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综合质量评估(时间:75分钟满分:100分)一、选择题:本题共16小题,共40分。第1~12小题,每小题2分;第13~16小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下图为某种群数量增长曲线图,下列关于各阶段种群数量变化的叙述,错误的是()A.第1阶段种群数量缓慢增长B.第2阶段种群增长速率先快后慢C.第3阶段种群数量缓慢增长,接近K值D.第4阶段种群数量在K值上下波动解析:分析题图可知,第1阶段种群增长速率较低,种群数量增长缓慢;第2阶段种群增长速率先快后慢,在种群数量为K/2时最大;第3阶段种群数量超过了K值,种群数量先上升后下降;第4阶段种群数量在K值上下波动。答案:C2.直接影响草原上某种羊种群数量的生物因素有()①草②阳光③空气④狼A.①②B.②④C.①④D.③④答案:C3.池塘中某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是()A.该种鱼的幼体与浮游动物具有种间竞争和捕食关系B.该种鱼的发育阶段不同,其所处的营养级可能不同C.底栖动物和浮游动物的分层现象属于群落的垂直结构D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构解析:该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类,而浮游动物以浮游藻类为食,因此该种鱼的幼体与浮游动物具有种间竞争和捕食关系,A项正确;该种鱼的发育阶段不同,其食物结构可能不同,所以其所处的营养级也可能不同,B项正确;底栖动物和浮游动物的分层现象属于群落的垂直结构,C项正确;该种成年鱼及其幼体是同一物种的不同发育阶段,在水中的分布属于种群的分布,D项错误。答案:D4.下图是多刺裸腹蚤在三种不同温度条件下的种群数量增长曲线图,下列说法错误的是()A.对一个种群来说,环境容纳量(K值)不是固定不变的B.随着温度降低,种群数量达到K值的时间逐渐延长C.在中等适温条件下,K值最大,K/2时种群的增长速率也最大D.在较低温条件下,K值最小,K/2时种群的增长速率也最小解析:种群的K值主要取决于环境条件,由于环境条件是不断变化的,所以种群的K值也不是固定的,A项正确。从曲线的走势可以看出,温度越高,种群数量达到K值所需的时间越短;温度越低,所需的时间越长,B项正确。由题图可知,在中等适温条件下,K值最大,但种群数量为K/2时种群增长速率并不是最大的;在较高温条件下,种群数量为K/2时曲线的斜率最大,即此时种群增长速率最大,C项错误。在较低温条件下,K值最小,且种群数量为K/2时曲线的斜率也最小,即此时种群增长速率也最小,D项正确。答案:C5.有一食物网如下图所示。如果能量传递效率为10%,各条食物链传递到庚的能量相等,则庚增加1kJ的能量,消耗丙的能量是()A.550kJ B.500kJ C.400kJ D.100kJ解析:庚的能量增加1kJ,且庚从2条食物链中获得的能量相等,则经“丙→丁→己→庚”传递到庚的能量为0.5kJ,消耗丙的能量为0.5÷(10%)3=500(kJ)。经“丙→戊→庚”传递到庚的能量为0.5kJ,则消耗丙的能量为0.5÷(10%)2=50(kJ),即总共消耗丙的能量为500+50=550(kJ)。答案:A6.下列不属于生态系统中信息传递的应用的是()A.利用黑光灯诱捕昆虫,调查昆虫的种群密度B.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏其正常的性别比例C.芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,增加纤维长度D.利用电子仪器产生与蜜蜂跳“圆圈舞”相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉解析:利用黑光灯诱捕昆虫,调查昆虫的种群密度,黑光灯发出的光属于物理信息,昆虫具有趋光性,体现了信息传递对生物的影响;利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏其正常的性别比例,性引诱剂属于化学信息,体现了信息传递对种群繁衍的影响;芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,增加纤维长度,属于植物激素的应用;利用电子仪器产生与蜜蜂跳“圆圈舞”相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉,电子仪器产生的与蜜蜂跳“圆圈舞”相同的频率属于物理信息,体现了信息传递对生物的影响。答案:C7.下列不属于生态系统功能的是()A.大气中的二氧化碳主要通过光合作用进入生物群落B.蝙蝠通过自身发出声波,对目标进行“回声定位”C.在“草→昆虫→青蛙”这条食物链中,昆虫是初级消费者、第二营养级D.植物残枝败叶中的能量被分解者分解从而释放出来解析:生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。大气中的二氧化碳主要通过光合作用进入生物群落,属于生态系统的物质循环;蝙蝠通过自身发出声波,对目标进行“回声定位”,属于生态系统的信息传递;在“草→昆虫→青蛙”这条食物链中,昆虫是初级消费者、第二营养级,属于生态系统的营养结构;植物残枝败叶中的能量被分解者分解从而释放出来,属于生态系统的能量流动。答案:C8.下图为生物圈中碳元素的循环过程示意图,下列有关叙述正确的是()A.④过程代表绿色植物的光合作用,③过程代表化能合成作用B.图中甲、乙、丙分别代表消费者、生产者和分解者C.碳循环是指碳元素在甲、乙、丙间以有机物的形式传递D.图中甲、乙、丙包含的所有种群共同构成生物群落解析:由题图可知,甲代表分解者,乙代表生产者,丙代表消费者,④过程代表光合作用和化能合成作用,③过程代表呼吸作用;碳循环是指碳元素在生物群落和非生物环境间进行的循环;图中的生产者、消费者和分解者共同构成了生物群落。答案:D9.科研人员对某地群落自然演替过程进行了数年追踪研究,结果如图所示。A~I表示群落逐渐发展到稳定阶段的过程。下列对结果的分析正确的是 ()A.群落中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物,形成了群落的垂直结构B.在A~I群落发展阶段中,植物丰富度的变化为先减少后增加C.所调查的当地植被及其非生物环境可以共同构成一个生态系统D.群落植物丰富度越高,其所处生态系统的抵抗力稳定性越强解析:群落中自上而下分别有乔木、灌木和草本植物,形成了群落的垂直结构,A项正确;由题图可知,在A~I群落发展阶段中,植物丰富度的变化为先减少后增加再减少,B项错误;生态系统是由生物群落(包括动物、植物、微生物等)及其生存的非生物环境组成的,C项错误;群落中物种丰富度越高,其所处生态系统的抵抗力稳定性越强,D项错误。答案:A10.下图是某生态系统物质和能量流向示意图,下列有关叙述正确的是()A.生态系统中能量的输入、传递和转化的过程,称为生态系统的能量流动B.消费者的存在可以加快生态系统能量和物质的循环利用,还对植物的传粉和种子的传播等具有重要的作用C.当该生态系统处于相对稳定状态时,X3的能量值最多为X1的4%D.X1、X2、X3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的二氧化碳解析:生态系统的能量流动是指生态系统中的能量输入、转化、传递和散失的过程;消费者的存在可以加快生态系统的能量流动,能量流动是单向的;由于生态系统的能量流动是逐级递减的,且能量的传递效率为10%~20%,因此当该生态系统处于相对稳定状态时,X3的能量值最多为X1的4%;X1、X2、X3……过程提供的有机物中的碳除了转变为Z过程释放的二氧化碳外,还转变为Y1、Y2、Y3……过程中产生的二氧化碳。答案:C11.为了解决粮食生产和环境保护的问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是()①合理开发海洋,寻找新的粮食资源②控制人口增长,使人与自然和谐发展③增加化肥和农药的使用,提高作物产量④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.③④⑤解析:增加化肥和农药的使用,会破坏土壤结构,污染环境;开荒辟地,围湖造田会减少生物多样性,降低生态系统的稳定性。因此,途径③和④都不符合可持续发展的理念。答案:B12.在某水生生态系统中,分布有水鸟、藻类、芦苇等动植物,某些水鸟具有秋季迁徙的习性。下列叙述错误的是()A.该水生生态系统的物种数量随季节而发生变化B.减少芦苇和藻类后,输入该水生生态系统的能量维持不变C.藻类和芦苇等生产者固定的能量是流经该生态系统的总能量D.该水生生态系统中的动植物残体被微生物分解后可产生含氮化合物解析:该水生生态系统中的某些水鸟具有秋季迁徙的习性,直接影响物种的数量,A项正确;芦苇和藻类等为该生态系统中的生产者,藻类和芦苇等生产者固定的能量就是流经该生态系统的总能量,减少芦苇和藻类后,输入该水生生态系统的能量减少,B项错误、C项正确;该水生生态系统中的动植物残体含有蛋白质、核酸等含氮成分,被微生物分解后可产生含氮化合物,D项正确。答案:B13.某湖泊由于大量排入污水,藻类暴发,引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游动物及鱼类等生物死亡,水体发臭。下列有关叙述错误的是()A.导致沉水植物死亡的最主要非生物因素是缺少阳光B.藻类刚暴发时,某小组分别于早晨和下午在该湖泊的同一地点、同一水层取得两组水样,测得甲组pH为7.3,乙组pH为6.0,那么取自早晨的水样是甲组C.更多水生生物死亡又加重了水体污染,这属于正反馈调节D.藻类刚暴发时,若投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物,将有利于生态修复解析:由于藻类暴发,大量藻类浮在水面上遮挡了阳光,导致沉水植物因缺少阳光而死亡;藻类刚暴发时,因经过一天光合作用,下午水中的二氧化碳浓度较早晨低,故水体pH在早晨较低;水体污染导致水生生物死亡,水生生物死亡又加重了水体污染,属于正反馈调节;食浮游植物的鱼类可通过捕食限制藻类数量,大型挺水植物可通过竞争阳光等资源抑制藻类生长,有利于生态恢复。答案:B14.下列有关探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述,正确的是()A.改变培养液的温度不会影响K值(环境容纳量)大小B.每次从试管中吸出培养液之前都应轻轻振荡几次C.取适量培养液滴于普通载玻片上对酵母菌准确计数D.营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素解析:改变培养液的温度会影响K值(环境容纳量)大小,A项错误;从试管中吸出培养液进行计数之前应将试管轻轻振荡几次,目的是使酵母菌分布均匀,B项正确;应用血细胞计数板对培养液中酵母菌的数量进行抽样检测,C项错误;营养、温度、pH、有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素,D项错误。答案:B15.下列措施符合保护物种多样性原则的是()A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物B.为保护草场,减少沙漠化,杀死所有危害草原的黄鼠C.将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分野外回归实验D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,将其天敌引入我国解析:随意引进外来物种可能会导致侵入地或引种地区原有物种的生存受到威胁;从保护物种多样性的原则出发,对危害农、林、牧业的害虫或鼠类,不应彻底消灭,而是把数量控制在较低水平;将东北虎迁入野生动物园繁育,属于保护物种多样性的措施之一,进行部分野外回归实验,是为了增强东北虎对自然环境的适应能力,增加野生东北虎的数量,保护物种的多样性;为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,将其天敌引入我国,其天敌可能又会因为缺乏天敌而数量大增,从而影响其他生物的生存,危及整个生态系统。答案:C16.某自然保护区从外地重新引入当地已经灭绝的白唇鹿39只(其中雄性13只、雌性26只)。白唇鹿在后来几年中的数量变化如下表所示。下列相关叙述正确的是()年份123456出生率/%17.927.329.622.724.930.2存活数/只4454667896122A.第2年白唇鹿种群的死亡率约为19.1%B.保护区进行野生放归,有助于提高白唇鹿的遗传多样性C.第1年到第6年白唇鹿的性别比例保持相对稳定D.只要操作规范,通过标记重捕法可获得真实的种群密度值解析:由题表可知,白唇鹿种群的自然增长率为(5444)÷44×100%≈22.7%,则死亡率=出生率自然增长率=27.3%22.7%=4.6%,A项错误;自然保护区进行白唇鹿野生放归,有助于自然选择和种群内随机交配,从而有助于提高白唇鹿的遗传多样性,B项正确;刚引入时白唇鹿39只(其中雄性13只、雌性26只),随着时间延长,种群不断繁衍,性别比例趋向于1∶1,C项错误;标记重捕法是估算种群密度的方法,不能获得真实的种群密度值,D项错误。答案:B二、非选择题:本题共5小题,共60分。17.(12分)(2022·全国乙卷)某研究小组借助空中拍照技术调查草原上地面活动的某种哺乳动物的种群数量,主要操作流程是选取样方、空中拍照、识别照片中该种动物并计数。回答下列问题。(1)为保证调查的可靠性和准确性,选取样方时应注意的主要事项有

(答出3点即可)。

(2)已知调查区域总面积为S,样方面积为m,样方内平均个体数为n,则该区域的种群数量为。

(3)与标记重捕法相比,上述调查方法的优势有

(答出2点即可)。

解析:在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度,在抽样时要使总体中每一个个体被抽选的机会均等,且每一个个体必须与其他个体间无任何牵连,那么,这种既满足随机性,又满足独立性的抽样,就叫作随机取样或简单随机取样。随机取样不允许掺入任何主观性,否则,就难以避免调查人员想获得调查属性的心理作用,往往使调查结果偏大。这种方法适用于植物种群密度、昆虫卵的密度的取样调查,主要用于移动能力较低,种群密度均匀的种群。(1)为保证调查的可靠性和准确性,选取样方时要注意随机取样以及根据物种的特点来选取合适的样方数目和样方大小。(2)已知调查区域总面积为S,样方面积为m,样方内平均个体数为n,则平均面积中的个体数目为nm,则该区域的种群数量为Sn答案:(1)随机取样;选取合适的样方大小;选取合适的样方的数目(2)Snm18.(9分)下图为组成生物多样性的三个层次的示意图,请据图回答下列问题。(1)生物圈内所有的等,它们所拥有的全部以及各种各样的,共同构成了生物多样性。

(2)保护生物的多样性是在[Ⅰ]、[Ⅱ]、[Ⅲ]三个层次上采取保护战略和保护措施。

(3)在“蒲公英→麻雀→蛇”这条食物链中:①蒲公英可以作为工业原料,蛇可以作为制药原料,这说明生物多样性具有价值;

②在上述食物链中,麻雀数目的增多,导致蛇的数目也增多,但蛇增多后,麻雀数目受到抑制。这种内在的调节作用属于,同时也说明生物多样性具有价值。

解析:题图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是从基因、物种和生态系统三个不同层次说明生物的多样性。生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和作为工业原料等实用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值;间接价值主要体现在调节生态系统的功能等方面。答案:(1)植物、动物和微生物基因生态系统(2)基因物种生态系统(3)①直接②负反馈调节间接19.(10分)(2022·湖南卷)入侵生物福寿螺适应能力强、种群繁殖速度快。为研究福寿螺与本土田螺的种间关系及福寿螺对水质的影响,开展了以下实验:实验一:在饲养盒中间放置多孔挡板,不允许螺通过,将两种螺分别置于挡板两侧饲养;单独饲养为对照组。结果如图所示。实验二:在饲养盒中,以新鲜菜叶喂养福寿螺,每天清理菜叶残渣;以清洁自来水为对照组。结果如表所示。养殖天数/d浑浊度/FTU总氮/(mg·L1)总磷/(mg·L1)实验组对照组实验组对照组实验组对照组110.810.5814.727.730.440.01315.540.3133.168.371.270.01523.121.0472.789.042.380.02734.440.4674.029.354.120.01回答下列问题。(1)野外调查本土田螺的种群密度,通常采用的调查方法是。

(2)由实验一结果可知,两种螺的种间关系为

(3)由实验二结果可知,福寿螺对水体的影响结果表现为。

(4)结合实验一和实验二的结果,下列分析正确的是(填序号)。

①福寿螺的入侵会降低本土物种丰富度②福寿螺对富营养化水体耐受能力低③福寿螺比本土田螺对环境的适应能力更强④种群数量达到K2(5)福寿螺入侵所带来的危害警示我们,引种时要注意(答出两点即可)。

解析:(1)本土田螺活动能力弱、活动范围小,故调查本土田螺的种群密度时,通常采用样方法。(2)由曲线图可知,单独饲养时,对照组本地田螺和福寿螺生存率都比较高,且随饲养时间增加下降幅度不大。同时饲养时,本地田螺生存率大幅度下降,而福寿螺保持较高水平的生存率,故两者的种间关系为竞争,且福寿螺处于竞争优势地位。(3)据表中数据可知,随着福寿螺养殖天数增加,水体浑浊度增加,总氮、总磷含量均大幅度增加,说明福寿螺引起了水体富营养化,造成了水体严重污染。(4)结合实验一和实验二的结果可知,福寿螺对环境的适应能力比本土田螺强,且在竞争中占优势,导致本土田螺数量大幅度减少,会使本土物种丰富度降低,①③正确;福寿螺对富营养化水体的耐受能力较强,②错误;防治福寿螺,需要在其种群数量达到K2前进行,以免其种群增长速率太快,不易防治,④答案:(1)样方法(2)竞争(3)使水体富营养化,造成水体污染严重(4)①③(5)协调与平衡原则;避免引入外来入侵物种;要有相应的监测机制20.(16分)下面为某生态系统的“能量流动”图解,其中A~E表示生态系统的成分,a~d表示能量,①~⑩表示生理过程或能量流动方向。请据图分析回答下列问题。(1)流经该生态系统的总能量是通过(填序号)过程实现的。植食性动物排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的(填序号)箭头所示。

(2)该生态系统必不可少的两种生物成分除A外,还有(填字母)。图中生物构成的食物链有个营养级。

(3)如果该生态系统受到DDT(一种有机氯杀虫剂)污染,体内DDT含量最高的是(填字母)。

(4)大豆、蓝细菌、硝化细菌都属于生产者,其中硝化细菌是以作用的方式合成有机物的。这三种生物中细胞结构相似的是,主要原因是

(5)图中释放的能量d是通过生物E的作用实现的。

解析:(1)流经该生态系统的总能量是通过生产者的①光合作用固定的。植食性动物排出的粪便中的能量是生产者的同化量,其流入分解者体内的过程是⑤箭头所示。(2)生态系统必不可少的生物成分为生产者A和分解者E;该生态系统中的食物链为A→B→C→D,则该食物链含有4个营养级。(3)生

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