




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
八年级上册英语教学计划EnglishteachingplanVolume1ofGrade8(教师工作计划)姓名:____________________单位:____________________日期:____________________编号:YW-JH-051201教师工作计划|TeacherWorkPlan教师工作计划教师工作计划|TeacherWorkPlan教师工作计划八年级上册英语教学计划计划简介:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯,本内容由人工校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。ꢀꢀ一、指导思想:ꢀꢀ在英语教学中,我将坚持:1、面向全体学生,关注每个学生,激发他们学2;3个体差异;4、留意过程评价,促进学生发展,让英语成为学生学习生活中最实用的工具。ꢀꢀ二、学情分析:ꢀꢀ但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差。ꢀꢀ另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。第2页教师工作计划|TeacherWorkPlan教师工作计划ꢀꢀ三、八年级上册英语教学目标ꢀꢀ学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂能根据阅读目的运用适当的阅读策略能与他人难在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。ꢀꢀ四、八年级上册英语教材分析ꢀꢀ《英语课程标准(20xx)的要求与目标设计和编排教学内容。ꢀꢀSectionA部分:是每单元基本的语言内容,注重学生的听说能力。1a重学生对短语的积累,即看到图片能够写下相应的短语或联想到更多,类似“Brainstorming”。ꢀꢀSectionB部分:是知识的扩展和综合的语言运用。1a:非常注重学生的个人表达能力和判断力,尊重学生的个人想法,然后在1b中以Pairwork形式落实,与同学交流想法。ꢀꢀSelf-check部分5生模拟造句。编写者根据教学内容有机地渗透了学习策略、情感态度以及文化意识的培养。ꢀꢀ五、八年级上册英语教学措施:ꢀꢀ1、认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力;ꢀꢀ2、积极参与课堂改革,将学生充分调动起来;第3页教师工作计划|TeacherWorkPlan教师工作计划ꢀꢀ3、准确引导尖子生,抓好中等生,辅导好学困生;ꢀꢀ4、作业做到及时批改,发现问题及时反溃或单独辅导;ꢀꢀ5、认真备课,认真指导,尽量提高四十分钟的效率;ꢀꢀ6、天天背诵课文中的重要语段,培养语感;ꢀꢀ7、规定早读内容,加强监督,保证早读效果。ꢀꢀ8、坚持单元检测的形成性评价制度,在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识;ꢀꢀ六、八年级上册英语课程安排及教学进度:ꢀꢀ周次教学内容ꢀꢀ第一周学前动员进行英语思想教育ꢀꢀ第二周Unit1Howoftendoyouexercise?ꢀꢀ第三周Unit2What’sthematter?ꢀꢀ第四周Unit3Whatareyoudoingforvacation?ꢀꢀ第五周Unit4Howyougettoschool?ꢀꢀ第六周Unit5Canyoucometomyparty?ꢀꢀ第七周Uint6I’mmoreoutgoingthanmysister.ꢀꢀ第八周ReviewUnit1-Unit6ꢀꢀ第九周Mid-examofUnit1-Unit6ꢀꢀ第十周Uint7Howdoyoumakeabananamilkshake?ꢀꢀ第十一周Uint8Howwasyourschooltrip?ꢀꢀ第十二周Uint9Whenwasheborn?ꢀꢀ第十三周Uint10I’mgoingtobeabasketballplayer.第4页教师工作计划|TeacherWorkPlan教师工作计划ꢀꢀ第十四周Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?ꢀꢀ第十五周Unit11Couldyoupleasecleanyourroom?ꢀꢀ第十六周Unit12What’sthebestradiostation?ꢀ
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 注册会计师政策解析试题及答案
- 2025年份2月份退房电梯使用高峰期搬运时段预约制度
- 子宫脱垂健康教育
- 推动电子文件安全传输管理规定
- 汽车内饰覆膜防火性能规范
- 电子商务教师社会网络运用试题及答案
- 2025年3月跨境电子设备运输电磁兼容性检测条款
- 提高农产品质量与安全水平方案
- 幼儿防中暑课件
- 2024-2025学年高中语文上学期第14周 鉴赏古代诗歌的表达技巧教学实录
- IATF16949体系推行计划(任务清晰版)
- 货物质量保证措施方案
- 悬臂吊施工方案
- TSHSPS 001-2024 临床试验协调员管理及能力评估规范上海
- (高清版)DB34∕T 1489-2020 建筑起重机械安全评估实施规程
- 【北京】七上生物知识点总结
- 2024年新人教PEP版三年级上册英语 Unit 4 Reading time教学课件
- 2024年保密知识测试试题库(完整版)
- 2024年计算机软考(高级)系统架构设计师考试题库大全(含真题等)
- 家庭教育指导实操
- 物理学简明教程马文蔚等高教出版社
评论
0/150
提交评论