小学信息技术一年级上册第1课《认识新朋友（初步认识计算机）》说课稿

小学信息技术一年级上册第1课《认识新朋友（初步认识计算机）》说课稿学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是小学信息技术一年级上册第1课《认识新朋友（初步认识计算机）》。本节课旨在让学生初步了解计算机的基本组成、功能及简单操作，包括计算机的外观、硬件设备（如显示器、键盘、鼠标等）和启动与关闭计算机的方法。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与学生的日常生活紧密相关，学生可能在日常生活中已经接触过计算机，但对计算机的组成和基本操作缺乏系统了解。通过本节课的学习，学生可以将已有生活经验与计算机知识相结合，为后续深入学习信息技术课程打下基础。教材中涉及的内容包括认识计算机的各个部分，如主机、显示器、键盘、鼠标等，以及学习如何开关机、操作鼠标和键盘等基本操作。核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、计算思维和创新实践能力。具体包括：

1.信息意识：通过认识计算机的各个部分及其功能，培养学生对信息技术的敏感度，提升他们主动获取信息、处理信息的能力。

2.计算思维：引导学生通过观察、分析计算机的结构和操作方式，培养逻辑思维和问题解决能力。

3.创新实践能力：鼓励学生在掌握计算机基本操作的基础上，尝试运用所学知识解决实际问题，培养创新意识与实践能力。教学难点与重点1.教学重点

①让学生掌握计算机的基本组成部分，如主机、显示器、键盘、鼠标等，并了解它们的功能。

②使学生能够熟练进行计算机的启动和关闭操作，以及基本的鼠标和键盘操作。

2.教学难点

①帮助学生理解计算机各部分之间的相互关系和作用，这是学生正确使用计算机的基础。

②引导学生掌握鼠标和键盘的基本操作技巧，如点击、拖动、键盘输入等，这对于一年级学生来说可能较为复杂，需要反复练习和指导。教学资源1.软硬件资源

-教室内的计算机设备

-投影仪或智能黑板

-鼠标和键盘

2.课程平台

-校内信息技术教学管理系统

3.信息化资源

-课本《小学信息技术一年级上册》

-教学PPT

-计算机操作示范视频

4.教学手段

-实物演示

-互动式教学

-分组练习教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示有趣的计算机动画或游戏，引起学生对计算机的兴趣。

-回顾旧知：询问学生是否见过计算机，他们知道计算机的哪些部分，以及如何使用鼠标和键盘。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细介绍计算机的各个部分，包括主机、显示器、键盘、鼠标等，以及它们的功能。

-举例说明：通过展示计算机的实际操作，如打开一个简单程序，来说明计算机各部分如何协同工作。

-互动探究：将学生分成小组，让他们讨论计算机的用途，以及如何在日常生活中使用计算机。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生在计算机上尝试进行基本的操作，如开关机、移动鼠标、点击图标等。

-教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，纠正错误，解答疑问，确保每个学生都能正确掌握操作方法。

4.课堂总结（约10分钟）

-通过提问的方式，检查学生对本节课内容的掌握情况，总结本节课的重点和难点，确保学生能够理解并记住关键知识点。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，向家长介绍今天学习的计算机知识，并尝试在家中的计算机上练习开关机及基本操作，以加深记忆和理解。教学资源拓展1.拓展资源：

-《信息技术基础》相关书籍，以加深对计算机硬件和软件的理解。

-计算机操作教学视频，如“计算机基础操作教程”，帮助学生更直观地学习键盘和鼠标的使用。

-计算机发展历史资料，介绍计算机从诞生到现代的发展历程。

-常见计算机硬件和软件的介绍资料，如CPU、内存、硬盘等硬件设备，以及操作系统、办公软件等软件应用。

-信息技术安全知识，包括网络安全、病毒防护等。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读《信息技术基础》相关书籍，了解计算机的内部构造和工作原理。

-观看计算机操作教学视频，模仿视频中的操作步骤，加强键盘和鼠标的操作练习。

-安排学生在家长的指导下，访问计算机发展历史资料，了解计算机技术的演变过程，增强对信息技术的兴趣。

-学生可以尝试使用不同的计算机软件，如绘图软件、文字处理软件等，以实际操作来加深对计算机应用的理解。

-开展信息技术安全教育活动，教育学生如何防范网络安全风险，提高信息安全意识。

-鼓励学生参与信息技术相关的兴趣小组或俱乐部，与其他同学交流学习经验，共同进步。

-学生可以在家长的协助下，尝试组装一台简单的计算机模型，了解计算机各个部分的连接和作用。

-教师可以为学生提供一些简单的编程项目，如制作一个简单的计算器或小游戏，让学生在实践中学习编程的基本概念。

-利用学校图书馆资源，借阅更多与信息技术相关的书籍和资料，扩大知识面。

-鼓励学生参加信息技术相关的竞赛或活动，如编程比赛、机器人竞赛等，提高实践能力和创新思维。板书设计1.计算机的基本组成部分

①计算机主机

②显示器

③键盘和鼠标

2.