醋酸卧式储罐课程设计

醋酸卧式储罐课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解醋酸卧式储罐的基本结构及其在化工生产中的应用。

2.学生掌握醋酸的性质、储存要求和安全操作规程。

3.学生了解卧式储罐的设计原理，包括材料选择、容量计算和结构强度分析。

技能目标：

4.学生具备运用化学知识分析醋酸储存过程中可能出现的问题，并提出解决方案的能力。

5.学生能够运用数学知识进行卧式储罐的简单设计和容量计算。

6.学生通过实际案例分析，提高解决实际问题的能力。

情感态度价值观目标：

7.学生培养对化学和工程学科的兴趣，激发探索精神和创新意识。

8.学生树立安全意识，认识到化工生产中规范操作的重要性。

9.学生通过课程学习，增强环保意识，认识到化学工业在可持续发展中的作用。

课程性质：本课程为应用性较强的学科课程，结合化学和工程学原理，注重理论与实践相结合。

学生特点：考虑到学生所在年级，具备一定的化学和数学基础，但需要进一步引导他们将理论知识应用于实际案例分析。

教学要求：教师需运用多元化的教学方法和教学资源，如案例教学、实验演示、数学计算等，引导学生主动探究，提高学生的实践操作能力。通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得具体的学习成果，为后续学习和未来职业发展打下坚实基础。

二、教学内容

本课程教学内容主要包括以下几部分：

1.醋酸的基本性质：醋酸的物理化学性质、醋酸与水的相互作用、醋酸的腐蚀性等。

-教材章节：第二章“醋酸与醋酸酯”第1-3节

2.卧式储罐的结构与设计原理：卧式储罐的构造、材料选择、设计原理、强度和稳定性计算等。

-教材章节：第四章“化工容器与设备”第2-4节

3.醋酸卧式储罐的安全操作与维护：醋酸储罐的安装、使用、检查、维护及安全操作规程。

-教材章节：第五章“化工设备的安全技术”第1-2节

4.实际案例分析：分析实际生产中醋酸卧式储罐的安全事故案例，总结经验教训。

-教材章节：附录“典型化工事故案例分析”

5.实践操作与计算：结合数学和化学知识，进行卧式储罐的容量计算和结构分析。

-教材章节：第三章“化学工程基础”第4-6节

教学进度安排：

第一课时：醋酸的基本性质和卧式储罐的结构与设计原理

第二课时：醋酸卧式储罐的安全操作与维护、实际案例分析

第三课时：实践操作与计算

教学内容确保科学性和系统性，结合教材章节和实际案例，使学生在掌握理论知识的基础上，提高实践操作和解决问题的能力。

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言和形象的比喻，讲解醋酸的基本性质、卧式储罐的结构与设计原理等理论知识，为学生奠定扎实的基础。

-关联教材：第二章“醋酸与醋酸酯”第1-3节、第四章“化工容器与设备”第2-4节

2.讨论法：针对实际生产中的醋酸卧式储罐安全操作与维护问题，组织学生进行小组讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。

-关联教材：第五章“化工设备的安全技术”第1-2节

3.案例分析法：通过分析典型化工事故案例，让学生了解事故原因、后果及预防措施，提高学生的安全意识。

-关联教材：附录“典型化工事故案例分析”

4.实验法：组织学生进行醋酸性质的实验，观察醋酸与水的相互作用、醋酸的腐蚀性等，使学生在实践中掌握知识。

-关联教材：第二章“醋酸与醋酸酯”第1-3节

5.任务驱动法：布置实践操作与计算任务，引导学生运用数学和化学知识进行卧式储罐的容量计算和结构分析，培养学生的动手能力。

-关联教材：第三章“化学工程基础”第4-6节

6.情境教学法：创设实际工作场景，让学生模拟实际操作，提高学生的实际操作能力和应变能力。

-关联教材：第四章“化工容器与设备”第2-4节、第五章“化工设备的安全技术”第1-2节

7.互动教学法：在教学过程中，教师与学生进行互动，鼓励学生提问、发表见解，提高学生的思维能力和表达能力。

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂纪律、提问与回答问题、小组讨论、实验操作等方面的表现。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和团队合作精神。

-关联教材：各章节课堂讨论和实验操作

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，如醋酸性质的总结、卧式储罐设计原理的计算题等，旨在检验学生对课程知识的掌握程度。

-关联教材：第二章“醋酸与醋酸酯”、第三章“化学工程基础”、第四章“化工容器与设备”

3.考试：占总评成绩的50%。包括期中和期末考试，考试内容涵盖课程知识目标和技能目标，全面考察学生的理论知识和实际应用能力。

-关联教材：整本教材

4.实践操作评估：占总评成绩的10%。针对实践操作与计算任务，评估学生在实际操作过程中的表现，包括操作规范性、计算准确性、解决问题能力等。

-关联教材：第三章“化学工程基础”第4-6节

5.案例分析报告：占总评成绩的10%。针对实际案例分析，评估学生分析问题、撰写报告的能力，以及提出的解决方案的合理性。

-关联教材：附录“典型化工事故案例分析”

6.小组互评：占总评成绩的10%。小组内成员相互评价，评估团队成员在讨论、协作过程中的贡献和表现，培养团队协作精神。

-关联教材：第五章“化工设备的安全技术”第1-2节

教学评估将综合以上几个方面，全面反映学生的学习成果。评估过程中，教师将关注学生的进步和成长，及时给予反馈，指导学生调整学习方法，提高学习效果。同时，鼓励学生自我评估，培养自我反思和自主学习的能力。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：共安排15个课时，每个课时为45分钟。

-第1-2课时：醋酸的基本性质和卧式储罐的结构与设计原理

-第3-4课时：醋酸卧式储罐的安全操作与维护、实际案例分析

-第5-7课时：实践操作与计算指导

-第8-10课时：小组讨论、实验操作和作业讲解

-第11-13课时：期中复习、考试及试卷讲评

-第14-15课时：期末复习、考试及试卷讲评

2.教学时间：根据学生作息时间，课程安排在每周一、三、五的下午进行，确保学生有充足的休息时间。

3.教学地点：

-理论课：学校多媒体教室，便于使用多媒体设备展示课程相关图片和视频，提高教学效果。

-实验课：学校化学实验室，为学生提供实践操作的机会，巩固理论知识。

4.课外辅导：针对学生在课程学习中遇到的问题，安排每周二、四下午课后辅导时间，为学生提供答疑解惑的机会。

5.作业与考试安排：

-作业：每两周布置一次，要求学生在规定时间内完成，教师及时批改并给予反馈。

-期中考试：安排在第8课时后，全面考察学生对课程知识的掌握。

-期末考试：安排在第15课时后，综合评估学生的