角的度量（两课时）（课件）四年级上册数学

角的度量（1）从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。顶点边边OAB一条射线绕着它的端点旋转，所组成的图形叫做角。）1这两个角,哪个大？大多少呢？角的大小与角两边张开的大小有关。)2角两边的大小无关。每一份所对的角的大小是1°。

人们将一周的度数平均分成360份，将其中的1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。1°1°包含几个1度的角，它就是几度的角。学习要求：①自学书本P82的内容，知道特殊的角及其大小②探究特殊的角之间的关系③注意圈画关键内容90°一条射线绕它的端点旋转周，所成的角叫做直角。141直角=90°180°一条射线绕它的端点旋转半周，所成的角叫做平角。1平角=180°360°一条射线绕它的端点旋转一周，所成的角叫做周角。1周角=360°90°一条射线绕它的端点旋转周，所成的角叫做直角。141直角=90°180°一条射线绕它的端点旋转半周，所成的角叫做平角。1平角=180°360°一条射线绕它的端点旋转一周，所成的角叫做周角。1周角=360°小于直角的角叫做锐角。大于直角而小于平角的角叫做钝角。90°1直角=90°180°1平角=180°360°1周角=360°2直角=1平角2平角=1周角4直角=1周角说一说这些角分别是什么角？∠1=35°∠2=91°∠3=160°∠4=88°∠5=180°∠6=360°练一练1：锐角钝角钝角锐角平角周角(1)钟面上9时，时针和分针组成的角(较小的角)是(），度数是（）。90°直角(2)下午6点30分，时针和分针组成的角(较小的角)是(）。(3)晚上9:30时，时针和分针组成的角(较小的角)是(）。钝角钟面上从12时到1时，分针旋转的角度是()º,是一个（）角。时针旋转的角度是()º,是一个（）角。360周30锐360°被平均分成了12份360÷12=30（度）(1)一个角是40°，在一个放大2倍的放大镜下这个角是()。A.40°B.80°C.120°D.160°(2)两个锐角之和一定是()。A.钝角B.锐角C.直角D.无法确定(3)∠AOB=135°，那么∠AOB是()。A.平角B.直角C.钝角D.锐角ADC思考题：有人说，平角是一条直线，周角是一条射线，你同意吗？请说明理由。角的度量（2）复习回顾：90°1直角=90°180°1平角=180°360°1周角360°小于直角的角叫做锐角。大于直角而小于平角的角叫做钝角。1你能估一估这个∠1的度数吗？每一份所对的角的大小是1°。

人们将一周平均分成360份，将其中的1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度，记作1°。1°1°根据这一原理，人们制作了度量角的工具：量角器。量角器是把半圆分成180等份制成的。量角器中心点0刻度线内圈刻度外圈刻度①判断角的类型（锐角、钝角）②把量角器的中心点与角的顶点�重合。③0刻度线与角的一条边重合�。④读出角的另一边在量角器上的刻度，就是这个角的度数�。如何用量角器度量角的度数？1怎样用量角器量角？12下面两个角哪个大些？∠1∠2大多少？＜看量角器上的刻度，填出每个角的度数。（）50°（）55°这样量角的方法正确吗？没有对齐中心点判断。并说说理由。这个角是40°√判断，并说说理由。这个角是10