资料，最后十分钟时间总结本次课程的主要内容和安排复习、作业题。课后阅读材料教材的第270页作业讨论题或思考题教材的第270页本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2个标准学时课程单元教案（单元8）本单元教学目的通过本章的学习，理解中国特色社会主义文化建设的战略地位和意义；掌握中国特色社会主义文化建设的指导思想、奋斗目标和基本方针；明确文化建设中坚持马克思主义指导地位；认识弘扬和培养民族精神的重要性。教学内容第十章、建设中国特色社会主义文化第二节、建设社会主义核心价值体系教学重点教学难点社会主义核心价值体系的重要内容马克思主义的指导地位教学方法老师讲授为主的同时，充分利用多媒体设施及有关影像资料片教学设计先用十分钟时间点名了解学生的上课情况及提问的方式复习上一次的课程，然后讲授第二节的主要内容，讲课时理论联系实际及利用图片和影像资料，最后十分钟时间总结本次课程的主要内容和安排复习、作业题。课后阅读材料教材的第270页作业讨论题或思考题教材的第270页本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2个标准学时课程单元教案（单元9）本单元教学目的通过本章的学习，理解中国特色社会主义文化建设的战略地位和意义；掌握中国特色社会主义文化建设的指导思想、奋斗目标和基本方针；明确文化建设中坚持马克思主义指导地位；认识弘扬和培养民族精神的重要性。教学内容第十章、建设中国特色社会主义文化第三节、加强思想道德建设和教育科学文化建设教学重点教学难点中国特色社会主义文化建设的主要内容深化文化体制改革的紧迫性教学方法老师讲授为主的同时，充分利用多媒体设施及有关影像资料片教学设计先用十分钟时间点名了解学生的上课情况及提问的方式复习上一次的课程，然后讲授第三节的主要内容，讲课时理论联系实际及利用图片和影像资料，最后十分钟时间总结本次课程的主要内容和安排复习、作业题。课后阅读材料教材的第270页作业讨论题或思考题教材的第270页本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2个标准学时课程单元教案（单元10）本单元教学目的通过学习本章使学生认识实现社会和谐，是人类孜孜以求的理想，也是共产党人不懈追求的理想；掌握构建社会主义和谐社会的基本原则和主要任务教学内容第十一章、构建社会主义和谐社会构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性构建社会主义和谐社会的总体思路教学重点教学难点构建和谐社会的基本原则和主要任务构建和谐社会的重大意义教学方法老师讲授为主的同时，充分利用多媒体设施及有关影像资料片教学设计先用十分钟时间点名了解学生的上课情况及提问的方式复习上一次的课程，然后讲授第十一章的主要内容，讲课时理论联系实际及利用图片和影像资料，最后十分钟时间总结本次课程的主要内容和安排复习、作业题。课后阅读材料教材的第291页作业讨论题或思考题教材的第291-292页本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2个标准学时课程单元教案（单元11）本单元教学目的通过本章学习，了解“一国两制”构想的形成和发展，理解“一国两制”的方针和政策，掌握“一国两制”构想的重要意义。教学内容第十二章、祖国完全统一的构想实现祖国完全统一是中华民族的根本利益从武力解放台湾到和平解放台湾教学重点教学难点1、“一国两制”构想的内涵和基本内容2、港、噢回归后如何落实“一国两制”问题教学方法老师讲授为主的同时，充分利用多媒体设施及有关影像资料片教学设计先用十分钟时间点名了解学生的上课情况及提问的方式复习上一次的课程，然后讲授第十二章的第一、二节的主要内容，讲课时理论联系实际及利用图片和影像资料片，最后十分钟时间总结本次课程的主要内容和安排复习、作业题。课后阅读材料教材的第315页作业讨论题或思考题教材的第315页本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2个标准学时课程单元教案（单元12）本单元教学目的通过本章学习，了解“一国两制”构想的形成和发展，理解“一国两制”的方针和政策，掌握“一国两制”构想的重要意义。教学内容第十二章、祖国完全统一的构想第三节、“和平统一、一国两制”的科学构想第四节、新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展教学重点教学难点1、“一国两制”构想的重要意义2、如何努力实现台湾与祖国大陆完全统一问题教学方法老师讲授为主的同时，充分利用多媒体设施及有关影像资料片教学设计先用十分钟时间点名了解学生的上课情况及提问的方式复习上一次的课程，然后讲授第十二章的第三、四节的主要内容，讲课时理论联系实际及利用图片和影像资料片，最后十分钟时间总结本次课程的主要内容和安排复习、作业题。课后阅读材料教材的第315页作业讨论题或思考题教材的第315页本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等） 注：1.一单元为2个标准学时课程单元教案（单元13）本单元教学目的通过本章的学习，使学生正确认识新中国特别是当前我国对国际局势的主要看法、制定的基本国际战略以及为此采取的外交政策，达到增强爱国主义教育的教学目的。教学内容第十三章、国际战略和外交政策国际形势的发展及特点独立自主的和平外交政策教学重点教学难点时代主题，中国外交政策的宗旨和原则政治多极化和经济全球化趋势教学方法老师讲授为主的同时，充分利用多媒体设施及有关影像资料片教学设计先用十分钟时间点名了解学生的上课情况及提问的方式复习上一次的课程，然后讲授第十三章的主要内容，讲课时理论联系实际及利用图片和影像资料片，最后十分钟时间总结本次课程的主要内容和安排复习、作业题。课后阅读材料教材的第335页作业讨论题或思考题教材的第335页本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2个标准学时课程单元教案（单元14）本单元教学目的通过本章的学习，使学生了解中国特色社会主义事业是全国各族人民的共同事业，理解新时期统一战线的内容和基本任务，了解我国民族区域自治制度和宗教信仰自由基本政策，了解国防现代化建设的主要内容及其意义。教学内容第十四章、中国特色社会主义事业的依靠力量第一节、建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业教学重点教学难点.1、中国特色社会主义的依靠力量2、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者教学方法老师讲授为主的同时，充分利用多媒体设施及有关影像资料片教学设计先用十分钟时间点名了解学生的上课情况及提问的方式复习上一次的课程，然后讲授第十四章的第一节的主要内容，讲课时理论联系实际及利用图片和影像资料片，最后十分钟时间总结本次课程的主要内容和安排复习、作业题。课后阅读材料教材的第361页作业讨论题或思考题教材的第361-362页本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2个标准学时课程单元教案（单元15）本单元教学目的通过本章的学习，使学生了解中国特色社会主义事业是全国各族人民的共同事业，理解新时期统一战线的内容和基本任务，了解我国民族区域自治制度和宗教信仰自由基本政策，了解国防现代化建设的主要内容及其意义。教学内容第十四章、中国特色社会主义事业的依靠力量第二节、巩固和发展爱国统一战线第三节、加强国防和军队现代化建设教学重点教学难点新时期爱国统一战线新时期爱国统一战线的特点教学方法老师讲授为主的同时，充分利用多媒体设施及有关影像资料片教学设计先用十分钟时间点名了解学生的上课情况及提问的方式复习上一次的课程，然后讲授第二、三节的主要内容，讲课时理论联系实际及利用图片和影像资料片，最后十分钟时间总结本次课程的主要内容和安排复习、作业题。课后阅读材料 教材的第361页作业讨论题或思考题教材的第361-362页本单元课后小结（含学生课堂纪律、教学内容完成情况、教学体会等）注：1.一单元为2个标准学时课程单元教案（单元16）本单元教学目的通过本章学习，认识中国共产党的领导核心地位是在长期革命斗争中形成的，是中国历史发展和中国人民长期选择的必然结果；认识和掌握中国的问题关键在