北师大版三年级数学上册《看日历-第一课时》教案

北师大版三年级数学上册《看日历第一课时》教案一、教材分析：本节课是北师大版小学数学三年级上册第七单元的第一课时，主要内容是让学生认识年、月、日，了解它们之间的关系，并且学习大月、小月、平年、闰年的概念。通过回顾、整理、观察等活动，培养学生的观察、判断和推理能力。二、教学目标：1.认识年、月、日，了解它们之间的关系。2.知道大月、小月、平年、闰年的概念。3.在回顾、整理、观察等活动中，发现一些简单的规律。4.培养学生的观察、判断和推理能力。三、教学重点和难点：教学重点：会看日历，认识年、月、日。教学难点：了解年、月、日之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年。四、学情分析：学生已经学过了一、二年级的数学内容，对数字有一定的认知基础。但对于年、月、日之间的关系以及大月、小月、平年、闰年的概念可能还不太熟悉。因此，本节课需要通过具体的实例和活动来帮助学生建立相关概念，并培养他们的观察和推理能力。五、教学过程：1.导入：（教师出示一个日历）教师：同学们，今天我们要学习关于日历的知识。请你们看一下这个东西，它是什么？学生：（回答）是一个日历。教师：非常好！日历是用来记录年、月、日的工具。我们每天都可以通过日历来了解今天是几号、几月、几年。那么，你们知道一个月有几天吗？2.引入新知识：（教师出示一个月份）教师：请大家看一下这个月份，你们能告诉我这是几月份吗？学生：（回答）是X月份。教师：非常好！这是X月份。我们知道一年有12个月，每个月都有不同的天数。现在，我们来看一下哪些月份有31天。（学生们积极参与，逐个回答出有31天的月份）教师：很棒！一共有七个月份是大月，它们分别是1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月。除了大月之外，还有哪些月份呢？（学生们继续回答出有30天的月份）教师：非常好！还有四个月份是小月，它们分别是4月、6月、9月和11月。那么，除了大月和小月，还有一个特殊的月份，你们知道是哪个月吗？（学生思考片刻）学生：是二月！因为它是最短的一个月。教师：对，非常好！二月是最短的一个月，它有28天。但是，有时候会有一个特殊的年份，二月会有29天，你们知道这是什么年份吗？学生：是闰年！教师：非常好！就是闰年。下面我们就来学习一下什么是闰年。3.学习平年、闰年的概念：（教师出示两个年份）教师：请大家看一下这两个年份，你们觉得有什么不同？学生：（回答）一个年份有365天，另一个年份有366天。教师：非常好！一个年份有365天，我们称之为平年；而有366天的年份我们称之为闰年。那么，什么样的年份才是闰年呢？（学生们思考片刻）学生：能被4整除的年份是闰年，但是能被100整除且不能被400整除的年份不是闰年。教师：非常棒！你们已经掌握得很好。例如，2020年是闰年，因为它可以被4整除；而1900年不是闰年，因为它可以被100整除但不能被400整除。大家还有什么疑问吗？4.活动练习：（教师出示一些具体日期）教师：现在，我会给你们出一些具体日期，请你们告诉我它们属于哪个月份。（教师逐个出示日期）学生：（回答）这个是X月份。教师：非常好！请问X月份是几月份呢？这个月份是大月还是小月呢？是平年还是闰年呢？（学生们积极回答相关问题）5.总结归纳：（教师：非常好！通过今天的学习，我们已经掌握了日历、月份和年份的相关知识。我们知道一年有12个月，每个月的天数不同，其中有7个大月、4个小月和一个特殊的二月。我们也学会了如何判断一个年份是否为闰年。这些知识对于我们日常生活中的时间记录非常重要。希望大家能够在实际中灵活运用这些知识，更好地了解和管理时间。学生：谢谢老师！我们学到了很多有趣的知识。教师：不客气！我很高兴看到大家对课堂内容感兴趣并积极参与。如果大家还有什么疑问或者想要分享的内容，都可以在课后向我提问或者与同学们交流。下次我们将继续学习更多有关时间和日期的知识。期待与大家再次相见！七、板书设计：重点：会看日历，认识年、月、日。难点：了解年、月、日之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年。八、教学反思：本节课通过引入日历的概念，让学生认识年、月、日，并了解它们之间的关系。通过观察具体的日期和月份，学生能够发现大月、小月、平年、闰年的规律。在教学过程中，可以适当加入一