2017-2018学年北师大版七年级数学下册同步练习：4.3探索三角形全等的条件（原卷版）_第1页
2017-2018学年北师大版七年级数学下册同步练习：4.3探索三角形全等的条件（原卷版）_第2页
2017-2018学年北师大版七年级数学下册同步练习：4.3探索三角形全等的条件（原卷版）_第3页
2017-2018学年北师大版七年级数学下册同步练习：4.3探索三角形全等的条件（原卷版）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第1页/共1页4.3探索三角形全等的条件1.如图所示，D，E，F分别为ΔABC三边中点，则与ΔDEF全等的三角形有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.如图，已知，，增加下列条件：①；②；③；④．其中能使的条件有()A.4个 B.3个 C.2个 D.1个3.如图所示，AB＝CD，AD，BC相交于点O，要使ΔABO≌ΔDCO，应添加的条件为________.(只需写一个)4.如图，点D、E分别在线段AB，AC上，AE=AD，不添加新的线段和字母，要使△ABE≌△ACD，需添加的一个条件是_____（只写一个条件即可）．5填表．已知两个对应相等的边或角应寻找条件证明三角形全等的依据两边SASSSS一角及其对边AAS一角及其邻边SASAAS或ASA两角ASA或AAS6.画图并讨论．已知ΔABC，如图所示，要求画一个三角形，使它与ΔABC有一个公共顶点C，并且与ΔABC全等．甲同学的画法如下：①延长BC和AC；②在BC的延长线上取点D，使CD＝BC；③在AC的延长线上取点E，使CE＝AC；④连接DE，得ΔEDC．乙同学的画法如下：①延长AC和BC；②在BC的延长线上取点M，使CM＝AC；③在AC延长线上取点N，使CN＝BC；④连接MN，得ΔMNC．究竟哪种画法对?有如下几种结论：A．甲画得对，乙画得不对；B.乙画得对，甲画得不对；C．甲、乙画得都对；D．甲、乙画得都不对．正确的结论是.这道题还可以按下面步骤完成：①用量角器量出∠ACB的度数；②在∠ACB的外部画射线CP，使∠ACP＝∠ACB；③在射线CP上取点D，使CD＝CB；④连接AD．ΔADC就是所要画的三角形．这样画的结果可记作ΔABC≌.满足题目要求的三角形可以画出多少个呢?答案是．请你再设计一种画法并画出图形．7.如图所示，在ΔABD和ΔACE中，有下列四个等式：①AB＝AC；②AD＝AE，③∠1＝∠2；④BD＝CE．请你以其中三个等式作为题设，余下的一个作为结论，写出一个正确的命题(要求写出已知、要说明的结论及说明过程)．8.用给出的图形(如图所示)编写两个三角形全等的题目．（1）需要用“SSS”来说明；（2）需要用“ASA”来说明．要求：在已知条件中不能给出AF＝CE，也不能给出两个角相等的关系式．9.如图

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论