《FPGA开发实训》教学总结5篇

《FPGA开发实训》教学总结[5篇]第一篇：《FPGA开发实训》教学总结《FPGA开发实训》教学总结一、课程基本信息课程名称：FPGA开发实训课程类别：实践教学课学分：2学时：32授课教师：二、课程的教学节点第一部分：软件基础（8学时）1、quartusII软件的安装和使用，掌握程序编译综合下载2、modelsim和quartusII自带波形仿真软件的使用，实现验证设计是否正确3、signaltap使用，用于开发板在线调试，定位查找错误第二部分：设计基础（4学时）1、计数器设计2、ROM的IP核使用：掌握ROMIP核的配置过程及初始化方法，学会用MATLAB产生mif文件来初始化ROM。第三部分：项目训练（20学时）1、基于FPGA的分频器设计掌握1Hz信号频率信号的产生、指示灯显示按，完成FPGA设计项目的制作，包括定方案、设计电路、仿真、下载到FPGA开发板、调试。2、基于FPGA的PWM控制器的设计与实现掌握PWM技术原理、按键控制及消抖实现，完成FPGA设计项目的制作，包括定方案、设计电路、仿真、下载到FPGA开发板、调试。3、基于FPGA的多功能信号发生器的设计与实现掌握sin、cos三角函数运算、各波形逻辑设计、ROM的存储和控制、液晶和数码管显示，独立完成FPGA设计项目的制作，包括定方案、设计电路、仿真、下载到FPGA开发板、调试，并写出实践报告。三、课程的改革方案1、传统FPGA实验，设计多停留在仿真模拟环节，该课程充分依托FPGA的Cyclone系列开发板，将FPGA设计的理论知识与实践结合，增加学生的实战调试经验。2、设置有一定应用价值的实验项目，项目内容由深入浅，让学生自主完成，锻炼学生的自主学习能力，提高学生设计系统的能力，培养学生的工程意识。3、考核依据学生的设计作品的基本功能和自主创新功能，并要求学生进行总结答辩和讨论，最终提交设计报告，提高学生的综合应用知识能力，激发其创新能力，提高总结表达能力。四、相关或交叉的课程名称1、数字逻辑电路2、硬件描述语言基础VHDL/Verilog3、EDA与数字系统设计4、数字信号处理设计第二篇：C#项目开发实训总结C#项目开发实训总结设计人：张**班级和班内序号：项目选题意义：选这个题目的原因：随着科学技术的进步，促进了管理水平的提高，人力资源管理系统（HumanResourceManagement，HRMS）作为人力资源管理的一个计算机工具，可以将企业中的人员的基本信息和工资管理用数据库统一管理起来，使企业内人力资源的管理得以走向标准化、科学化、数字化和网络化。发挥网络效能，提高劳动生产率。制定人力资源管理系统，都能胜任该岗位。职责；各部门负责制定本部门人员的培训计划。综合办公室汇总各部门的培训计划后制定出检测公司的培训计划。负责组织培训计划的实施和记录，尽力检测公司技术人员档案并妥善保管。项目名称：人力资源管理系统自我评价：优秀项目设计情况：项目的设计使用工具有MicrosoftVisualStudio2008和SQLServerManagementStudioR2，技术有C#项目开发技术。系统管理功能、修改密码功能、注销用户功能等功能。项目的设计已完成预期目标！项目的优势和缺陷：优势：本项目采用C#项目开发技术，C#项目开发代表的是一种前沿技术。C#项目开发建立在己取得极大成功的C#程序设计的语言基础之上，采用C#项目开发规范能有效地进行软件复用，提高开发人员的效率，降低软件的开发和维护成本，提高软件的质量，控制所构建系统的复杂性。C#项目开发规范将使得C#在企业计算中的地位得到加强，为基于C#的应用系统提供了一个框架，和目前的许多系统和模型相比，C#项目开发具有许多优越性。种种迹象表明，C#项目开发有可能成为系统设计的首要选择。缺陷：1、现在提供给用户的界面还很单调，需要进一步美化。而且系统现在提供的功能还很有限，以后随着需要可以添加功能。添加相应的功能组件，然后把它们发布到服务器上去。2、对于人力资源管理系统来说，还有许多的功能需要进一步的完善，以提高该系统的整体效果。功能的完善还需进一步讨论。意见和建议：无第三篇：实训教学总结这学期教学方面感受最深的就是高级工和技师班级的实训教学，其中高级工是实训教学总结1042到1045班，时间两周，技师班是1046.47班，时间是三周，具体过程如下：开学前两周，小组经过周密计划，研讨，共同开发制定了实训项目，项目的制定也就是可行性必须充分考虑以下原则：1.要依据我们现有的资源，包括师资队伍时间能力安排和教学设备。2.要满足课程的需求以及最大条件的接近我们的教学目标。3.充分考虑学生的接受能力以及在过程中的监控我们将安全教育，工具使用，驱动桥结构认识，发动机零部件的认识，鼓式制动，变速器的传动路线及结构简图绘制，汽车空调，电控原理，整车电器链接，等实训项目安排在第一周，整个班级分两组交叉进行，分别由两位老师带领实施教学，而老师的安排则是依据谁不上课谁就去带实训，尽可能的将安排细化，让学生达到最好的学习效果，第二周就是整个发动机的拆装及考核时间，这两周的安排满足高级工两周的实训，而针对技师班级，我们又临时增加了项目，包括整车零部件认识，两轴式变速器的拆装和二级维护的一些内容，主要是出于参加技能大赛的目的考虑。所有的项目定及老师的实训课表定下来以后，我们就这样按部就班的进行。这里，我想把我接到的实训任务简单汇报一下：我接到是是安全教育和工具使用，制动系统的实训，变速器的传动路线及绘制简图，发动机的拆装及最后实训考核的任务。先说说安全教育和工具使用，其实这是一个非常重要的环节，实训现场管理的好坏这是关键一环，在这个环节中，要把所有的危险源充分找出来并让学生能够很好的贯彻落实的关键就在此，所以我细心找危险源，绝不放过任何可能性，包括发生地震或火灾后的逃生路线，然后制定了一项实训成绩考核办法，以平实成绩和操作考核及作业上交作为最后的成绩，强调平时成绩重要性，这样才能在日常管理中让学生有约束感。学生重视，怕不及格，这就是我们的抓手，在设计这些抓手的同时，自己也想了一些点子的，比如：和学生签订安全实训责任书，拆装环节分组搞组长责任制，5S管理及考勤班长负责制，拆累了休息不能超过3个人，请假离开不得同时批两个人离开，在过程中针对不和谐现象拍照等方法。这样学生即使是想玩，也是围在发动机旁边玩儿，这样整体就和谐多了，形式和谐了，才能保证内容的有效。在整个实训阶段，效果是肯定的，但是也是走了不少弯路，每次遇到管理制度的漏洞，马上就在下次制度的宣贯中弥补，比如，开始还没有人穿拖鞋，后来有人穿拖鞋了，马上就会在下个班级的实训前培训中强调到，所以整个实训过程是我个管理经验积累的过程，是一个实训危险源逐步清晰具体的过程，是一个我对专业知识更加清晰认识的过程，是学生的实训效果越来越好的过程。在此实训过程中也有一些问题：1.实训课程安排内容丰富，但是占用了我大量的时间，从周一到周五，基本是开完晨会就是往实训教室跑，不是实训就是上课，因此几乎没有时间来做其他事情，本来一直想编写个安全教育课件的一直是没有时间。2.工具的正确使用这些细节问题还是没有专门考证。相信以后的实训会越来越好黄波2011-7-20第四篇：员工培训与开发实训总结员工培训与开发实训总结实训是大学生学习的重要环节，是每一个大学毕业生的必修课。通过实训不仅可以学到许多课堂上没有的知识,还能开阔视野，增长见识，为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过一周的专周实训使我更深入地接触专业知识，进一步了解到制定员工培训方案的复杂程度和困难，解决培训方案过程中存在的问题。通过撰写实训报告使我学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。1.实习目的和任务（1）《员工培训与开发》实训课程是人力资源管理专业的一门综合技能训练课，配合《员工培训与开发》教学大纲开展，让学生在模拟环境中参与人力资源管理工作的实践，以便将所学人力资源管理理论中关于培训与开发方面知识与企业培训管理的实践相结合，以提高学生的实际操作能力和专业知识水平，强化服务、高效、创新等意识，更好地适应企事业单位对专业人才的需求。（2）接受一次系统而深刻的专业思想教育，增强从事与本专业相关工作的责任心和光荣感，提高综合运用所学专业知识和基本技能的水平，培养从事人力资源管理相关工作的能力。(3)理论联系实际，掌握一定的工作能力，积累撰写过程的经验，了解工作分析的相关内容，增长见识，提高与别人和谐相处和协同合作的能力，提高自身的综合素质，更进一步的提高自己的专业技能水平。2．实训的步骤和内容步骤：（1）实训动员、任务布置，拟订方案设计思路，小组讨论，寻找资料。（2）图书馆查询资料，小组讨论。（3）图书馆查资料，各组进行方案设计讨论、完善。（4）各组进行方案设计完善，拟制小组报告、拟制实训总结，教师指导、答疑。（5）实习总结、资料汇报，修订报告、提交资料。内容：这次员工培训与开发专周实训，我们小组12个人都在F505教室里进行的工作，主要任务编制详细的培训组织策划方案，要求具有可操作性；以及在考虑培训工作组织环节的基础上编制详细的培训预算。实训的第一天，我们的实训时间选择在上午，这么冷的天我们一大早就要爬起来，我们小组的实训教室是在F506,8:30分实训正式开始，在实训前陈老师给我们布置了这周应该要完成的内容和任务以及对我们的要求，这次实训题目共有五个题，我们门专业分为十个小组，每道题两个小组做，由组长代表小组成员去抽题目，我们抽到第二小题，是对中层管理的者的一次培训。拿到题后我们小组就开始了我们的课题，首先我们对这个题目进行了深入的理解之后，通过小组成员的努力我们形成了这次培训方案的框架，并且与此同时分配了各自任务，我和李伟通负责培训预算。下午我们各自在网上和图书管理查找与之相关的资料，供我们参考。实训的第二天，我们小组成员带着各自查找好的资料，对自己负责的板块进行制作，我主要是负责培训预算这一块，所以要了解重庆市现在的物价水平，如果还有一些无法理解的，我询问老师寻求老师的帮助。在我和李伟通的共同努力下我们完成了培训预算的明细表。实训的第三天，我们小组最主要的任务是对我们的方案进行修改，在我们小组成员的共同努力和老师的指导下，我们的培训方案得到了完善，对于我负责的培训预算也进行了一些完善和修改还制定了一个培训预算粗略表。实训的第四天和第五天我们的主要任务是对我们已经形成的方案进行进一步的修改，制作PPT演示文稿和对这次实训进行总结。3.获得的心得体会此次实训活动，我们最大的收获是对团队的内涵有了深刻的认识，并为团队精神与团队力量所感动，我们组由12个人的成员小组，我们每个人均能竭尽全力，尽其所能。俗话说：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。这句话正应了团结就是力量。在实训期间，大家的团结合作是非常重要的，特别是遇到问题时，团结合作就显得尤为重要实践。团队成员一起讨论解决，大家相互协作，互相帮助，解决了一个又一个问题。这次实训让我们知道员工培训与开发的重要性，让我更深一步的了解理论与实际的差别，让我学到了很多课堂上学不到的经验。我们学到的知识不再仅限与课本，这次实训让我们深入实践，把实践与课本相结合，让我们觉得我们在学校所学的知识是有用的，我们对未来更有把握。实训过程中，我们也发现我们太缺乏与人沟通交流的能力，无论是刚开始时小组成员之间的沟通还是访谈时与访谈人员的沟通都有很多问题。对自己也没有一个准确客观的认识，很多基本的问题都处理不好。就像很多企业形容大学生“理论的‘巨人’，实践的‘矮子’”。激烈的社会竞争让我们不得不反思，不得不给自己定位。社会不是学校里那么轻松愉快、那么我行我素，能否在社会上立足是接下来必须面对的，由于自身能力上种种不足，这些都让处在“大学温室”的我们犹如当头一棒。人们常说：大学时代可谓是人一生中的黄金时代，也是一个人的性格形成和能力发展一个重要的阶段，从此刻起，结合自己的职业生涯目标，使剩下的两年大学的学习更加有效，赢在起跑线上。我们深刻意识到自己欠缺的东西太多太多了，上了大学我们自由了，也变的更懒散了。也让我们明白了成绩多好并不重要，重要的是你的能力有多强，更重要的是我们应该学会用所学专业的眼光去看这个世界，用独特的思维方式来看待周围的事物。第五篇：FPGA开发工程师岗位职责模板FPGA开发工程师岗位职责模板1、与软硬件团队共同负责BBU-RRU产品整体系统架构，包括器件选型，器件间接口，软硬件功能划分等;2、负责4G/5G基站产品中FPGA子系统的方案选择，接口定义，模块划分，逻辑开发等;3、数字中频相关算法的FPGA总体设计和开发;4、负责FPGA高速接口的开发和调试工作;5、负责eCPRI等传输协议的开发及调试工作;6、与软硬件开发团队密切配合，支持基站产品联调测试。FPGA开发工程师岗位职责(二)1、负责FPGA需求分析及功能设计;2、负责FPGA逻辑设计、综合及验证;3、负责FPGA逻辑仿真及时序分析;4、负责FPGA设计文档、接口文档及仿真测试文档的编写;5、负责FPGA程序的库文件、版本控制。FPGA开发工程师岗位职责(三)1.负责项目和产品的FPGA逻辑开发及软硬件联调工作;2.负责项目和产品FPGA逻辑架构的设计工作;3.提出解决方案和组织算法研发工作的实施策略;FPGA开发工程师岗位职责(四)1.