外研版高中英语必修一听力材料

外研版高中英语必修一听力材料目录一、教学内容1.1听力材料的选材标准1.2听力材料的题材分析1.3听力材料的教学目标二、教学目标2.1知识与技能目标2.2过程与方法目标2.3情感态度与价值观目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2交际型教学法3.3情境教学法四、教学资源4.1教材资源4.2网络资源4.3校园资源五、教学难点与重点5.1教学重点5.2教学难点六、教具与学具准备6.1教具准备6.2学具准备七、教学过程7.1导入环节7.2新课呈现环节7.3练习环节7.4巩固环节八、学生活动8.1听力练习活动8.2小组讨论活动8.3角色扮演活动九、板书设计9.1板书设计原则9.2板书设计内容十、作业设计10.1作业类型10.2作业内容10.3作业要求十一、课件设计11.1课件设计原则11.2课件设计内容十二、课后反思12.1教学效果评价12.2教学改进措施12.3教学收获十三、拓展及延伸13.1听力技巧拓展13.2相关文化背景延伸13.3课后听力练习推荐十四、附录14.1听力材料原文14.3教学课件教案如下：一、教学内容1.1听力材料的选材标准与教材主题相关联真实性、实用性、交际性1.2听力材料的题材分析日常对话故事情节新闻报道1.3听力材料的教学目标提高听力技能增强语言运用能力培养文化意识二、教学目标2.1知识与技能目标掌握听力技巧提高听力理解能力2.2过程与方法目标通过听力练习，培养学生的预测、概括能力通过小组合作，培养学生的交流、协作能力2.3情感态度与价值观目标激发学生学习英语的兴趣培养学生的跨文化交际意识三、教学方法3.1任务型教学法通过完成具体任务，提高听力技能3.2交际型教学法通过模拟真实场景，增强语言运用能力3.3情境教学法创设实际情境，提高学生的感知和理解能力四、教学资源4.1教材资源外研版高中英语必修一教材4.2网络资源在线听力材料相关文化背景资料4.3校园资源语音设备学习辅导资料五、教学难点与重点5.1教学重点听力技巧的运用关键词的识别和理解5.2教学难点听力长对话的理解快速获取信息的能力六、教具与学具准备6.1教具准备教学课件录音设备6.2学具准备笔记本听力练习材料七、教学过程7.1导入环节简短介绍听力材料的主题激发学生兴趣，引导学生进入学习状态7.2新课呈现环节播放听力材料，学生跟随朗读对听力材料进行简要解释和说明7.3练习环节针对听力材料进行问题解答分组讨论，讨论听力材料中的细节和难点7.4巩固环节模拟真实场景，进行角色扮演学生自主完成听力练习对听力材料的主要内容进行回顾强调听力技巧的重要性八、学生活动8.1听力练习活动学生跟随录音进行听力练习学生独立完成听力练习题目8.2小组讨论活动学生分组讨论听力材料中的细节和难点学生分享各自的观点和理解8.3角色扮演活动学生模拟真实场景，进行角色扮演学生运用所学语言进行交流和互动九、板书设计9.1板书设计原则简洁明了突出重点9.2板书设计内容关键词重点句子听力技巧十、作业设计10.1作业类型听力练习听写练习10.2作业内容针对听力材料进行问题解答听写听力材料中的重点句子10.3作业要求按时完成注重质量十一、课件设计11.1课件设计原则生动有趣信息量大11.2课件设计内容听力材料文本听力练习题目相关文化背景资料十二、课后反思12.1教学效果评价学生听力理解能力的提高学生参与活动的积极性和主动性12.2教学改进措施对教学方法进行调整对教学内容进行补充和拓展12.3教学收获学生对听力材料的掌握程度学生对听力技巧的应用能力十三、拓展及延伸13.1听力技巧拓展预测听力材料的内容注意听力材料中的细节信息13.2相关文化背景延伸介绍相关文化背景知识提高学生的跨文化交际能力13.3课后听力练习推荐推荐适合学生水平的听力材料鼓励学生进行自主学习十四、附录14.1听力材料原文提供听力材料的原文文本14.3教学课件提供教学课件的文件重点和难点解析一、教学内容1.1听力材料的选材标准是教学中的重点和难点。选材标准直接影响到听力材料的主题相关性、真实性和交际性。教师需要精心挑选与教材主题相关联、具有真实性和交际性的听力材料，以提高学生的听力理解能力和语言运用能力。二、教学目标2.2过程与方法目标是教学中的重点和难点。通过听力练习，学生需要掌握听力技巧，提高听力理解能力。教师需要设计有效的教学活动，如预测、概括等，以培养学生的预测、概括能力。三、教学方法3.3情境教学法是教学中的重点和难点。情境教学法要求教师创设实际情境，提高学生的感知和理解能力。教师需要设计真实情境，让学生在实际情境中进行听力练习，增强语言运用能力。四、教学资源五、教学难点与重点5.2教学难点是快速获取信息的能力。在听力材料中，学生需要能够快速获取并理解关键信息。教师需要引导学生关注关键词和重点句子，提高学生的快速获取信息的能力。六、教具与学具准备6.2学具准备是教学中的重点和难点。学具准备包括笔记本、听力练习材料等。教师需要确保学生有充分的学具准备，以便他们能够顺利进行听力练习。七、教学过程7.4巩固环节是教学中的重点和难点。巩固环节要求学生模拟真实场景，进行角色扮演。教师需要引导学生运用所学语言进行交流和互动，以加深对听力材料的理解和记忆。八、学生活动8.3角色扮演活动是教学中的重点和难点。角色扮演活动要求学生运用所学语言进行交流和互动。教师需要引导学生积极参与角色扮演活动，提高他们的语言运用能力和交际能力。九、板书设计9.2板书设计内容是教学中的重点和难点。板书设计需要突出关键词、重点句子和听力技巧。教师需要精心设计板书，以便学生能够清晰地理解和记忆听力材料的关键信息。十、作业设计10.2作业内容是教学中的重点和难点。作业内容包括针对听力材料进行问题解答和听写听力材料中的重点句子。教师需要设计具有针对性和实用性的作业，以巩固学生的听力理解和语言运用能力。十一、课件设计11.2课件设计内容是教学中的重点和难点。课件设计需要包含听力材料文本、听力练习题目和相关文化背景资料。教师需要精心设计课件，以提供生动有趣和信息量大的教学资源。十二、课后反思12.2教学改进措施是教学中的重点和难点。教师需要根据教学效果评价，对教学方法进行调整，对教学内容进行补充和拓展。教师需要不断改进教学，以提高教学质量和学生的学习效果。十三、拓展及延伸13.2相关文化背景延伸是教学中的重点和难点。教师需要介绍相关文化背景知识，提高学生的跨文化交际能力。教师可以引入与文化背景相关的听力材料，让学生更好地理解和应用所学知识。十四、附录本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言语调，以吸引学生的注意力并增强语言的感染力。适当提高语调的变化，使学生在听力过程中能够更好地跟随教师的节奏，提高听力理解能力。二、时间分配在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在听力练习环节，教师应给予学生充分的时间进行听力理解和答题，同时也要留出时间进行讲解和解答学生的疑问。三、课堂提问在教学过程中，教师应运用课堂提问技巧，引导学生积极参与课堂讨论和思考。通过提问，教师可以了解学生