2024年人教版三年级语文上册《第2单元5.铺满金色巴掌的水泥道》教学课件

义务教育（2024年）新人教版三年级语文上册第2单元教学课件新课导入

秋天到了，你在上学放学的路上，观察过马路边的变化吗？路边是不是多了很多落叶呢？铺满落叶的道路又是怎样的呢？让我们一起去看看吧！第一课时（店铺）铺pùpū（铺路）铺满金色巴掌的水泥道指的是什么？梧桐树的落叶初读课文1.正确、流利地朗读课文，要读准字音，读通句子。2.圈出难理解的词语，标注自然段序号。和同桌互相读一读，纠正字音。会认字水洼

印着

凌乱

增添

棕红色

小雨靴wāyìnlínɡzēnɡzōnɡxuē比一比，看谁读得准。亮晶晶的水洼wā识字方法“洼”形旁是“氵”，意思是凹陷的地方。虫圭娃（wá）扌女氵蛙（wā）挂（ɡuà）洼（wā）换偏旁靴“靴”就是帮子较高的鞋，大多是皮革做成的，因此是革字旁。鞋子鞭子水洼棕红色印着凌乱小雨靴增添

来吹落叶吧！再读课文朗读课文，说说文章描写了什么内容？这篇课文主要描写了“我”在落满梧桐树叶的水泥道上的所见、所想，表达了“我”对秋天的喜爱之情。整体感知思考：文章写了哪几个部分的内容。1-4自然段：雨后上学。5-9自然段：水泥道美景。10-11自然段：发出赞叹。研读探究朗读课文第1-4自然段，说一说：雨后上学去，“我”看到了怎样的景象？①一夜秋风，一夜秋雨。②我背着书包去上学时，天开始放晴了。③啊！多么明朗的天空。④可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

啊！多么明朗的天空。晴朗“明朗”是什么意思？词语理解找近义词结合图片

啊！多么明朗的天空。天空湛蓝清亮，光线充足。结合生活实际天放晴时是怎样的？

啊！多么明朗的天空。还有哪些词句解释了“明朗”？联系上下文放晴一个亮晶晶的水洼一角小小的蓝天理解词语的方法：方法小结1.找近义词2.结合图片3.结合生活实际

4.联系上下文5.查词典大家一起有感情地读一读吧。

一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。朗读指导读得舒缓语气强烈铺泥晶院印排列规乱棕迟

你能将这些字归归类吗？墙规书写指导左右结构左窄右宽：铺泥院排规棕左右等宽：印乱左宽右窄：列则墙晶印规迟上边的“日”居中，下边两个“日”分别在竖中线两侧。右边单耳旁的起笔与左边的横画在同一水平线，竖要写直，使整个字重心稳定。左边“夫”的末笔捺要改成点。先写“尺”，再写走之。“尺”的末笔改为点，走之的捺要舒展，托住“尺”。第二课时A.整条水泥道的样子B.“我”走在水泥道上的心情C.掉下的金黄的叶子D.每一片落叶的形状、排列选一选：一夜秋风，一夜秋雨。天放晴，“我”去上学，看到的美景：先写（），再写（），接着写（

），最后写（）。一夜秋风，一夜秋雨，“我”觉得水泥道真美！CADB内容回顾自读第5～7自然段，用横线画出让你觉得水泥道很美的句子。

⑤道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。落叶的样子结合生活实际形容湿透的样子。

⑥我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……比喻，写出了水泥道的颜色美。说明路很长

⑦每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。同桌互相说说，你是用什么方法理解这两个词的。比喻，写出了梧桐树叶的形状美。“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上、平展地粘在水泥道上”，指与水泥道贴合得很紧密。贴切、妥帖熨帖词语理解联系上下文查词典结合插图梧桐树叶紧紧地贴在水泥道上。上文“排列得并不规则”也说明了凌乱是指梧桐树叶随意落在地上，排列不整齐。不整齐，没有秩序凌乱词语理解联系上下文查词典结合插图杂乱、不整齐自读第8、9自然段，体会作者走在水泥道上的心情。感悟情感

⑧我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……

⑨要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。这些词语表现出我走在水泥道上愉悦的心情。“棕红色的小鸟”是什么？比喻自读第10、11自然段，说一说，作者为什么会觉得水泥道“真美啊”？

⑩一夜秋风，一夜秋雨。⑪当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！作者为什么会觉得水泥道真美呢？因为作者仔细观察，用心感受，发现了容易被人们忽视的普通事物的美。一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包上学时，天开始放晴了。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真是美啊！这是课文的开头和结尾，从这两处，你发现了什么？首尾回应主题概括课文讲述了一夜风雨放晴后，“我”无意中发现铺满金色落叶的水泥道很美，表现了“我”对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。也告诉我们在生活中要学会仔细观察、用心感受。自主阅读课后的“阅读链接”——《自报家门》。比较链接文与课文写法上有什么不同。自主探究相同不同《铺满金色巴掌的水泥道》《自报家门》仔细观察，用心感受上学路上放学路上围绕一种景物进行细致描写对多种事物进行简略描写写一写：选择其中一种写法，用几句话写出自己上学或放学路上看到的景色。小练笔

一个深秋的早晨，走在上学的路上，我看到有许多的落叶，有的落叶像人的手掌，有的落叶像弯弯的眉毛，还有的落叶卷起来了，像小螺号一样。同桌之间说一说，再写下来！将自己喜欢的句子