期中模拟卷09（全国适用）-【中职专用】高二语文上学期职业模块期中模拟卷（解析版）

期中试卷2024-2025学年第一学期高二《语文》一．基础知识（1-8题，每小题2分，第九题4分，共20分）阅读下面的语段，完成1~3题。①古往今来，杭州以“淡妆浓抹(mǒ)总相宜，”的人文气息令人流连忘返，也以“江南忆，最忆是杭州。”的动人之资在中华文明史上占据特殊一席。②时光荏(rén)苒，这座现代化的都市，依然座拥千年西子湖，京杭大运河，良渚古城遗址三大世界文化遗产，③特色鲜明、创意十足的宋“潮”文化元素遍布，千年宋韵“活化”在大街小巷，深厚的文化根基与城市的发展同频(píng)共振。④文化，已然是杭州最具人气的“流量密码”，杭州隐(yǐn)藏着源源不断的文化题材和美学素材。1.上面标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（）A.①B.②C.③D.④【答案】D【解析】①“动人之资”的“资”应写作“姿”；②“荏苒”的“荏”应读作rěn；③“同频(píng)共振”的“频”应读作pín。2.对上面语段加横线的成语使用错误的一项是（）A.流连忘返B.时光荏苒C.同频共振D.源源不断密封【答案】D密封【解析】“源源不断”形容不间断，语境中表示很多，故错。3.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是()A.兴趣不是任务。如果把培养兴趣当作一种责任,就会增加孩子的负担,难免出现行百里者半九的情况。B.时至今日，已经有不只一位经济学家做出过与林毅夫教授相同的预测，但是在同一时期，“中国经济崩溃论”亦甚嚣尘上。有西方媒体甚至一度把中国经济“硬着陆”与欧债恶化、美债瘫痪相提并论。C.说起对此次会议的认识，这位40多岁的经理告诉中国经济网记者，此次会议感觉像回了上世纪80年代，治理整顿时期的严厉让我们好像如芒在背。D.“正确解读”对学生而言，是更高的能力要求；对评卷者而言，也是评卷的更规范的尺度。它天马行空【答案】B【解析】A.“行百里者半九”比喻做事越接近成功越困难，越要认真对待，与语境不符。C“如芒在背”.形容极度不安，语境中形容治理整顿时期的严厉，不符。D.“天马行空”比喻比喻才思纵横,气势豪放,不受拘束，语境中用来形容说话乱说，褒义贬用。4.下列语段中标号的句子，标点符号使用恰当的一项是()①我一向固执地认为，是秀丽神奇的中国山水画哺育了唐诗、宋词空前绝后的绚丽和辉煌，成就了王维、吴道子、米芾、张旭……等震古烁今的丹青宗师和绘画巨匠。②在平平仄仄的诗赋歌咏中，醉人身心，在追求形意神韵的丹青绘画中，张扬魅力。③我对涉及山水的诗文和绘画特别喜爱，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的情调和意境。④我想知道曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今宵是否依旧还斜挂在婆娑的树梢？①B.②C.③D.④【答案】C【解析】A.省略号与等等不连用。B.“醉人身心”后的逗号改成分号。D.问号改成句号，不是问句。5.下列句子中有语病的一项是()A．我仔细观察了公园里的那棵长了几百年的大柏树。B．市场经济的概念虽已深入人心，但不是每个人都能充分意识到市场在人才配置中的作用。C．这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。D．一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，这颗珍珠具有极高的观赏、保存价值。【答案】C【解析】搭配不当，“工程师的出色工作”与“已被国内有关单位采用”搭配不当。6.填入下列横线上的语句，排列最恰当的一项是()学校班级序号姓名得分学校班级序号姓名得分①因为我的学生会将科学探索之路延续下去②也许会在几百年后的某一天生根发芽③任何生命都有结束的一天④而我们采集的种子⑤但我毫不畏惧A.③⑤④②①B.③⑤①④②C.④②③⑤①D.①③⑤④②【答案】B7.对下列句子所运用的修辞方法的判断,正确的一项是()①中国人民中间，实在有成千上万的“诸葛亮”。密封②这种作风,难道能给我们带来什么好处吗?密封③这儿是小镇的近郊,又幽静、又沉寂,只有松树林在喃喃低语。A.①比喻②设问③拟人B.①比喻②反问③反复C.①借代②反问③拟人D.①借代②设问③反复【答案】C【解析】①“诸葛亮”指代像诸葛亮一样充满智慧的人。②“难道”，反问词③“松树林在喃喃低语”，拟人。B.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”描写的是元宵节。C.《探界者钟扬》是一则消息。D.《宁夏闵宁镇》里的“闵宁”是福建和宁夏对口帮扶下诞生的一个村镇。【答案】D【解析】A.B.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”描写的是春节。C.《探界者钟扬》是一则通讯稿。故选D。9.诗词填空。华夏大地，爱国诗歌千古流传。抗金名将岳飞，不甘屈辱，奋发图强，留下了“①，笑谈渴饮匈奴血”(《满江红》)的豪言；诗人陆游，有心报国却遭排斥，只能形诸梦境，写下了“②，铁马冰河入梦来”(《十一月四日风雨大作》)的感慨；禁烟英雄林则徐，满腔愤怒，心怀祖国，发出了“苟利国家生死以，③”(《赴成登程口占示家人》)的呐喊；伟人毛主席，心系天下，忧国忧民，抒发了“江山如此多娇，④”(《沁园春·雪》)的豪情。【答案】①壮志饥餐胡虏肉②夜阑卧听风吹雨③岂因祸福避趋之④引无数英雄竞折腰二、阅读理解“接盘”导师学校班级序号姓名得分复旦大学生命科学学院开设的现代生物科学导论，几乎可以算是全校体量最大的选修课。今年这门课的期末考试试卷上出现了这样一道题：“请结合生物多样性的知识，和你本人对钟扬教授先进事迹的学习，谈谈钟扬教授在青藏高原执着于此项事业的生物学意义。”复旦大学生命科学学院教授杨亚军和院里所有的老师一致决定在今年这门课的最后一节上播放钟扬的微电影《播种未来》，并学校班级序号姓名得分密封复旦大学生命科学学院副院长卢大儒分管研究生的培养工作，目睹了不少钟扬在收学生时的“奇相。”卢大儒说。卢大儒发现，当学生和老师进行双向选择时，较差的学生，或者不太好调教的学题来了，谁来接盘？这时，身为研究生院院长的钟扬总是负责解决最后的兜底问题。“他总说‘有问这种担当。”密封更会根据每个学生的特点为他们量身定制一套个性化的发展规划，不让一个人掉队。钟扬曾说：“培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都很宝贵，你不能因为他外表看上去不好看就不要对吧，说不定这种子以后能长得很好。”经佐琴回忆，曾经有一个学生，考了3年，钟扬每一年都答应收，但是一直没考上。有教授问他，学府”。钟扬的学生、复旦大学生命科学学院博士生徐翌钦回忆道，实验室里有很多学生是钟老师从少数民族地区招进来的。“这些同学由于底子薄，知识基础与上海本地学生有一定的差距，刚开始都是抱着试一试的想法联系了钟老师，钟老师总是鼓励他们报考自己的研究生，他说，‘读我的研究生基础差一点没关系，我帮你补，你只需要有一颗热爱植物学的心。’”创业的。钟扬停不下来的点子和“脑洞”，就这样在他每个学生中生根发芽，变为现实。学校学校班级序号姓名得分10.作为导师，钟扬身上体现了哪些精神？请结合材料进行概括。（4分密封12.文中举了这么多学生对钟扬的回忆，尤其提到了钟扬的学生“各显神通”，这么写的目的是为了什么3分）密封13.结合全文以及自己课外对钟扬的了解，抓住事例夸一夸他，50字左右。（5分）【答案与解析】9.关爱学生、责任担当10.对，这处“奇葩”贬义褒用，为的是强调钟扬作为导师时所做的事的与众不同，不拘一格，突出了他的责任和担当。11.通过学生的成才，反衬出钟扬育人有道，成果突出。12.言之有理即可（二）阅读下面的内容，完成第14～18题。前些日子，我无意间闯入了老宅的一间旧房。推门而入，一股陈腐的气味扑鼻而来。斑驳的墙壁上靠着一排排的铁架子，几张蚕匾仍搁在架上，有芦苇编织细密面的，有塑料线镂空面......这里曾是家里的养蚕室，我驻足凝望，恍惚间，记忆中外婆采桑叶、喂蚕、捉熟蚕、卖蚕茧的画面出现在我眼前。小时候，村里人除了种田之外，主要的收入来源就是养蚕卖茧，我们家也不例外。家里一年养两季蚕，一季春蚕和一季秋蚕。在领回蚕苗前，养蚕的房间要用漂白粉和石灰消毒，里里外外，方方面面，角角落落都要喷洒消毒水。每次外婆将蚕苗领回来时，像对待宝贝一样，千般小心，万般注意，小心翼翼地将黑黑小小的幼蚕均匀地安置在蚕匾里。学校班级序号姓名得分经过一段时间的精心照料，蚕宝宝们渐渐长大，化身为“饕餮”，需要大量的桑叶补充营养。这时，只靠外婆一个人去采摘桑叶是远远不够的，外婆便会叫上我一起。到了地里，刚开始我还能假模假样地采摘几片桑叶，过后就完全被紫红紫红的成熟的桑葚给“诱惑”住了，不停地摘，不停地将其塞进嘴里。外婆见状，只是笑着对我说：“学校班级序号姓名得分在吃过大餐约一个星期后，蚕就“熟”了，晶莹剔透。将蚕放在方格簇中，让它们自己结茧。约莫两三天后，一个个雪白透亮的蚕茧就形成啦。最后，是我和外婆小心翼翼地将蚕茧从方格簇上摘下来，外婆的脸上满是收获的喜悦。外婆说“踏踏实实，一步一步慢慢来，肯吃苦，总归是会有收获的！”养蚕如此，人生亦如此。（作者李冰凝，有删改）14．结合上下文，下列对外婆语言最合理的想象是(）2（分）密封A.别光顾着吃，赶紧来帮忙干活。密封B.一会采桑叶一会采桑葚，我们要干到什么时候！C.桑葚有什么好吃的，一会就回家吃饭了。D.慢点吃，看看有没有虫再吃。17.请赏析句子“到了地里，刚开始我还能假模假样地采摘几片桑叶，过后就完全被紫红紫红的成熟的桑葚给“诱惑”住了，不停地摘，不停地将其塞进嘴里。”【答案与解析】13.D14.例：蚕桑岁月15.踏踏实实，一步一步慢慢来，肯吃苦，总归会有收获16.这句话生动地描绘了作者在桑树地里的体验，通过细腻的描写展现了作者从最初的假装劳作到最终被美味的桑葚吸引的真实感受。“诱惑”这里用了拟人的手法，赋予了桑葚一种主动的能力，仿佛它们在诱惑着作者，使得作者无法抵挡这种自然的吸引力。“不停地摘，不停地将其塞进嘴里”这句话使用了重复结构，突出了作者沉迷于品尝桑葚的状态，表现出了桑葚的美味以及作者享受自然果实的乐趣。17.例：推门而入，一股陈腐的气味扑鼻而来。斑驳的墙壁上靠着一排排的铁架子，几张蚕匾仍搁在架上，有芦苇编织细密面的，有塑料线镂空面。作用：结构上引出了下文对小时候养蚕时光的回忆，内容上抓住“陈腐的气味、墙壁的斑驳等写出了这里的陈旧和破败，说明了养蚕室长久不通风，无人问津的状况。（三）阅读下面的内容，完成第19～23题（10分）积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六学校学校班级序号姓名得分庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎？良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎，彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微，謋然已解，如土委地提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之”。密封密封例句：族庖月更刀，折也A.臣之所好者道也B.蚓无爪牙之利C.技经肯綮之未尝D.而刀刃若新发于硎21.请根据示例，用列表的方式概括【甲】文中提到的学习要素。（3分）序号示例积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。积累1①2②③622.【乙】文中运用了哪2组对比这对比分别起到了什么作用2分）虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒。译文【答案与