模拟试卷（1）-【中职专用】2025年职教高考语文冲刺模拟卷（职教高考）原卷版

2025年职教高考模拟（1）一、基础知识单项选择题（本大题共19小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中，选出一个正确答案）1．下列加点的字，读音都正确的一项是()A.浸渍（zì）惩创（chuàng）抹杀（mǒ）搽粉（cá）B.栈桥（zhàn）啃啮（niè）渲染（xuàn）粗犷（guǎng）C.拙劣（zhuó）癖好（pǐ）胡髭（zī）湔雪（jiān）D.追悼（diào）惬意（qiè）称颂（chēn）砥砺（dǐ）2．下列没有错别字的一项是()A.谈笑风生明知故犯顶顶大名玩世不恭B.鬼使神差自惭形秽心急如焚惊惶失措C.惨绝人寰缄口不言磬竹难书心怀叵测D.摩拳擦掌冠冕堂皇求全责备寻人启示3.下列加点字词释义有错误的一项是()A.不刊之论（更改）负荆请罪（背着）安之若素（就像平常一样）B.越俎代庖（厨师）披肝沥胆（滴下）殒身碎首（头破碎）C.曲高和寡（应和）汗牛充栋（用牛运书）矢志不渝（立下志向）D.厝火积薪（放置）投鼠忌器（忌讳）素昧平生（向来不了解）4．依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的事业越开阔，也就越能增强自己的才干。社会在不断进步，科技在飞速发展，我们通过有选择的读书来不断扩大自己的知识，_____可以适应这个日新月异的社会。A.只要就即使那么也而且B.如果就即使那么也才C.只要就因为所以也而且D.如果就因为所以只有才5．下列句子没有语病的一项是（）A.这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。B.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。C.据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。D.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的能力。6．下列各句子中，标点符号使用正确的一项是()A．预定的起飞时间-1982年1月13日下午2点15分-已经过了，飞机却没有起飞。乘客们烦躁不堪：一个婴儿哭了起来。B.“可是一个人并不是生来就要给打败的”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”C.那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！D.只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥，只有变化而无重复，就容易陷入散漫凌乱。7．对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（）A.假使我们的国民都能这样，国人又何等安全快乐？（设问）B.湖边的树木宛若睫毛一样，而四周森林蓊郁的群山和山崖是它的浓密突出的眉毛。（比喻）C.鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉。（排比）D.寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状。（借代）8．对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（）A．“可燃冰”可视为被高度压缩的天然气资源，每立方米能分解释放出160-180标准立方米的天然气。（说明）B.第二天我起得很迟，午饭之后，出去看了几个本家和朋友；第三天也照样。（叙述）C.我十分勉强地离开了首都艺术博物馆，它收藏着美的钥匙。（描写）D.足见有感觉的动物，有情趣的人类，对于秋，总是一样的能特别引起深沉，幽远，严厉，萧索的感触来的。（议论）9．下列作品、文体、作者和作者国籍对应不正确的一项是()A.《传统文化与文化传统》议论文庞朴中国B.《托尔斯泰传》人物传记罗曼·罗兰德国C.《我来到这个世界为的是看太阳》诗歌巴尔蒙特俄国D.《冰河英雄》人物通讯克莱尔·萨夫安美国10．下列对课文的分析不正确的一项是()A.《春末闲谈》一文多用反语，语言幽默，娓娓而谈，表现了作者“在纷扰中寻出一点闲静来”的笔墨趣味，显出一种洒脱、闲适、从容的风姿。B.曹禺的《雷雨》，之所以名声斐然，除了其反映现实的深刻性以外，还有最能吸引读者的一点，那就是：个性化的人物语言里往往蕴含着丰富的潜台词。C.《冰河英雄》作为一篇人物通讯，它的最大特色是将文学作品写作方式成功运用到新闻写作中，将发生在不同时空的事件按照一定的逻辑因果关系穿插叙述，具有可读性。D.《雨霖铃》中有“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”之句，看似豪放，实则婉约。离别时分，词人极目江天，实写眼前的千里烟波、低沉暮霭与辽阔楚天，词人顿生前途茫然、不知路在何方的感受，内心凄婉哀怨。二、阅读理解单项选择题(本大题共2题,9小题,每小题2分,共18分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)（一）怎样解决人类即将面临的能源危机一直以来都是世界各国苦苦思索的问题。目前全球蕴藏的煤和油气等资源仅够人类今后数十年之用，一旦其消耗殆尽，我们能用什么来作为替代能源？是核能还是太阳能？或是其他什么类型的能源？第28届国际地质大会提供的资料显示：海底有大量的天然气水合物，可满足人类1000年的能源需要。什么是天然气水合物呢？它真有如此巨大的潜在能力吗？天然气水合物是天然气（主要成分为甲烷）和水在中高压和低温条件下混合时产生的晶体物质，外貌极似冰雪，点火即可燃烧，故又称之为“可燃冰”或者“气冰”“固体瓦斯”。它在自然界分布十分广泛，海底以下0到1500米深的大陆架和北极等地的永久冻土带都有可能存在，世界上已有79个国家和地区都发现了天然气水合物气藏。从能源的角度看，“可燃冰”可视为被高度压缩的天然气资源，每立方米能分解释放出160-180标准立方米的天然气。迄今为止，在世界各地的海洋及大陆地层中，已探明的“可燃冰”储量是全球传统化石能源（煤、石油、天然气、油页岩等）的两倍以上。11．关于选文出处及相关说法，有误的一项是（）A.选文出自向杰采写的科技新闻《“可燃冰”将解千年能源忧？》。B。课文既有新闻性，也有科学性、通俗性。它的主体就是一篇科技说明文。C.课文作者注意把学术语言转化为科普语言，达到形象生动、简明平实的效果。D.课文针对能源科技的最新发展“可燃冰”调查展开深度报道，体现了新闻的新颖性。12．选文中能作为全文核心观点的一句话是（）A.怎样解决人类即将面临的能源危机一直以来都是世界各国苦苦思索的问题。B．海底有大量的天然气水合物，可满足人类1000年的能源需要。C.天然气水合物是天然气（主要成分为甲烷）和水在中高压和低温条件下混合时产生的晶体物质。D.“可燃冰”可视为被高度压缩的天然气资源。13．从选文来看，关于“可燃冰”具有巨大潜力的原因分析，有误的一项（）A.“可燃冰”分布十分广泛，海底大陆架和北极等地都存在。B．目前世界上79个国家发现了“可燃冰”储藏。C.“可燃冰”每立方米能分解释放出大量的天然气。D.“可燃冰”全球储量大，已探明的储量是传统化石能源的两倍以上。14．关于选文的说法有误的一项是（）A.这是文章的导语，它用简洁的语言概括了新闻的内容，传达了核心信息，吸引了读者。B.作者以“千年能源忧”为背景，指出了解决问题的办法，即利用“可燃冰”。C.选文用作诠释的说明方法介绍了什么是“可燃冰”及其巨大的潜在能力。D.作者指出观点的来源，意在说明自己观点的可信性、准确性。（二）这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没有关，丈夫还没有回来。很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。女人抬头笑着问：“今天怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭。水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。”女人就又坐在席子上。她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红涨，说话也有些气喘。她问：“他们几个哩？”水生说：“还在区上。爹哩？”“睡了。”“小华哩？”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。他们几个为什么还不回来？”水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队。我第一个举手报了名的。”女人低着头说：“你总是很积极的。”水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里。他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴，公推我代表，回来和家里人说一说。他们全觉得你还开明一些。”女人没有说话。过了一会儿，她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？”水生指着父亲的小房，叫她小声一些，说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”女人鼻子里有些酸，但她并没有哭，只说：“你明白家里的难处就好了。”水生想安慰她。因为要考虑和准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧。打走了鬼子，我回来谢你。”说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。15．以下各项中对“吮手指”细节描写，理解不准确的一项是()A.水生突然提出参军要走，“明天我就到大部队上去了”，表现出女人猝不及防，心里受到极大震动。B.原本让苇眉子在怀里跳跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手，表现了水生嫂的痛苦失落。C.这一“吮”字可让人体味出：事情来得太突然，水生嫂非常吃惊，但她又强忍着感情，努力平衡自己的情绪。D.显示出水生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女，不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。16．“你总是很积极的”，这句话反映了水生嫂对丈夫报名参军的复杂感情。下列选项中理解不准确的一项是()A.本来“你总是”多用于责怪，这里却用于对丈夫的称赞。B.水生嫂爱丈夫，爱自己的家，更恨鬼子。丈夫第一个报名参军，她为自己有这样一个丈夫而感到自豪，所以对丈夫责怪中含有赞扬。C.表明水生嫂对水生埋怨的情绪。D.写出了水生嫂对丈夫的依依不舍，也写出了她识大局、明大义，积极支持丈夫参军的崇高品格。17.对于“你走，我不拦你。家里怎么办？”这句话所体现出的女人的情感和心理，理解正确的一项是（）A.女人内心十分支持丈夫去大部队，对于家里的事充满信心，觉得自己完全可以轻松应对。B.女人虽然嘴上说不拦着丈夫，但心里对丈夫的离开很不满，说家里的事只是想让丈夫愧疚，从而改变主意。C.女人一方面深明大义，理解丈夫去大部队的重要性，愿意支持他；另一方面又对家中的诸多事务感到担忧，体现出矛盾纠结的心理。D.女人对丈夫去大部队这件事漠不关心，只是单纯在抱怨家里事务无人帮忙处理的现状。18.关于水生这个人物形象，下列理解正确的是（）A.水生是一个不顾家庭的人，他只想着自己在队伍里积极表现。B.水生因为是游击组长和党的负责人，所以在参军这件事上有些强迫家人接受。C.水生在和妻子沟通参军一事时，比较诚恳、耐心，他理解妻子的担忧，也向妻子说明了情况。D.水生没有考虑妻子的感受，在告诉妻子自己要参军后就立刻去别人家，显得很冷漠。19.在《荷花淀》这篇课文中，对于水生夫妇的这段对话描写，以下分析不正确的是（）A.通过水生夫妇的对话，展现出在战争背景下普通百姓面临家国抉择时的复杂情感，体现了以小家服从大家、舍小家为大家的主题思想。B.水生嫂手指被苇眉子划破这一细节描写，生动地刻画出她听到丈夫要去大部队时内心的震动，从侧面反映出她对丈夫安危的担忧以及即将面临家庭重担的紧张。C.水生说“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里”，体现出他只是盲目地为了追求个人荣誉和干部身份才积极报名参军，没有考虑家庭因素。D.水生嫂虽有对家庭困难的顾虑，但最终表示“你走，我不拦你”，体现了她识大体、顾大局，有着深明大义的美好品质，也凸显了根据地人民在抗战中的觉悟与担当。三、文言文单项选择题（本大题共6小题,每小题1分,共6分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑)20．下列各句中“其”的用法，与其他三项不同的一项是()A.其言不让B.其皆出于此乎C.此其志不在小D.相如持其璧睨柱21．下列各句，没有使用通假字的一项是()A.相如度秦王特以诈详为予赵城B.旦日不可不蚤自来谢项王C.廉君宣恶言，而君畏匿之D.厚币委质事楚22．下列各句，句式和其他三句不同的一项是()A.蚓无爪牙之利B.不拘于时C.铸以为金人十二D.大王来何操23．下列各句，没有词类活用的一项是()A.不积跬步B.范增数目项王C.席卷天下，包举宇内D.抑本其成败之迹24．下列各句中加点的词语，古今义相同的一项是()A.如其礼乐B.璧有瑕，请指示王C.忧劳可以兴国D.请指示王25．下列对课文的分析不正确的一项是()A.《鸿门宴》集中表现了项羽自矜功伐的性格。B.《念奴娇·赤壁怀古》将写景、咏史、议论、抒情融为一体。C.《将进酒》属于歌行体古诗，整个作品洋溢着豪迈狂放的诗情，主要是通过长短错杂的句式、铿锵有力的韵律等表现的。D.《鸿门宴》中语言精练，绘声绘色，如“项庄舞剑，意在沛公”“秋毫无犯”“人为刀俎，我为鱼肉”“劳苦功高”“游刃有余”等，已经成为流传千古的名句。四、简答题（本大题共2题,8小题,共20分。）（一）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；________，________。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？26.请默写诗中所缺的句子。（2分）27.加点字“看”起到什么作用？（2分）28．诗词讲究“炼字”。把“鹰击长空”换成“鹰飞长空”，把“鱼翔浅底”换成“鱼游浅底”，就缺乏表现力了。请说说你的理解与理由。（2分）29．揣摩全诗的内容和意境，将“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（2分）（二）郑谷改诗的故事,给我们以很多有益的启示。我们还可以从古典诗词中，找出“一”字的许多用法淑们赋予它以种种特殊的表现力。前面谈到的《早梅》诗，表现的是一种凌霜傲雪，蓓蕾初放的意境,人们在深雪覆盖之下，感到生命的力量，看到新生的象征。但是，在另外一些诗中，字却被用来表现孤做、突出的形象，例如传说为王安石所作的“浓绿万枝红一点，动人春也不酒多”,就属这一类。这两句诗写的是春色,动人的春色比比皆是,作者独选择了“浓绿万这样一个典型的细节,使得动人的春色集中在“红一点”上表现出来,构成非常鲜明出众的艺术形象，形成意在言外的艺术意境。好就好在这“一点”，如果是“红万点”，恐怕就没有韵味了。“动人春色不须多”，是“红一点”的说明,它也包含着深刻的美学意义:审美趣味是多样化的，百花盛开，百鸟争喧,乱云飞渡，万众高歌,这些场面会给人一种欢快热烈的美感,也许，那是属于阳刚之美吧?但是，用“一”字去表现的种种境界,却使人感到另外一种美。这种美的意境，往往使读者感到或幽静凄凉，或超群出众，或清高孤傲,或闲适雅致，也可以说是属阴柔之美。其特点是含蓄蕴藉，饶有余味，“一”字在此,具有“以少总多”“一以当十”的艺术效果。(选自张文勋《“运用之妙,存乎一心”》，《诗词审美》,云南人民出版社,2005年版。有改动)30.文中提到郑谷改诗的故事有什么作用？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________31.以王安石所作诗句“浓绿万枝红一点，动人春色不须多”为例，说说“一”字在诗中起到了怎样的艺术效果？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.：文中提到的阳刚之美和阴柔之美分别有怎样的特点？结合文中例子简要说明。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.除了文中所举例子外，你还能想到哪些古典诗词中“一”字有特殊表现力的例子，并分析其表达效果。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、文言文阅读（本大题共4题,共10分。）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。34．解释下列加点的词语。（2分）（1）朝济而夕设版焉__________________________（2）微夫人之力不及此__________________________35.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。_________________________________________________________________________________（2）阙秦以利晋，唯君图之。_________________________________________________________________________________36.试分析郑伯的人物形象。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________37．烛之武在使命面前，先“拒”后“受”，有什么作用？请简要概括。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、口语交际（8分）38.某班举行诗歌朗诵会上一首是《红烛》，下一首是《太阳颂》，请你为这两个节目写段串台词。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、综合实践（8分）39.为了使学生们进一步认识校园霸凌的危害，引导全体同学共同抵制校园霸凌，营造安全、和谐、友善的班级与校园环境，你所在的班级拟开展一次以“预防霸凌”为主题的班会，请你完成以下活动。（1）请为本次活动拟写一则宣传标语。（1分）_________________________________________________________________________________（2）请你为本次主题班会设计一段简短的开场白。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）请你说出至少两种预防校园霸凌的方法。（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）请设计一个班会活动环节，使学生通过本次活动能够一定程度上认识到校园霸凌的危害。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、应用文写作（10分）40.某公司招聘工作人员，请以张华的名义写一封应聘信。要求：格式完整，内容准确；文中不得透露真实的校名、人名等相关信息；200字左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________九、作文（50分）社会多元价值观是现代社会的显著特征。不同的文化、背景和经历造就了丰富多样的价值观。这种多元性既促进了思想的交流与碰撞，激发创新，又让个体能更自由地追求自我认同。然而，也需引导其和谐共存，避免极端与冲突，以构建包容和谐的社会环境。在社会的快速发展和多元价值观出现的今天，我们如何坚守自我或者寻找自我变得尤为重要。请以“_____自我”为题，结合社会热点和个人经历，写一篇不少于600字的文章,谈谈你的思考。600字参考答案一、单选题1.答案：B【解析】A项“惩创”读“chuāng”、“搽粉”读“chá”；C项“拙劣”读“zhuō”；D项“追悼”读“dào”、“称颂”读“chēng”，B项正确。2.答案：B【解析】A项“顶顶大名”应为“鼎鼎大名”。C项“磬竹难书”应为“罄竹难书”。D项“寻人启示”应为“寻人启事”。3.答案：C【解析】“汗牛充栋”指藏书多，“充”是充满，非“用牛运书”释义。4.答案：C【解析】“只要……就”表条件关系，前句说兴趣与事业关系；“因为……所以”解释原因；“也……而且”进一步说明读书作用，逻辑清晰。5.答案：D【解析】A选项“150多名学生是……学校”主宾搭配不当，应是“这所学校是……学校”。B选项语序不当，应为“重视民生、保障民生、改善民生”。C选项“手机”不属于证件，并列不当。D选项正确。6答案：C

【解析】：A项，冒号应改为破折号。B项，“他说”后的逗号应放在引号内。D项，“只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥”后的逗号应改为分号。7.答案：A【解析】A选项是反问，不是设问，设问是自问自答，这里只问没答。8.答案：C【解析】C选项是叙述，不是描写，没有对事物进行具体细致的描绘。9.答案：B【解析】罗曼・罗兰是法国作家，不是德国。10.答案：D。【解析】：此句是虚写离别后的景象，而非实写眼前之景。二、阅读理解（一）11.答案：C【解析】C选项错误，应是把科普语言转化为学术语言，以准确严谨地阐述“可燃冰”相关知识，而非相反。12.答案：B【解析】B选项点明海底“可燃冰”可满足千年能源需求，是全文核心，其余选项只是相关背景或概念介绍。13.答案：A【解析】A选项不准确，“可燃冰”是可能存在于海底大陆架和北极等地，并非一定存在，不能作为其具巨大潜力的必然原因。14.答案：C【解析】C选项错误，选文用下定义的方法介绍“可燃冰”，而非作诠释，下定义更严谨准确地揭示其本质特征。（二）15.答案：B【解析】B选项错误，女人吮手指主要是因内心震动，并非因编席慌乱划破手体现痛苦失落，而是在努力克制情绪，展现其坚强与识大体。16.答案：C【解析】C选项错误，“你总是很积极的”并非埋怨，而是既有对丈夫的赞许，又有对其离家的不舍与担忧，更有对其行为的理解与支持。17.答案:C。【解析】A选项，文中女人提及家中难处，并非充满信心能轻松应对。B选项，女人深知丈夫职责所在，并非不满想让其愧疚。D选项，从其话语、动作能看出她在意丈夫决定，只是担忧家事。C选项符合女人既理解丈夫又顾虑家事的矛盾纠结心理。18.答案：C【解析】C选项正确，水生诚恳耐心，理解妻子担忧并说明情况；A选项他并非不顾家庭；B选项无强迫；D选项他是因事多去别家且之前有沟通，并非冷漠。19.答案：C【解析】C选项错误，水生报名参军是出于责任与担当，为应对敌人威胁，并非盲目追求个人荣誉，他也深知家庭情况并有所交代。三、文言文单选20.答案：B【解析】A、C、D项“其”为代词，B项“其”表揣测语气。A项“其言”指“他的话”；C项“此其”意为“这他的”；D项“其璧”是“他的璧”；B项“其皆出于此乎”意思是“大概都出于这个原因吧”。21.答案：C【解析】A项“详”通“佯”；B项“蚤”通“早”；D项“质”通“贽”。C项无通假字。22.答案：B【解析】A、C、D是倒装句，A、C是定语后置，D是宾语前置。B是被动句，“于”表被动。23.答案：A【解析】B项“目”名词作动词，使眼色；C项“席、包”名词作状语；D项“本”名词作动词，推究。A项无活用。答案：C24.【解析】A项“如其”古义“至于那”，今义“如果”；B、D项“指示”古义“指给……看”，今义“指令”。C项古今都有“忧虑劳苦”意。25.答案：D【解析】“游刃有余”不是《鸿门宴》中的句子，D选项错误，A、B、C选项对课文分析正确。四、简答题（一）26．漫江碧透，百舸争流。27.“看”字采用铺叙手法引领下文七旬，描绘了一幅色彩绚丽的秋景图，为后文抒情、议论准备充足的背景、气氛。28.“击”“翔"这两个动词极富表现力。“击”字显示出雄鹰展翅奋发、搏击长天的强劲有力。“翔”字写鱼儿在清澈见底、水天相映的水中游动得自由轻快,像在天空中飞翔-样。如果把“击”“翔”换作“飞”“游”，就表达不出雄鹰展翅飞翔时矫健有力的姿态和鱼游水中那轻快自在的情趣。29.苍穹之下，雄鹰似利箭般直刺长空，矫健的身姿划破天际；江水之中，游鱼如灵动的精灵，在浅底自在穿梭。万类于霜天之中各展其姿，仿佛在进行一场生命的盛大竞赛。（二）30.郑谷改诗的故事能给我们很多有益启示，引出后文关于古典诗词中“一”字种种特殊表现力这一内容，起到引出话题的作用。31.“一”字使得动人的春色集中在“红一点”上表现出来，构成非常鲜明出众的艺术形象，形成意在言外的艺术意境，具有“以少总多”“一以当十”的效果，体现出含蓄蕴藉、饶有余味的阴柔之美。32.阳刚之美如百花盛开、百鸟争喧、乱云飞渡、万众高歌等场面，给人欢快热烈的美感。阴柔之美往往通过“一”字去表现，其特点是含蓄蕴藉、饶有余味，像“浓绿万枝红一点，动人春色不须多”，让人感到幽静凄凉、超群出众等别样意境。33.示例：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，诗句中“孤帆”的“一”字，突出了友人所乘船只的孤单，衬托出诗人目送友人离去时的不舍与孤独之情，强化了离别的意境，以少总多，让读者更能深切体会那种惜别情绪，展现出独特的艺术感染力。（答案不唯一，合理即可五、文言文阅读34.（1）济：渡河（2）夫人：那人35.(1)而且您曾经给予晋惠公恩惠,惠公曾经答应给您焦、瑕两座城池。然而惠公早上渡过黄河回国，晚上就在那里筑城防御,这是您所知道的。(2)削弱秦国对晋国有利,希望您考虑一下。36.郑伯是一个善于纳谏、知错能改、善于言辞的君主。37.交代了烛之武是一个不被重用的老臣;委婉地批评了郑伯不能用人,但在关键时刻作为国君,能接受规劝,诚恳认错;点名烛之武深明大义,以国家大局为重,临危受命。六、口语交际刚刚，我们在《红烛》的幽微光亮中感受到了那默默奉献、燃烧自己的伟大情怀，红烛以它的赤诚之心，在黑暗中闪耀着对光明与希望的执着追求。而现在，让我们把目光投向那更为宏大壮丽的《太阳颂》。太阳，那是无尽光明与力量的象征，它驱散阴霾，普照大地，赋予万物生机与活力。从红烛的点点微光到太阳的璀璨光辉，让我们一同在《太阳颂》中，领略那磅礴的力量与炽热的情感，感受对光明更为壮阔的礼赞。七、综合实践（1）宣传标语：“抵制校园霸凌风，共筑和谐校园梦。”（2）开场白：亲爱的同学们，在校园这片净土上，本应充满着欢声笑语和纯真友谊。然而，近年来，校园霸凌现象却如阴影般悄然浮现。它不仅伤害了同学们的身体，更刺痛了大家的心灵。今天，我们召开“预防霸凌”主题班会，希望借此机会，让大家深入了解校园霸凌，共同守护我们美好的校园生活。3）预防校园霸凌可以从以下方面入手。一是加强自我保护意识，尽量避免落单，上下学和同学结伴而行，在霸凌可能发生时，保持冷静，寻找机会离开现场并及时告知老师或家长。二是营造良好的校园氛围，学校要多开展反霸凌主题活动，如讲座、主题班会等，增强同学们对霸凌危害的认知，树立尊重和平等意识，从思想源头上预防霸凌行为。老师提前收集一些典型的校园霸凌案例，包括霸凌的起因、经过、造成的后果等，在班会上展示给同学们。将同学们分成小组，针对案例进行讨论，分析案例中霸凌者和被霸凌者的行为、心理，思考如果自己身处其中会怎么做，以及这些案例带来的启示。每个小组推选代表发言，分享小组讨论的结果，老师进行总结点评，进一步强调校园霸凌的危害以及正确的应对方式，如及时寻求老师或家长帮助、不参与霸凌行为等。八、应用文写作【示例】：应聘信尊敬的张经理：您好！我是某职业学校机电工程系2023级学生张华，得知贵单位招聘机电工程师，我特来应聘。在三年学习期间，我认真学习了机电工程技术全部的中专课程，各门专业课程成绩优良；参加了市机电技术项目技能比赛，并获得一等奖。目前，我已获得机电专业相关职业资格证书。我非常喜欢参加集体活动，曾代表班级参加学校体育运动会，获得1000米跑全校第二名。希望贵单位能给我这次机会。祝贵单位发展蒸蒸日上！应聘人：张华2024年11月3日九、作文【解析】题目分析本次作文题目是半命题作文“_____自我”，围绕社会多元价值观背景下对自我的探讨展开。核心在于思考在复杂多变、价值多元的社会环境中，个体与自我的关系，无论是坚守、寻找还是其他与自我相关的行为，都需要结合社会现象与个人经历深入剖析。立意指导（一）正面立意坚守自我：在多元价值观的冲击下，如网络时代各种潮流文化、不同的成功标准盛行，不随波逐流，坚守自己内心的道德底线、梦想追求和本真个性。例如，在网红经济热潮中，许多人追求一夜成名、流量变现而不择手段，但有些人却坚守对艺术、对知识的纯粹热爱，在自己的领域默默耕耘。寻找自我：当被社会的繁杂和他人的期望所迷惑，失去了对自己真正需求和喜好的判断时，要通过反思、尝试不同事物等方式去重新发现自我。比如一些年轻人在父母安排的职业道路上迷茫，而后通过旅行、参加各种兴趣小组等经历，逐渐找到自己真正想从事的事业方向。（二）辩证立意探讨在不同情境下自我的动态变化。有时需要适度妥协以融入社会，有时又要坚定地捍卫自我。如在职场中，为了团队协作可能要在工作方式上做出妥协，但在涉及职业道德和个人