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文档简介
云南省德宏傣族景颇族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版摸底考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).填写古诗词句(用课本中的诗句、词句填写)
王国维说“一切景语皆情语,一切情语皆景语。”杜牧在隐忧中这样描写江南的寺庙:___,_____;辛弃疾夜行黄沙道记下稻香和蛙鸣:_____,____;刘禹锡由黄河流水想到“牛郎织女”的传说:____,_____;毛主席回想红军翻五岭、越乌蒙、过雪山,巧渡金沙江、强过大渡河的英勇历程,不由赞颂道:“______,_____”。2).辨字组词。
距(
)
篷(
)
燥(
)
柜(
)
缝(
)
曝(
)3).将学过的四字词语补充完整,选择恰当的词语填空。
沧海一(
)
(
)高(
)下
(
)露无遗
气(
)山河
(
)首(
)胸
(
)然有序
烟雾(
)绕
(
)然不同
(1)人们_______地走进了电影院,没有任何拥挤的现象。
(2)他们虽然出身于相似的家庭环境,但是性格却_______。
(3)五位壮士完成任务之后,带着胜利的喜悦,_______,相继跳崖。4).读句子,根据拼音写字词。
(1)下午,刚刚还wǎ(
)蓝的天空突然变了脸,豆大的雨点打下来,草píng(
)上玩耍的孩子们叫rǎng(
)着躲进小屋。
(2)雨后,tái
xiǎn(
)布满了青石路,路fèng(
)隙里探出了绿苗,瓜藤爬上了péng(
)架……
(3)地球是人类生命的摇lán(
),晶莹的球体周围guǒ(
)着水蓝色的“纱衣”,美丽壮观,和ǎi(
)可亲,kāng
kǎi(
)地为人类提供各种资源。5).请先把词语补充完整,再结合语境选词填空。
排山(
)
技高(
)
粉墨(
)
(
)成拙
(
)绕梁
行云(
)
(1)他本想给大家一个惊喜,没想到_____________却破杯了大家的兴致。
(2)辩论赛上,开始我们两队势均力敌,最后还是我们队__________,拿下了冠军。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).《爱的教育》中,那个总得一等奖的孩子是班长,他的名字是()A.克洛西B.德罗西C.弗兰蒂2).下列加点的字的读音不完全相同的一项是(
)A.枝头
知道
织布B.看望
兴旺
忘却C.暮色
募捐
描摹D.喜鹊
退却
确实3).与“亭台楼阁”结构相同的一项是(
)A.日新月异
花坛盆景B.笔墨纸砚
鸟兽虫鱼C.错综相连
烟雾缭绕D.池馆水榭
梅兰竹菊评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求完成句子。
(1)近一米高的洪水已经涨到路面上了。(改为拟人句)
______________________________
(2)金星表面温度极高,不可能有生命存在。(改为反问句)
______________________________
(3)父爱是如此伟大,是如此崇高,像一个火炉温暖着儿女的心。(用加点词仿写句子)
______________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).保护地球,人人有责,读一读,连一连。
不加节制地
滥用
善待
大地
随意地
开采
保护
河水
不顾后果地
毁坏
热爱
环境2).词语手拉手连一连。
无边的小诗
白色的带子
奇丽的大花
迂回的绿毯
各色的帽子
静寂的微笑
尖尖的衣裳
会心的草原评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).排列句子,在括号里填上序号。
(
)那些有价值的书籍,他总是想尽办法找来读。
(
)读的时候,他十分认真。
(
)王叔叔对于书籍的选择是很严格的。
(
)例如这本书是什么时候写的,为什么要这样写,中心思想是什么,等等,他都要弄个一清二楚才肯放手。
(
)至于没有价值的书,他从来不去读。在他的房间里,无聊的书籍一本也找不到。
(
)读过之后还要写出自己的见解。2).给下列句子排序。
(
)我把它们投插在一个铁壶里,挂在壁间。
(
)昨晚从山上回来,采回几串茨实、几簇秋楂、几枝带有花蕾的山茶。
(
)鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶——这是怎么也不能描画出的一种风味。
(
)原来铁壶中投插着的山茶,竟开了四朵白色的鲜花!
(
)这是从什么地方吹来的呀?
(
)今早刚从熟睡中醒来时,室内漾着一种清清的不知名的花香。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“颜筋柳骨”的“柳”是柳公权,宋代著名的书法家。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。书愤(其一)陆游早岁那知世事艰,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。《出师》一表真名世,千载谁堪伯仲间。1.解释下列词语的意思。
(1)书愤:__________________
(2)早岁:__________________
(3)衰鬓:__________________
(4)名世:__________________
2.“塞上长城”引用了南朝宋时名将______(人名)的典故。皇帝要杀他,他说:“乃坏汝万里长城。”“《出师》一表”引用了三国时______(人名)的典故。
3.“书愤”之“愤”表现了作者____________,抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的____________,并在诗中通过______的表现手法呈现出来。
4.下列对诗句的理解,不正确的一项是(
)A.首联塑造了诗人早年的自我形象,那时他有满腔的爱国热忱,却不懂得世道的艰难,遥望着北方被金人占领的中原地带,胸中的愤恨郁积如山。B.颔联只用六个名词组接,勾勒出两幅气壮山河的和平图画,将诗人的恢复之志具体化。C.尾联叙事抒情,诸葛亮在《出师表》中曾说过“北定中原,兴复汉室”。D.本诗围绕“愤”字展开,抒发了诗人无私报国,但抑郁不得志的强烈愤慨。5.简要概括诗歌颔联描写的内容。
_____________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).用几句话写一写你心花怒放时的心理活动。
________________评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).类文阅读,完成练习。中年闰土(节选)①这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。②我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:③“阿!闰土哥,——你来了?……”④我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。⑤他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:⑥“老爷……”⑦我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。⑧“阿,你怎的这样客气起来。你们先前不是哥弟称呼么?还是照旧:迅哥儿。”母亲高兴的说。⑨“阿呀,老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子,不懂事……”闰土说着。(1)第1自然段对人物的外貌作了对比性描写,请你完成下面的表格。
外貌
时间脸手过去______________现在______________通过完成表格,我知道了:________。
(2)“我”见到闰土很兴奋,却不知该说什么是好,许多话“吐不出口外去”,这是因为(
)A.看见闰土生活得不好,不想和他说话。B.激动得不知说什么,同时也发觉和他之间有了隔膜。C.觉得和闰土已经不是同一类人,和他说不到一起去。D.和闰土太久没有见面,过去交往的事情都忘记了,无话可说。
(3)“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因分别是什么?
欢喜:________________________________________。
凄凉:________________________________________。
(4)“我也说不出话”表达出“我”此时此刻的心情是(
)A.兴奋、欢喜B.难堪、恼怒C.震惊、悲哀D.激动、紧张评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给加点字选择正确的读音,画“√”。
(1)肆虐(nüè
nuè)
(2)铁锹(qiāo
qiū)
(3)盘踞(jū
jù)
(4)享福(xiáng
xiǎng)
(5)拐杖(guǎi
guài)
(6)领悟(wǔ
wù)2
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