云南省思茅市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.结合句子的语境，根据音节写出相应的词语。时光的脚步悄悄。的阳光轻柔地着花朵。微风吹拂，小草眨着眼睛，将一个冬日的和全都释放出来。柳树笑着在春的怀抱里，舒展着柔嫩的四肢。好一派春的气象！评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.六年时光，老师不仅是知识的传播者，更是我们心灵的引路人。

名言诗句精彩补白。

小学六年，老师的教导令我们如沐春风，让我们感受到“随风潜入夜，__________”的谆谆教诲；老师教我们知识，希望我们“青，取之于蓝，_________”；老师教我们做人，告诉我们中国乃孝道礼仪之邦，要知道“树欲静而风不止，____________”；老师给我们讲英雄人物故事，让我们懂得“人生自古谁无死？____________。”我们感叹时光匆匆，我们又激情满怀，“谁道人生无再少？____________！____________。”2）.填写下列诗词名句空白

（1）诗中有美景。《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中的“_______，_______。”描写了奇特的雨后景色；《过故人庄》一诗中的“_______，________。”描写了美丽的山村风光；《春日》一诗中的“_______，________。”描写了春天的美景。

（2）站在黄河岸边，看滔滔江水，不由得吟诵起：_______，________。3）.读句子，看拼音，写生字。

（1）爸爸从银行dài_____款买了一pī_____货，在火车站那片区域fàn_____卖。

（2）聪明líng_____俐的他想出了办法，解救了被绳子束fù_____住的小狗。4）.看拼音写词语。

夕阳渐渐落下山去，明月línglì(

)地一个跳跃升上了天空，霎时间，几缕月光透过云层洒在长满táixiǎn(

)的悬崖上。xǐquè(

)归巢了，还有几只小刺猬在yōujìng(

)的夜色中露出了头，它们准备到gānzhe(

)地里去偷吃呢……这真是大自然kāngkǎi(

)赠予人们的礼物！5）.【诗歌•补充】在横线上补充诗句。

（1）爱国，是人世间最深层、最持久的情感。是“王师北定中原日，____________”的坚定信念；是“__________，快走踏清秋”的壮志豪情。

（2）朋友，是心灵深处的相知与相惜。是“____________，西出阳关无故人”时的安慰：是“洛阳亲友如相问，____________”时的真诚。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子没有语病的一项是（

）A．“兰州牛肉面”已走向海外并遍布全国，成为“中华第一面”。B．我国推进科学化、规模化治沙，十余年治理沙化土地超三亿多亩。C．为了避免溺水伤亡事故不再发生，学校切实加大了安全教育力度。D．通过邻里节活动，小区居民相互之间的情感纽带也更加紧密起来。2）.“近朱者赤，近墨者黑。”所蕴含的道理和下列哪句话最相似（）A．青出于蓝，而胜于蓝。B．公生明，偏生暗。C．不积跬步，无以至千里。D．蓬生麻中，不扶而直。3）.下列说法有误的是（）A．文章详略得当，重点突出，才能让别人领会自己想表达的意思。老舍在《腊八粥》中，对八儿写得情趣盎然、细腻生动。详写了八儿等粥，略写了喝粥。B．辩论要有理有据地表达自己的观点。《两小儿辩日》中，两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题。C．阅读名著时，对人物做出评价要立体、多面。尼尔斯淘气又顽皮，但其实也是个体贴父母的孩子。D．“情以物迁，辞以情发”。写文章要抒发自己的真情实感，可以像《那个星期天》那样，把心里话直接写出来，不融入在具体的人、事或景物中。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）

____________________________________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配，用线段连起来。

参观

会议

参加

科技馆

参阅

意见

参考

资料2）.我会读一读，连一连。

黄河

耸

美丽的

小路

戌

蛇

长江

长

晶莹的

森林

亥

兔

长城

奔

葱郁的

风景

卯

狗

珠峰

涌

泥泞的

露珠

已

猪评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面错乱的句子按一定顺序排列成一段短文，在括号里用1、2、3、……表示顺序。

()我如获至宝，拿了剪力就想剪。

()忽然，一个念头掠过我心头：趁没人看见，将信封开个天窗再说，反正就这么一回。

()中午放学回家，我看到信箱里有一封露出半截的信，一抽出一看，信封上贴着一张“石林•秋”的纪念邮票。

()再一想，别人的信怎么能动呢？顿时，我像泄了气的皮球似的。

()此时，我又看了看那张邮票，只觉得脸上一阵火辣辣的，仿佛周围的一切都在责备我。

()我毫不犹豫地把信塞进了信箱，心里顿觉轻松一些。

()我正想动手，耳边仿佛响起了老师的话语：“集娜要讲邮德，私揭邮票，有损心灵美、行为美…”2）.在括号里写上序号，连成一段话。

①正游得高兴时，忽然一个浪头打来。

②我很高兴：总算尝到海水的味道了。

③爸爸带我到浅海处游泳。

④我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。

⑤原来，海水的味道又苦又涩。

________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断词语书写是否正确，全对的打“√”，有错的打“×”。

(1)通宵

防卸

困境

司空见贯(

)

(2)严峻

坚硬

惊惶

别出心裁(

)

(3)洒脱

沙哑

鱼网

通情达礼(

)

(4)顽强

警戒

由衷

筋疲力尽(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗阅读十五夜望月寄杜郎中中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1．这首诗中写到了庭院、________、树、鸦、露珠和________等景物。

2．下面赏析不正确的是（）A．前两句诗描写的是赏月的环境。B．诗句中“地白”二字给人以澄静空明之感。C．“冷露无声湿桂花”写出了中秋之夜的繁华热闹场景。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.大习作：同学们，在我们成长的过程中，发生过很多精彩纷呈的故事，也读过许多故事，有的故事是真实的，有的故事是虚构的，就像第四单元学习的几篇课文一样，这些故事都能从我们的生活中找到影子。我们也可以以生活中的人或事为原型，展开丰富的想象，进行艺术创作，来创编故事。请展开丰富的想象，创编一个发生在秋天里的故事，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读（一），完成练习。三亚落日文·王唯唯①在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出逊色。②三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳（yè）着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇（xiāo）潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。③时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺（xūn）醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。④哦，________________________!1．文章的中心句是第____________自然段第____________句。

2．读文填空：文章按照____________的结构描写了三亚____________的落日风光，作者抓住______、______两个场景来进行详细描写。

3．文中画波浪线的句子使用的修辞是什么？有什么表达效果？

______________________

4．文章除了写落日之外，还写了哪些事物（列举两种即可），有什么作用？

______________________

5．根据你的阅读理解，使用首尾呼应的写作手法，补写第4自然段内容。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读词语，结合课文《桥》把它们分成三类。

描写洪水的词：_______________________________________

描写村民的词：_______________________________________

描写老汉的词：_______________________________________2）.经典诵读

（1）辨识人物。下列诗句中加点词语具体指的是谁？请将序号写到横线上。

①故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。故人：_____

②儿童相见不相识，笑问客从何处来。客：_____

③莫愁前路无知己，天下谁人不识君？君：_____

A.董大

B.贺知章

C.孟浩然

D.高适

（2）补充句