第4课花之歌 教学设计 部编版语文六年级上册_第1页
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文档简介

第一部分(第1~4自然段):“我”是什么;第二部分(第5~7自然段):“我”每天都在做什么。(2)运用“读到()时，我仿佛看到花儿()”的句式进行交流，初步1.自主默读课文第5~7自然段，从“我”每天做了什么,你又想到了哪些画面?从生长环境对黑夜的态度代表的人生态度水莲污泥的冷湿夜晚恐惧悲哀代表畏畏缩缩、缺乏自信的人生态度。杨柳美好、梦幻求的人生态度。星级想象力丰富，新颖有趣，生动传神能用比喻、排比、拟人写出事物的特征能用散文诗的形式写能用第一人称写，语句通顺能让人知道写的是什么☆【教学板书】4*花之歌

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